simulado cultura popular brasileira

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1Cultura é o que é produzido pelo homem e por este repassado por gerações, podendo ser a fala, a escrita, o modo de viver, de comer, suas crenças. Sobre a cultura popular, assinale a alternativa CORRETA:
A
É o conhecimento que integra a maior parte da população, que pertence à maior parte do povo. Sua divulgação dá-se principalmente por meio oral, e por vezes perpassa gerações, surgindo como solução para problemas diários.
B
Surge com as tecnologia e é controlada pela indústria cultural que promove seus produtos e incita ao consumismo.
C
Essa cultura não foca as particularidades culturais e procura a homogeneização.
D
Restringe-se a apenas uma pequena parcela da população e geralmente é o conhecimento legitimado em academias e o que é cientificamente comprovado.
2 A cultura é um fenômeno em construção, não está acabada em si. Ela se projeta em transformação constante. Vários autores tratam como sinônimas as palavras cultura popular, cultura de massa e folclore. A cultura popular é:
A
 É o conhecimento legitimado em academias e o que é cientificamente comprovado.
B
 É registrada por meio de livros ou gravações e seu acesso é restrito. 
C
O conhecimento que integra a maior parte da população, que pertence à maior parte do povo. Sua divulgação dá-se principalmente por meio oral, e por vezes perpassa gerações. Surge como solução para problemas diários.
D
Surge com as tecnologias e é controlada pela indústria cultural que promove seus produtos e incita ao consumismo. Essa cultura não foca as particularidades culturais e procura uma homogeneização da cultura.
3 No Maranhão, é carinhosamente conhecido como o “sonho cor-de-rosa”. É um raro fenômeno de resistência regional às grandes marcas globais de refrigerantes. A jornalista e pesquisadora Guta Chaves conta que a fórmula da bebida é a mesma criada em 1920 num laboratório de fundo de quintal, em São Luís, pelo farmacêutico Jesus Norberto Gomes. Na época, ele tinha acabado de importar uma máquina de gaseificação. Gomes queria produzir uma espécie de magnésia fluída, mas não deu certo e ele resolveu fazer uma bebida para os netos a partir de 17 ingredientes básicos, entre eles ervas e produtos que descobria em suas viagens pela Amazônia. O gosto de canela adocicada e a cor diferente agradaram a molecada de toda a vizinhança e, com o tempo, a bebida caiu no gosto popular. Qual o nome da bebida?
A
Guaraná Jesus.
B
Extrato de Açaí.
C
Cajuína.
D
Aluá.
4 Existem diferenças entre peças de Arte (Cultura Erudita), de Artesanato (Cultura Popular) e peças industriais (Cultura de Massa). A respeito do tema, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Arte.
II- Artesanato.
II- Indústria.
(    ) Peça única.
(    ) Pequenas séries.
(    ) Grande produção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
III - II - I.
B
I - III - II.
C
I - II - III.
D
II - I - III.
5 O Brasil só se tornou uma nação com a abolição da escravatura, que concedeu aos negros, ao menos no papel, a igualdade civil. Emancipados, mas sem a terra que cultivaram por quase quatro séculos, os ex-escravos abandonaram as fazendas e logo descobriram que não podiam ficar em nenhum lugar, pois, em 1850 as regras de acesso à propriedade rural mudaram, sendo que a ocupação e cultivo da terra não garantiam sua posse. A terra tinha dono. (POVO BRASILEIRO, 2010).
Sobre onde a maior parte dos escravos concentrou-se após a abolição da escravatura, assinale a CORRETA:
A
A maior parte dos escravos concentrou-se na periferia das cidades.
B
A maior parte dos escravos concentrou-se no centro das cidades.
C
A maior parte dos escravos concentrou-se no interior das cidades.
D
A maior parte dos escravos concentrou-se no litoral das cidades.
