TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA - Simulado 2

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Disc.: TEORIA E PRÁTICA DA ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA 
 
Acertos: 10,0 de 10,0 18/09/2022 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Acessibilidade, segundo o dicionário: é a "qualidade ou caráter do que é acessível, 
facilidade na aproximação, no tratamento ou na aquisição". Então o que seria 
acessibilidade? Marque a alternativa correta: 
 
 
Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas não precisa ter acesso a todos os locais. 
 
Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais proporcionando 
não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a participação ativa da PcD no meio 
social. 
 
Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a locais sem a 
necessidade de proporcionar a participação ativa da PcD no meio social. 
 
Acessibilidade podemos definir como, somente à rampas de acesso. 
 
Acessibilidade é o direito de ir e vir, mas somente para usuários de cadeira de 
rodas. 
Respondido em 18/09/2022 16:58:08 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Acessibilidade são possibilidades e condições de acesso a 
locais proporcionando não só o direito de ir e vir e sim proporcionar a 
participação ativa da PcD no meio social. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A segunda fase, na Idade Média, a religião dominava a sociedade, acreditava que o 
homem como, imagem e semelhança de Deus, um ser perfeito, fisicamente e 
mentalmente. Nessa época, essas pessoas eram vistas como: 
 
 
Imagem e semelhança de Deus, mesmo que um ser imperfeito 
 
Uma benção de Deus 
 
Possíveis de viver em sociedade 
 
Imagem do diabo e a atos de feitiçaria e bruxaria, foram vítimas de perseguições, 
julgamentos e execuções. 
 
Um ser imperfeito, mas totalmente aceito pela sociedade 
Respondido em 18/09/2022 16:59:53 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Imagem do diabo e a atos de feitiçaria e bruxaria, foram 
vítimas de perseguições, julgamentos e execuções. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a frase incorreta: 
 
 
Visão diminuída: quando ocorrem perdas de funções visuais, como acuidade 
visual e campo visual. 
 
Quando entrar em um ambiente onde se encontre pessoas com deficiências 
visuais não é necessário que se anuncie, para que logo você seja identificado. 
Também não saia de repente, a pessoa com deficiência visual pode ficar falando 
sozinho. 
 
As principais causas da perda visual são a retinopatia da prematuridade, a 
catarata, o glaucoma congênito e a atrofia do nervo óptico, interferindo no 
desenvolvimento infantil 
 
O modelo de piso tátil de alerta tem um conjunto de relevos troncocônicos - com 
o objetivo de informar a pessoa com deficiência visual sobre os possíveis 
obstáculos de desníveis ou situações de risco 
 
A acuidade visual (AV) é definida como a capacidade visual de cada olho 
(monocular) ou de ambos os olhos (binocular), expressada em termos 
quantitativos. 
Respondido em 18/09/2022 17:06:13 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Quando entrar em um ambiente onde se encontre pessoas 
com deficiências visuais não é necessário que se anuncie, para que logo você seja 
identificado. Também não saia de repente, a pessoa com deficiência visual pode 
ficar falando sozinho. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Como definimos a catarata? 
 
 
É a principal causa mundial de cegueira, mas é reversível por cirurgia de 
substituição, o cristalino perde a transparência, fica opaco e atrapalha a entrada de 
luz nos olhos, acarretando diminuição da visão. 
 
Ocorre quando o olho é menor do que o normal. 
 
O olho é irregular, formando imagens na frente ou atrás dela. É causado por 
disparidades nas curvaturas. 
 
Uma doença lentamente progressiva com perda visual concêntrica, ou seja, da 
periferia para o centro, ocorrendo uma lesão da porção intraocular do nervo óptico 
(disco óptico) associado ao aumento da pressão intraocular. 
 
É uma doença que apresenta distrofia contínua e progressiva da córnea com 
afinamento central resultando no abaulamento anterior da córnea, na forma de 
cone. 
Respondido em 18/09/2022 18:12:02 
 
Explicação: 
A resposta correta é: É a principal causa mundial de cegueira, mas é reversível por 
cirurgia de substituição, o cristalino perde a transparência, fica opaco e atrapalha a 
entrada de luz nos olhos, acarretando diminuição da visão. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Assinale a resposta correta: 
 
 
A meningite não provoca um impedimento auditivo. 
 
A toxoplasmose não causa a perda auditiva. 
 
A criança com baixo peso no nascimento; infecções congênitas como rubéola, 
herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão alta diabetes da mãe leva 
ao impedimento auditivo. 
 
O uso de drogas, alcoolismo materno, não causa o impedimento auditivo. 
 
A exposição da mãe a radiação não afeta o impedimento auditivo. 
 
Respondido em 18/09/2022 18:15:35 
 
Explicação: 
A resposta correta é: A criança com baixo peso no nascimento; infecções 
congênitas como rubéola, herpes, sífilis, toxoplasmose, citomegalovírus; pressão 
alta diabetes da mãe leva ao impedimento auditivo. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Marque a resposta verdadeira. 
 
