Planejamento de experimentos (CGQ06) Avaliação I - Individual

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18/09/2022 07:24 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:766853)
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Prova 51949609
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/1
Nota 9,00
A quantidade de vezes que cada dado aparece em um conjunto, ou seja, sua frequência, pode ser 
classificada de três maneiras, com base na sua análise. Sobre esses três tipos de análises de 
frequências, assinale a alternativa CORRETA:
A Frequência absoluta é a soma da frequência acumulada e da frequência relativa.
B Frequência relativa é o número de vezes que um dado aparece em um conjunto.
C A frequência acumulada diz respeito à relação da frequência absoluta pelo total de dados de um
conjunto.
D A frequência que está ligada ao número de vezes que cada elemento é apresentando em conjunto
de dados é a absoluta.
Os processos de desenvolvimento de software utilizam, muitas vezes, procedimentos estatísticos 
para, por exemplo, apoiar a tomada de decisão. Dentro desse contexto, o Diagrama de Pareto é 
baseado em um princípio. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
( ) 60% das amostras de um processo normal encontram-se nos limites do desvio padrão. 
( ) Pontos fora dos limites de um desvio padrão revelam a ocorrência de problemas aleatórios. 
( ) Três pontos consecutivos abaixo da média indicam um processo em melhoria contínua. 
( ) 20% das ocorrências causam 80% dos problemas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - F - F - V.
C V - F - F - V.
D F - V - V - F.
O conhecimento dos principais tipos de gráficos é imprescindível para que não existam 
conclusões equivocadas acerca dos temas, sendo utilizados para descrever as observações ou 
conjunto de dados. Sobre os tipos de gráficos usados para descrever dados quantitativos contínuos, 
analise as opções a seguir: 
I- Histograma. 
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A+ Alterar modo de visualização
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II- Polígono de frequências. 
III- Gráfico em setores. 
IV- Ogiva. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a opção II está correta.
B As opções II, III e IV estão corretas.
C As opções I, II e IV estão corretas
D Somente a opção I está correta.
Assim como a mediana, existem outros valores que separam os dados em partes iguais. As 
medidas de posição, também denominadas separatrizes, são compreendidas em quartis, decis, 
percentis e escore padrão. Com base nessas medidas de posição, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
I- Quartis. 
II- Percentis. 
III- Decis. 
IV- Escore-Z. 
( ) O segundo é representado por 20% das medidas. 
( ) O primeiro representa 25% das medidas. 
( ) Divididos em cem partes iguais. 
( ) É representado pelo valor de desvios padrão, em que um valor x se encontra a partir da média 
aritmética. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A III - I - II - IV.
B I - IV - III - II.
C III - II - I - IV.
D I - II - III - IV.
O gráfico anexo é representativo dos resultados da demanda média candidato versus o número 
de vagas em oito cursos de nível superior em uma determinada instituição de ensino privado nos 
últimos dez anos. Considerando que a procura pelo curso define o número de turmas e ressaltando 
que a sobrevivência no mercado deste tipo de instituição depende exclusivamente das mensalidades 
custeadas pelos discentes, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Os cursos H, E, C e G são todos essenciais à instituição de modo a garantir a sobrevivência no 
mercado, pois todos contribuíram para 80% das matrículas realizadas nos últimos dez anos. 
( ) Os cursos F, D e E são todos essenciais à instituição de modo a garantir a sobrevivência no 
mercado, pois todos contribuíram para 80% das matrículas realizadas nos últimos dez anos. 
( ) D e B é um grupo de curso essencial à instituição de modo a garantir a sobrevivência no 
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mercado, pois contribuíram com os 80% das matrículas realizadas nos últimos dez anos. 
( ) Os cursos F, D, B, G e A podem ser todos considerados essenciais à instituição, de modo a 
garantir a sobrevivência no mercado, pois todos contribuíram para 80% das matrículas realizadas nos 
últimos dez anos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - F.
Os dados qualitativos podem ser classificados em ordinais ou nominais, já os dados 
quantitativos podem ser classificados em discretos ou contínuos. Sobre conjuntos de dados 
qualitativos e quantitativos e o tipo de variável, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Qualitativa nominal. 
II- Qualitativa ordinal. 
III- Quantitativa discreta. 
IV- Quantitativa contínua. 
( ) Medida de peso. 
( ) Tipo sanguíneo. 
( ) Nível de escolaridade. 
( ) Número de filhos por casal. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - I - III.
B IV - I - II- III.
C III - I - IV - II.
D III - IV - I - II.
Um questionário é aplicado a dez funcionários de uma empresa que se candidataram à vaga de 
gerente. Os dados estão listados na tabela anexa. A respeito das análises de frequências, classifique V 
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para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A frequência absoluta de candidatos com nível superior é maior que os candidatos de nível 
médio. 
( ) A frequência relativa de candidatos com Pós-Graduação é de 20%. 
( ) A frequência absoluta de candidatos com nível médio é de 30%. 
( ) A frequência acumulada de candidatos com menos de 10 anos de experiência é de 80%. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
D V - V - F - V.
As separatrizes, também conhecidas como medidas de posição, são compreendidas em quartis, 
decis, percentis e escore padrão ou score-z. Sobre as separatrizes, analise as sentenças a seguir: 
I- O terceiro quartil é correspondente a 75% das medidas de um conjunto de dados. 
II- Percentis e decis utilizam como base, respectivamente, a divisão do conjunto de dados em cem 
partes iguais e dez partes iguais. 
III- O 5º decil e o 2º quartil representam, ambos, 50% das medidas de um conjunto de dados. 
IV- O Escore-z é representado pela mediana de um conjunto de dados. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença II está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C As sentenças I, II e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
A quantidade de vezes que cada dado aparece em um conjunto, ou seja, sua frequência, podem 
ser classificados em: frequência absoluta, frequência relativa e frequência acumulada. Sobre esses 
três tipos de análises de frequências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) Frequência absoluta trata-se da soma da frequência acumulada e da frequência relativa. 
( ) Frequência relativa envolve à relação da frequência absoluta pelo total de dados. 
( ) A soma das frequências relativas com suas anteriores dentro da distribuição é denominada 
frequência acumulada. 
( ) A frequência acumulada diz respeito à relação da frequência absoluta pelo total de dados de um 
conjunto. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F.
B V - V - F - V.
C V - F - V - F.
D F - V - F - V.
É bastante comum fazer a análise de distribuição de variáveis, fazendo referência à quantidade 
de vezes que elas são captadas. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o 
conceito de Distribuição de Frequências:
A É a representação gráfica da porcentagem de dados que são idênticos à média aritmética.
B Trata-se de uma relação em que são apresentadas uma gama de dados, visando determinar aquantidade e a porcentagem de vezes que cada dado ocorre.
C É uma tabela que demonstra o número de vezes que uma amostra está fora da distribuição
normal, levando variabilidade dos dados por meio do coeficiente padrão.
D Faz relação dos dados que estão representados próximos da média ponderada.
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