6 O Instituto Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN),atualmente, é um órgão federal vinculado ao Ministério da Cultura, foi criado por artistas e intelectuais ligados ao modernismo brasileiro, em 13 de janeiro de 1937, pela Lei nº 378, no governo de Getúlio Vargas. Os objetivos do Instituto são: fiscalizar, proteger, identificar, restaurar, preservar e revitalizar os monumentos, sítios e bens móveis do país. O Instituto separa os bens em patrimônios materiais e imateriais. Sobre esta separação dos bens, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  ) Os patrimônios materiais quando tombados são registrados em quatro Livros do Tombo que são: Livro do Tombo Arqueológico, Etnográfico e Paisagístico; Livro do Tombo Histórico; Livro do Tombo das Belas Artes; Livro do Tombodas Artes Aplicadas.
(    )  Apenas os bens materiais podem ser tombados, os bens imateriais apenas são registrados.
(    )  Os bens imateriais são registrados nos Livros dos Saberes, das Celebrações, das Formas de Expressão e dos Lugares.
(    ) O tombamento dos bens imateriais  é um ato administrativo realizado pelo Poder Público, nos níveis federal, estadual ou municipal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
F - V - V - V.
C
V - F - V - V.
D
V - V - V - F.
7 A literatura popular pode ser oral como os mitos, lendas, provérbios, parlendas, trava-línguas e adivinhas ou também pode ser escrita como a literatura de cordel.
Quanto a classificação de lendas, assinale a alternativa CORRETA:
A
São histórias associadas a homens e mulheres que se tornam heróis e heroínas ou que seu surgimento é justificado por fenômenos naturais.
B
Tem o objetivo de fazer com que a pessoa fale corretamente a frase. As frases geralmente têm muitas sílabas parecidas e que devem ser ditas rapidamente.
C
Eram ditas pelos pais e repetidas pelos filhos como forma de testar ou continuar as frases. Como são fáceis de decorar, elas são populares entre as crianças.
D
São personagens sobrenaturais, fantásticos que não existem. Geralmente, eles são associados a fenômenos naturais, ou seja, o homem diante desses fenômenos cria os personagens, como maneira de justificá-los.
8 No que se refere ao estudo do Folclore brasileiro, destacamos a figura de Mário de Andrade (1893-1945), como percussor de um movimento de retomada e catalogação do folclore no Brasil. Mário de Andrade não foi, apenas, responsável por estudar o folclore musical, mas se ocupou, também em outros elementos do folclore.
Marque a alternativa correta.
A
Folclore religioso, Municipal e estadual.
B
Apenas o folclore indígena e religioso.
C
Folclore infantil, o folclore negro, a escatologia etc.
D
Folclore filosófico e folclore gastronômico. 
9 A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL TÊM BUSCADO APROXIMAR OS CONTEÚDOS ESCOLARES DA REALIDADE SOCIAL DO ALUNO, ASSIM COMO PROMOVER O RECONHECIMENTO E A VALORIZAÇÃO DA CULTURA DE DIFERENTESS ETNIAS.
PORTANTO PODEMOS AFIRMAR QUE,
 
 A LEI Nº 12.287/10 QUE DESTACA A NECESSIDADE DE VALORIZAÇÃO DAS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS REGIONAIS NAS AULAS DE ARTE.
Analise Asserção/Razão e assinale a alternativa CORRETA:
A
A primeira assertiva esta correta e a segunda complementa a primeira.
B
Ambas estão incorretas.
C
Ambas assertivas esta correta  mas não se complementam.
D
A primeira assertiva esta incorreta e a segunda correta.
10 A brincadeira acontece da seguinte forma: todos fazem uma roda e deixam as mãos apoiadas no chão, tocando a mão de cada um, e seguindo a pulsação da canção. Na primeira rodada, uma criança é escolhida para tirar a mão do chão e pegar na orelha da criança vizinha, e, assim, sucessivamente, até que todas as crianças estejam com as mãos nas orelhas.
O texto se refere que tipo de brincadeira cantada?
A
(  ) passa, passa, gavião
B
(  ) Bia Bedran & bloco da palhoça
C
(  ) Sur le pont D’avignon
D
(  ) lagarta pintada