DIARIO_DE_BORDO EDILMA

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CENTRO UNIVERSITÁRIO INTA - UNINTA
CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA
EDILMA PEREIRA DA SILVA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I
JOÃO PESSOA - PB
2021
EDILMA PEREIRA DA SILVA
DIÁRIO DE BORDO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADiário de Bordo do Estágio apresentado ao Centro Universitário INTA - UNINTA como requisito parcial para aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado. 
Orientação: Prof. Dr. Francisco Ricardo M. Pinto
JOÃO PESSOA - PB
2021
APRESENTAÇÃO
Estágio Supervisionado I é uma atividade curricular obrigatória de caráter prático, de aprimoramento técnico, científico e de relações humanas visando a complementação do processo ensino-aprendizagem. Desta forma, este relatório tem como objetivo apresentar a experiência da disciplina Estágio Supervisionado I do curso Pedagogia - Centro Universitário INTA - UNINTA, tendo como objeto de estudo uma turma da Educação Infantil com 15 alunos do infantil II. Tem como professor/a regente Edvânia Alves, que tem formação em Pedagogia e leciona há 20 anos. O estágio Supervisionado I foi realizado na Escola Centro de ensino Fases, situada na Rua Manoel Adolfo Costa. O estágio foi orientado pelo professor Dr. Francisco Ricardo Miranda Pinto
DIÁRIO DE BORDO
 primeiro dia 
 16/09/2021
O Centro de ensino Fases, me acolheu de forma gentil e educada. A diretora e professora Edvânia, foi muito atenciosa. A escola contém 5 salas, uma secretaria, uma sala de vídeo e leitura, 3 banheiros, um feminino, um masculino e outro na sala do maternal. Tem um pátio com bastante espaço para as crianças brincarem. Hoje a acolhida das crianças foi com música de boa tarde!
As crianças são muito bem recebidas pela Professora, e sua auxiliar. São 15 alunos entre 2 e 3 anos. E tem uma criança autista, é um menino chamado Miguel. Ele não interage muito bem com as outras crianças. Quando está com sono, ele fica um pouco agressivo, as professoras estão sempre atentas com ele.
 Todos fizeram um círculo para a chamadinha. as crianças interagem muito bem.
A tarefa do dia foi trabalhar a cor laranja, colar papel na cor laranja dentro do peixinho e depois pintar o mar com tinta guache azul , trabalhando a coordenação motora. Depois a tia Edvânia deu giz de cera e uma folha de papel ofício para elas pintarem e desenharem, usando suas imaginações. Todos realizaram bem suas atividades. As 15:00 horas é a hora do lanche. Todos lavam as mãos, a tia Maria, que é a auxiliar, faz a higienização das mesas com álcool conforme as normas e fazem uma oração para lanchar. Algumas crianças usam fraldas, a tia Maria, que é a auxiliar, troca eles antes de ir para o parquinho. As 16: 00 foram ao parquinho brincar. Depois voltaram pra sala, a tia Edvânia contou histórias e colocou músicas até a hora de ir embora. A escola está funcionando de forma presencial.
 Segundo dia:16/09/2021 
Hoje as crianças foram recebidas com músicas de boa tarde, e a chamadinha. Teve brincadeiras com bolinhas de papel, cada criança fez uma bolinha de papel, a tia Edvânia colocou todas no chão e a brincadeira é quem pegar mais. Elas se divertiram muito. A atividade de hoje foi aprender a cor verde. A tia explicou onde podemos encontrar a cor verde, as crianças prestaram bastante atenção e realizaram a atividade, que foi colar pedaços de papel verde dentro da árvore. Depois da tarefa, foi a hora de lanchar. Todos lavaram as mãos, a auxiliar que se chama tia Maria, higienizou as mesas com álcool. Todos ficaram bem comportados. Após o lanche foram ao parquinho brincar, depois a tia Maria trocou as fraldas de algumas crianças. Às 16:30 a tia Edvânia deu massinhas de modelar para elas brincarem enquanto os pais não chegavam. 
