prova libras AV2

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1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Muitas vezes, por não conhecermos algo, acabamos levando em consideração informações erradas, além de algumas crendices populares. Isso também acontece com a Libras. Muitos mitos são comuns a estudantes que ainda estão conhecendo a Libras e que acabam também tendo várias dúvidas sobre ela. Sobre a Libras, é correto afirmar:
0. 
É a sigla para Linguagem Brasileira de Sinais
1. 
É linguagem, não língua
2. 
Não é universal
3. 
É usada pela comunidade surda
4. 
Não possui forma de registro escrito
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
Em relação ao uso dos números na Libras é importante atentar-se para as diferenças entre números ordinais e cardinais. Na imagem abaixo qual o número está sendo representado?
 
0. 
33º.
1. 
3º.
2. 
3.
3. 
33.
4. 
333.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
Método de ensino para surdos, defendido principalmente por Alexander Graham Bell no Congresso de Milão, em 1880, no qual se defende que a maneira mais eficaz de ensinar o surdo é através da:
0. 
Escrita
1. 
Libras
2. 
Mímica
3. 
Imagem
4. 
Fala
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
Dentre os parâmetros da Libras, aquele que é descrito como a representação seguida pela mão, resulta na posição dos dedos, cada idioma tem seu próprio repertório, algumas são mais complexas que exige treinamento, alongamento dos dedos e outros mais simples por não exigir movimento e articulação é?
0. 
Orientação.
1. 
Expressões não-manuais.
2. 
Configuração de Mãos.
3. 
Ponto de Articulação.
4. 
Movimento.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
Sem dúvida, a escola é importante para o desenvolvimento cognitivo e social infantil de todas as crianças. É na escola, por exemplo, que se constrói parte da identidade de ser e pertencer ao mundo; a aprendizagem acontece, a aquisição dos princípios éticos e morais que permeiam a sociedade. Em relação a educação de surdos e as questões que envolvem a escola, assinale a alternativa correta:
0. 
O desenvolvimento cognitivo na escola dependerá do ambiente familiar em que a criança está inserida. Portanto, crianças surdas filhas de pais ouvintes que não sabem Libras, dificilmente terão um bom desempenho na escola.
1. 
A escola é o principal grupo social de construção da identidade da pessoa surda.
2. 
Estas experiências são vividas pela criança surda através da intermediação do intérprete de Libras educacional, que deve acompanhar a criança, não só na sala de aula, mas na interação da criança surda com as crianças ouvintes, e até mesmo com outras crianças surdas.
3. 
A escola bilíngue é um ambiente favorável para o fortalecimento da identidade surda da criança, uma vez que sua língua e cultura são respeitadas e fomentadas em todas as atividades escolares.
4. 
Para a criança surda, a escola passa a ser secundária, pois o contato com a comunidade surda fora da escola é primordial no processo de apropriação linguística e cultural da pessoa surda.
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
Com relação aos numerais ordinais em Libras, podemos dizer que:
0. 
Os numerais ordinais do primeiro até o nono têm forma diferente dos cardinais.
1. 
Os numerais ordinais do primeiro até o nono têm a mesma forma dos cardinais, mas os ordinais possuem movimentos, enquanto os cardinais não.
2. 
Os numerais ordinais diferem do primeiro ao sétimo dos cardinais.
3. 
Os numerais ordinais não possuem movimento, enquanto os cardinais possuem.
4. 
Os numerais ordinais diferem dos cardinais do primeiro até o sexto.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
(IBFC – 2019) Strobel (2013), afirma que as expressões “comunidade surda” e “povo surdo” são diferentes, e que esse conceito tem sido usado como sinônimo de surdos que participam nas associações, escolas e outras localizações. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
0. 
Na comunidade surda, além de sujeitos surdos, há também sujeitos ouvintes – membros da família, intérpretes, professores, amigos e outros que compartilham interesses comuns em uma determinada localização.
1. 
A comunidade surda são os sujeitos surdos e ouvintes que compartilham da mesma língua, no caso a Libras, e o povo surdo é definido como sujeitos surdos sinalizantes da Libras.
2. 
A comunidade surda é formada por membros surdos e cegos que se comunicam usando a Libras ou Braile.
3. 
A comunidade surda, envolvida por ouvintes e surdos, é entendida como a inclusão dos povos surdos nos espaços educacionais, de associação e lazer.
4. 
É na comunidade surda que os ouvintes podem participar dos espaços de cultura, arte e lazer com os surdos e o povo surdo são sujeitos da zona rural, por exemplo, da roça, que são isolados e distantes que não tem contato com a comunidade surda.
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8. 
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Pergunta 8
1 ponto
A comunidade surda, que segundo Tanya A. Felipe (2011) é uma comunidade linguística. Comunidade neste caso, não tem a ver necessariamente com espacialidade, mas pode estar vinculada a isso já que existem espaços onde a comunicação entre eles é favorecida. Um aspecto importante para a criança surda e que, se relaciona à linguagem, é justamente essa comunidade e essa vivência. 
Assinale a afirmativa correta em relação a comunidade surda:
0. 
A comunidade surda aparece como um lugar que ela pode se encontrar, usar a língua e partilhar desejos, esperanças, problemas, conquistas, é o lugar em que a sua liberdade é mais bem exercida.
1. 
A família deve acompanhar a criança surda aos espaços em que a comunidade surda se encontra, e sempre avisar aos professores sinais novos que as crianças estão aprendendo nesses espaços.
2. 
Na comunidade surda, a criança terá contato maciçamente com a Língua portuguesa, sendo assim, poderá ter uma desenvolvimento mais apropriado.
3. 
Ao frequentar os espaços que a comunidade surda se encontra, a criança surda vai estabelecendo valores que são transmitidos pelos surdos adultos mais fluentes em Libras, logo, vai se sentindo mais capaz de interagir no ambiente escolar.
4. 
Na comunidade surda, a criança não pode anular a surdez, pois é nesse espaço que a criança precisa se esforçar para compreender os sinais dos adultos surdos, para interagir com seus interlocutores.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
A Lei da LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais) de nº 10.436 de 24 de abril de 2002 é um grande marco na história dos surdos no Brasil. Ela reconheceu a LIBRAS como meio legal de comunicação e expressão dos surdos. Assinale a alternativa em que a sentença corresponde corretamente ao que trata essa lei. 
0. 
 As instituições privadas e empresas concessionárias de serviços públicos de assistência à saúde devem garantir atendimento e tratamento adequado aos portadores de deficiência auditiva, de acordo com as normas legais em vigor.
1. 
O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente.
2. 
Entende-se como Libras a forma de comunicação oral entre surdos e ouvintes.
3. 
Deve ser garantido, apenas por parte do poder público em geral, formas institucionalizadas de apoiar o uso e difusão da Língua Brasileira de Sinais - Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
4. 
 A Libras deverá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa. 
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
Observe o sinal na imagem a seguir:
 
Em relação aos sinais marcadores de tempo naLibras, qual a significado dele?
0. 
Presente.
1. 
Hoje.
2. 
Futuro.
3. 
Ontem.
4. 
Passado.
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