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12/09/2022 18:04EPS
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FERNANDA SILVA PEREIRA
Avaliação Avaliação AVAV
 
 
202009234429 POLO WEST SHOPPING - CAMPO GRANDE - RJ
 avalie seus conhecimentosavalie seus conhecimentos
 RETORNAR À AVALIAÇÃO
Disciplina: DGT0606 - GESTÃO ESCOLAR Período: 2022.3 EAD (G) / AV
Aluno: FERNANDA SILVA PEREIRA Matrícula: 202009234429
Data: 12/09/2022 18:03:47 Turma: 9001
 ATENÇÃO
1. Veja abaixo, todas as suas respostas gravadas no nosso banco de dados.
2. Caso você queira voltar à prova clique no botão "Retornar à Avaliação".
 1a Questão (Ref.: 202015304771)
(AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim - SC Provas: AMAUC, 2019 - Prefeitura de Ipumirim, SC, professor
de Geografia) Constantemente, em encontros e momentos de estudo, discutimos a Gestão Democrática no
contexto escolar. Para que ela se efetive na escola, deve ser desenvolvida também em sala de aula. Sobre
esse assunto, leia as alternativas e complete com (V) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas:
( ) Em uma sala de aula democrática, o professor faz tudo aquilo que os alunos propõem sem questionar ou
ponderar, pois entende que, se contrariados, eles não terão disposição para aprender.
( ) Um professor democrático constrói, com os alunos, as regras a serem cumpridas em sala. Todos
participam e opinam partindo do princípio da coletividade e do respeito mútuo.
( ) Em uma sala democrática, todos têm vez e voz ¿ não há preferidos ¿, e todo trabalho pedagógico é
baseado na coletividade, na pesquisa, no aprendizado e na busca incessante pelo conhecimento.
( ) Uma sala de aula democrática não possui regras nem limites, cada um faz o que quer e quando quer. O
princípio da democracia reside no fato de todos serem livres, de modo que a escola deve obedecer a tais
princípios sem se preocupar com os conhecimentos a serem abordados naquele período letivo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo:
V -F -F -V.
V -V -F -F.
V - V -V -F.
F -V -V -V.
F -V -V -F.
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 2a Questão (Ref.: 202015304492)
(AMAUC Órgão: Prefeitura de Ipumirim -SC -Professor de Geografia -2019)
Assinale a alternativa CORRETA sobre o Projeto Político Pedagógico:
Documento elaborado pela escola que define a identidade da escola, os objetivos que se pretende
alcançar, além dos meios para sua concretização. Deve ser construído democraticamente contando com a
participação de alunos, pais e professores que compõe a comunidade escolar.
Documento elaborado pela Secretaria de Educação o qual apresenta conteúdos e estratégias a serem
cumpridos pelos docentes da rede de ensino, visando garantir os padrões mínimos de qualidade.
Documento elaborado pela escola que apresenta, exclusivamente, os conteúdos e as metodologia a
serem abordados em determinado período letivo com as respectivas turmas do educandário.
Documento normativo elaborado pelo Ministério da Educação e serve para orientar as políticas municipais
em um período de dez anos.
Documento elaborado pela Secretaria de Educação e que apresenta normas a serem cumpridas por todos
os alunos da respectiva rede de ensino.
 3a Questão (Ref.: 202015304761)
Segundo José Carlos Libâneo, o planejamento escolar - objetivos, conteúdos, métodos - está recheado de
implicações sociais e tem um significado genuinamente político. Por essa razão, o planejamento é uma
atividade de:
Estabelecimento da dicotomia teoria e prática
Preenchimento de formulários para controle administrativo
Atendimento ao que foi elaborado pelos técnicos, a ser executado pelo professor
Guia de orientação para a exclusão dos alunos desobedientes
Reflexão acerca das nossas opções e ações
 4a Questão (Ref.: 202015321229)
(Prefeitura de Vista Serrana/PB - 2021) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDBE, em seu artigo 14,
aponta que os sistemas de ensino definirão as normas da gestão democrática do ensino público na
educação básica, de acordo com as suas peculiaridades e conforme os seguintes princípios:
critério do respectivo sistema de ensino; organização, sempre que o interesse do processo de
aprendizagem assim o recomendar.
educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio; promoção, para
alunos que cursaram, com aproveitamento, a série ou fase anterior, na própria escola.
ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, além de participar integralmente dos períodos
dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional; zelar pela aprendizagem dos
alunos.
participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano
de trabalho, segundo a proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.
participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; participação
das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes.