Terceiro dia:
20/09/2021
Hoje a acolhida das crianças foi com música da galinha pintadinha, teve a chamadinha. A atividade de hoje foi pintar o desenho com giz de cera, trabalhando a coordenação motora. Depois teve brincadeiras de morto vivo trabalhando o movimento do corpo. As crianças interagiram e se divertiram. As crianças realizaram a atividade pintura com a mãozinha na folha, a tia colocou tinta nas mãozinhas delas e pintou no papel. As 14:30 lavaram as mãos e fizeram a oração para o lanche. Depois do lanche, a tia Maria trocou as fraldas, e foram para a sala de vídeo, e assistiram um filme infantil. O filme foi a turma da Mônica elas amaram. Logo após o filme , brincaram de slime, aí a diversão foi garantida. Às 16:00 foram ao parquinho brincar, depois a tia Maria colocou música no pátio para elas brincarem até os pais chegarem.
Quarto dia:
21/09/2021
Hoje a acolhida das crianças foi muita música e histórias. As tia Maria e Edvânia, colocaram a música do sapo, músicas da xuxa e a tia Edvânia contou a história do sapo cururu, elas se divertiram e deram muitas risadas. Teve a chamadinha do dia. A atividade de hoje foi sobre o dia da árvore. A tia Edvânia explicou a importância da árvore. Depois pintaram a árvore na folhinha usando lápis de cor. O aluno Miguel, que é autista, não fez a atividade, pois estava bastante agitado. A tia Maria levou ele para a sala de vídeo, para ele se acalmar e fazer suas atividades. Às 14:30 eles lavaram as mãos e fizeram a oração para o lanche. Depois do lanche a tia deu uma folha com desenho e giz de cera, para eles pintarem. Teve aula de judô, mas só duas crianças participaram. As outras crianças foram ao parquinho, a tia Maria organizou as mochilas, e ficaram no pátio, esperando os pais chegarem. E cada criança ganhou uma lembrancinha do dia da árvore.
Quinto dia: 22/09/2021
As crianças foram acolhidas com brincadeiras de passar bola, e morto vivo. Cantaram música de boa tarde e fizeram a chamadinha do dia.
A atividade de hoje foi na sala de vídeo, as crianças assistiram um desenho educativo, sobre o trânsito, eles prestaram bastante atenção. Depois cada um pintou com lápis de cor um desenho do semáforo. A tia explicou onde devem ser pintadas as cores do semáforo. Todos realizaram suas atividades. Às 14:30 elas lavaram as mãos e fizeram a oração para o lanche. Após o lanche, a tia Maria trocou as fraldas de algumas crianças e foram ao parquinho brincar. Depois voltaram para a sala e a tia Edvânia deu massinhas de modelar para elas brincarem enquanto os pais chegavam.
CONSIDERAÇÕES 
É um privilégio enorme poder me aperfeiçoar na pedagogia, exercer na profissão e poder trabalhar na área da educação. 
Percebi o quanto somos apegados aos papéis que exercemos diariamente em nossas vidas, e o quanto é difícil nos imaginar abrindo mão deles.
A realização do estágio alia conhecimento acadêmico com a experiência vivencial do ambiente de trabalho, porque elucida e complementa na prática os temas abordados nas aulas pelo professor. Assim, o estudante pode reter melhor o conhecimento sobre a profissão escolhida, através da experiência galgada durante o programa de estágio.
Dependendo do empenho e da dedicação do aprendiz durante o programa, é possível efetivá-lo na companhia em que os estágios estão sendo realizados, alcançando assim, o primeiro trabalho de sua carreira, além de agregar a responsabilidade de ter uma profissão. Com isso, o estágio oferece maneiras de conhecer e aprender as habilidades essenciais para a prática e aprimoramento de sua carreira profissional.
Referência:
SANTOS, Daniela Silva. A importância do estágio para a vida acadêmica e profissional do aluno: portal educação. 2020. Disponível em: <site antigo.portaleducacao.com.br>. Acesso em: 19 abr. 2021.