AVALIAÇÃO - Educação integral e novas tecnologias

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:644838)
Peso da Avaliação
10,00
Prova
55226480
Qtd. de Questões
20
Nota
9,00
As TICs trouxeram várias implicações para o sistema educacional, exigindo do professor um novo redimensionamento em suas práticas 
pedagógicas. As novas exigências para o ensino trouxeram ideias relevantes.
 Sobre tais ideias, assinale a alternativa correta: 
A O quadro deve ser descartado, pois com as novas tecnologias digitais, outras possibilidades devem ser priorizadas. 
B Para a inclusão digital e democratização do ensino, o professor deve convidar os alunos a acessar diferentes sites. 
C É mais cômodo para professor continuar lecionando a disciplina sem envolver as tecnologias digitais nas atividades.
D
Incluir o aluno no mundo digital não é apenas possibilitar que ele acesse novos ambientes, mas, potencializar a aprendizagem de forma
pedagógica. 
O Brasil iniciou seu caminho para informatizar a sociedade em meados da década de 1970. O objetivo era garantir o desenvolvimento do país, 
possibilitando a capacitação tecnológica aos professores. Diante desta informação, analise as sentenças a seguir:
 
I - A partir de 1982, O MEC assumiu a responsabilidade da informatização da sociedade, criando mecanismos para a implementação de 
projetos.
II - A Secretaria Especial de Informática - SEI, teve como uma das finalidades supervisionar as atividades realizadas pelo Ministério da 
Educação e Cultura - MEC.
III - A equipe intersetorial formada pela SEI, MEC, CNPq e FINEP, iniciou as primeiras discussões para a utilização dos computadores para 
promover a aprendizagem.
IV - O primeiro Seminário Nacional de Informática na Educação foi na Universidade de Brasília, e teve por objetivo discutir as possibilidades 
para a criação de projetos-piloto.
 Agora assinale a opção a correta: 
A Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
B Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
C Nenhuma sentença está correta.
D Apenas as sentenças II e IV estão corretas.
Podemos considerar como um software educacional toda ferramenta que tem um objetivo de ensino e que contribui para reforçar os 
conteúdos ensinados. O professor deve analisar se o software escolhido atende a sua finalidade e dá suporte ao processo de aprendizagem. 
Diante disso, analise os itens a seguir, associando os tipos de softwares de acordo com suas características:
 I - Tutoriais.II - Exercitação.III - Investigação.IV - Simulação.V - Jogos.VI - Abertos. 
( ) Software que reforça por meio do treino o que já foi ensinado para os alunos. Tem por objetivo desenvolver habilidades memorizando as 
perguntas e respostas.
( ) Software desenvolvido para controlar o processo de aprendizagem. O professor organiza a sequência pedagógica apresentando 
conceitos novos para o aluno, que será orientado a seguir as informações.
( ) Software que imita a realidade, podendo substituir os experimentos reais, de forma virtual. Com este software, podemos desenvolver nos 
alunos as habilidades de resolução de problemas.
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( ) Software que explora a motivação dos alunos, aprendendo de forma divertida, aumentando a criatividade e explorando certas habilidades, 
como lateralidade e motricidade.
( ) Software que classifica as enciclopédias, permitindo que o aluno consiga localizar diversas informações e diversos assuntos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A I – II – III – IV – V. 
B II – I – IV – V – III.
C I – IV – V – III – II.
D V – IV – I – II – III. 
Ainda são muitas as resistências em utilizar as novas ferramentas digitais para inovar a prática pedagógica. É necessário discutir a relação 
entre a prática e a teoria na educação para que se promova um ensino de qualidade. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso 
nos itens que seguem:
 ( ) O papel do professor com esta nova realidade deve ser de orientador e não mais um mero transmissor de conhecimentos.
( ) A Educação deve apenas atender a sua função, que é formar os trabalhadores para o mercado de trabalho.
( ) O novo papel do professor no ensino é oferecer aos alunos uma aprendizagem que favoreça uma postura reflexiva e investigativa.
( ) No ensino tradicional, o aluno, ao realizar os exercícios de fixação e reproduzir exatamente a fala do professor, aprende com maior 
facilidade.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – V – V – V.  