 5a Questão (Ref.: 202015321325)
Clima? Na escola? Isso é coisa de empresas, uma invenção sem sentido para as escolas. Concorda? O
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clima é uma análise dos ambientes de gestão, de análise das relações, mas que sempre esteve presente no
mundo da escola. Com relação ao clima na escola observe as afirmativas:
I - Clima define-se como a mentalidade coletiva que distingue os membros de uma organização dos
membros de outra organização escolar.
II - O clima organizacional pode ser representado por perspectivas de ação disseminadas e consistentes,
quando as práticas são consistentes em todos os diferentes níveis e são iguais em toda a organização.
III - O clima retrata o ambiente organizacional com base nos valores da organização, representando o
ambiente social.
As afirmativas corretas são:
somente a II
somente II e III
somente a I
somente a I e II
somente a III
 6a Questão (Ref.: 202015321230)
( Prefeitura de Garça/SP - 2018) A escola é uma organização social complexa, que demanda trabalho sobre
o trabalho educativo, de natureza interdisciplinar, necessariamente coletivo e compartilhado, mediante
objetivos comuns. O sistema de organização e de gestão da escola, compreende, de acordo com Libâneo,
Oliveira e Toschi (2007), as seguintes funções: planejamento; organização e racionalização dos recursos e
condições para realizar o planejado; direção/coordenação do esforço humano coletivo;
avaliação/comprovação do funcionamento da escola. LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S.
Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2007.
Explicitando a função ''direção/coordenação'', esses autores afirmam que ela corresponde a tarefas
agrupadas sob o termo ''gestão'', a qual significa
assumir, no grupo, a responsabilidade por fazer a escola funcionar mediante o trabalho conjunto.
confrontar a realização do trabalho de cada setor com suas metas, estipuladas no planejamento.
organizar e supervisionar os serviços de apoio ao trabalho docente: secretaria, limpeza, merenda.
exercer e documentar atividades de comunicação com órgãos superiores e com a comunidade.
elaborar grade curricular e horário de aulas, montagem das turmas de alunos por série e período.
 7a Questão (Ref.:202015327545)
(TRT 6ª / 2012) Para a consecução de fins organizacionais, é preciso organizar a atividade humana de modo
estável. Trata-se do objetivo da:
produtividade.
burocracia.
relacionalidade.
dependência de recursos.
cultura organizacional.
 8a Questão (Ref.: 202015327447)
Analise a(s) afirmativa(s) abaixo e indique a correta(s).
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I. O Princípio Básico de Taylor implica no desenvolvimento de método padronizado para a realização de cada
tarefa.
II. A Teoria Burocrática de Max Weber identifica certas características da organização formal, voltada
exclusivamente para a racionalidade e para a eficiência.
II. Frederick Winslow Taylor é considerado o pai da metodologia Científica, também conhecida como
Taylorismo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É correta apenas a afirmativa II.
É correta apenas a afirmativa I.
São corretas apenas as afirmativas I e III.
São corretas as afirmativas I e II.
São corretas apenas as afirmativas II e III.
 9a Questão (Ref.: 202015315583)
A escola sempre se concretizou como um ambiente democrático?
Sim, esse cenário sempre existiu.
Não, o movimento escolar não se abriu para a compreensão dessa nova realidade.
Não, o campo escolar nunca teve essa intenção.
Não, esse cenário foi se alterando junto ao processo crescente de democratização social e política.
Não, porque a escola não dialoga com a sociedade.
 10a Questão (Ref.: 202015319127)
A mudança de paradigma da gestão ocorreu frente ao movimento social e político com a evolução de um
perfil social democrático, consolidado pelos seguintes documentos:
apenas a LDBEN (nº 9.394/96).
Constituição Federal (1988) e o ECA (1990).
Constituição Federal (1988), o ECA (1990) e a LDBEN (nº 9.394/96).
Constituição Federal (1988).
Apenas o ECA (1990).
Autenticação para a Prova On-line
Caso queira FINALIZAR a avaliação, digite o código de 4 carateres impresso abaixo.
ATENÇÃO: Caso finalize esta avaliação você não poderá mais modificar as suas respostas.
RS7YRS7Y Cód.: RS7Y FINALIZAR
Obs.: Os caracteres da imagem ajudam a Instituição a evitar fraudes, que dificultam a gravação das
respostas.
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Período de não visualização da avaliação: desde 06/09/2022 até 23/11/2022.

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