 
No Brasil, o método oral e a língua de sinais eram trabalhadas no 
desenvolvimento escolar das crianças com impedimento auditivo e percebeu-se 
que são mecanismos diferentes que um não traz prejuízos ao outro, a língua de 
sinais não impede a oralidade, assim, nasceu a Comunicação total. 
 
 
Thomas Braidwood abriu a primeira escola na Alemanha. 
 
A família das pessoas com impedimento auditivo precisam dominar a LIBRAS. 
 
As pessoas com impedimento auditivo são um grupo muito homogêneo. 
 
O bilinguismo deve ser estimulado somente nas escolas de ensino fundamental. 
Respondido em 18/09/2022 18:16:17 
 
Explicação: 
A resposta correta é: No Brasil, o método oral e a língua de sinais eram 
trabalhadas no desenvolvimento escolar escolas das crianças com impedimento 
auditivo e percebeu-se que são mecanismos diferentes que um não traz prejuízos 
ao outro, a língua de sinais não impede a oralidade, assim, nasceu a Comunicação 
total. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A educação inclusiva ao longo das décadas vem passado por diversos momentos no que 
diz respeito ao atendimento dos estudantes com deficiência. A segregação, foi o 
período que se separava os estudantes com e sem deficiência do contexto escolar. A fase 
da inclusão acredita que se deve incluir os estudantes com deficiência sem qualquer forma 
de discriminação, já na integração o estudante que precisa se adaptar à escola e não a 
escola ao estudante. 
Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( )Na segregação, a sociedade tem consciência de que as pessoas com deficiência 
precisam ser atendidas, mas de forma assistencialista e em centros especializados, ficando 
a sociedade longe daqueles que eram considerados normais. 
( )A segregação foi o momento histórico que conduzia as pessoas com deficiência à 
independência, para serem atendidas em centros especializados. 
( )A integração prevê a preparação para transferir os alunos da escola especial para a 
regular. 
( )Inclusão é não deixar ninguém de fora do processo educacional e a escola atende às 
necessidades dos educandos. 
 
 
V, F, V e V. 
 
F, V, V e F. 
 
F, F, V e V 
 
V, F, F e V. 
 
V, V, V, V 
Respondido em 18/09/2022 18:16:58 
 
Explicação: 
A resposta correta é: V, F, V e V. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Um dos Transtornos de Neurodesenvolvimento mais conhecido é o Transtorno do 
Espectro do Autismo (TEA). Sua classificação sofrerá uma grande mudança a partir do 
CID-11 (Classificação Estatística Internacional de Doenças e Problemas Relacionadoscom a Saúde). Até o CID-10 existia uma classificação maior denominada Transtornos 
Globais do Desenvolvimento e dentro dela estavam outras subdivisões como o Autismo 
Infantil, Síndrome de Rett e Síndrome de Asperger. A partir do CID-11 terá apenas a 
classificação de TEA (Transtorno do Espectro do Autismo) e serão usadas duas 
características para diferenciar um sujeito com TEA de outro. Quais são elas? 
 
 
Interesses restritivos e linguagem funcional; 
 
Deficiência intelectual e movimentos repetitivos; 
 
Déficit cognitivo e linguagem verbal; 
 
Interesse restritivo e movimentos estereotipados; 
 
Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
Respondido em 18/09/2022 18:17:44 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Deficiência intelectual e linguagem funcional. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo dados da ONU de 2011, 80% das pessoas com deficiência vivem em países em 
desenvolvimento. Se formos pensar especificamente na deficiência intelectual, que pode 
ter como causa ocorrências no período pré-natal, perinatal e pós-natal, fica evidente que 
os países em desenvolvimento apresentam mais fatores de risco para uma maior 
quantidade de sua população tendo deficiência intelectual. 
Dentro desta perspectiva, quais são os fatores que fazem parte dos riscos de uma pessoa 
ter deficiência intelectual? 
 
 
Fatores biomédicos, atitudinais, nutricionais, sociais e comportamentais; 
 
Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e atitudinais; 
 
Fatores educacionais, gestacionais, nutricionais, sociais e biomédicos; 
 
Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e educacionais; 
 
Fatores naturais, sociais, comportamentais e nutricionais; 
Respondido em 18/09/2022 18:18:35 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Fatores biomédicos, sociais, comportamentais e 
educacionais; 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de Educação Física para um projeto de 
inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com o texto. 
 
I. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com deficiências, 
para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a conhecer e a lidar com 
as pessoas com deficiência, contemplando ainda a participação dos gestores da escola, 
funcionários, pais e professores que trabalharão na organização do evento. 
II. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e 
mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio, gestores 
da escola, professores, funcionários e a comunidade local. 
III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e 
alunos com deficiência), com o objetivo de verificar se a escola e o ambiente de seu 
entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com 
deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras 
espontâneas de pátio. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 I, II e III 
 
II e III, apenas. 
 
I, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
II, apenas. 
Respondido em 18/09/2022 18:19:14 
 
Explicação: 
A resposta correta é: II e III, apenas.