B V – V – V – F. 
C V – F – V – F. 
D F – F – V – F.
A análise do mercado é uma etapa de suma importância para a confecção do plano de negócios, uma vez que ela ajudará o empreendedor... 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A A conhecer o cliente e suas necessidades.
B A definir o ponto de equilíbrio financeiro.
C A estabelecer o valor que poderá ser faturado.
D A conhecer as condições financeiras da concorrência.
Dentro do plano de negócios, o planejamento financeiro ocupa lugar de destaque, pois demonstra a capacidade da nova empresa quanto à 
viabilidade financeira. Dito isso, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 (  ) O planejamento financeiro é responsável pelos valores empregados no investimento.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por diferenciar investimentos de despesas administrativas.
(  ) O planejamento financeiro é responsável por analisar se o produto/serviço será afetado pela sazonalidade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A V – V – F.
B V – F – F.
C V – F – V.
D V – V – V.
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A informática é muito utilizada pelas pessoas diariamente, tanto para resolver situações pessoais quanto profissionais. Um grande caminho 
foi trilhado para a construção de sua história. Diante dessa informação, associe as colunas:
 I – I Seminário Nacional de Informática Educativa.II – Educom.III – Projeto FORMAR.IV – PROINFO 
( ) Lançado pelo Ministério da Educação e Cultura (MEC) em 1983, teve como finalidade inserir nas universidades os centros pilotos.
(  ) Criado para especializar os professores para atuarem como multiplicadores em suas regiões.
(  ) A implementação da informática nas escolas se deu a partir do ano de 1975, envolvendo vários educadores de todas as áreas.
( ) Programa Nacional de Informática na Educação, teve por objetivo a implementação da informática nas escolas de educação infantil. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A III – II – I – IV. 
B IV – II – I – III. 
C II – III – IV – I.
D II – III – I – IV. 
Apesar das dificuldades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem financeira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos 
decidem empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade 
ou por oportunidade, analise e associe os itens que seguem:
 I – Empreendedor por necessidadeII – Empreendedor por oportunidade ( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades. Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A I – I – I – II.
B II – I – I – II.
C I – II – I – II.
D II - II – II – I.
A Webquest pode ser entendida como uma atividade investigativa orientada pelo professor, que os alunos realizam por meio de pesquisas 
na internet. Este modelo de atividade é reconhecida como sendo muito interessante quando a Internet é utilizada de forma produtiva para 
construir o conhecimento.
 Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: 
A Uma atividade de webquest possibilita a aprendizagem por meio da competitividade que é gerada entre os alunos da classe. 
B
Na webquest o aluno nãoconsegue buscar conteúdos interessantes e sua participação somente será para coletar dados sem
relevância. 
C
A webquest é uma metodologia em que a internet é utilizada pelo professor e pelos alunos no desenvolvimento de materiais para serem
armazenados na biblioteca, para consulta.
D A webquest é uma atividade mediada pelo professor que favorece a interdisciplinaridade dos conteúdos. 
A formação docente é um tema que vem sendo bastante discutido nas últimas décadas. São muitas as perspectivas para que se tenha um 
professor reflexivo e pesquisador em sala de aula. Diante disso, analise as sentenças a seguir quanto à preparação do professor durante a sua 
formação inicial:
 I - A formação inicial deve trazer possibilidades para o futuro professor articular a teoria com a prática.
II - A formação docente deve reconhecer a importância dos saberes da experiência adquiridos pelo futuro professor ao longo de sua vida.
III - A formação inicial deve proporcionar ao futuro professor a pesquisa como fator essencial para a formação deste profissional.
IV - A formação docente deve priorizar um ensino tradicional para que o docente continue repassando os conteúdos que aprendeu.   
Assinale a alternativa correta:
A Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
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A p ç ,
B Apenas as sentenças I e IV estão corretas. 
C Todas as sentenças estão corretas. 
D Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
São várias as reflexões acerca do uso das novas tecnologias para a educação. As exigências da sociedade estão impondo mudanças quanto à 
forma de produzir o conhecimento pedagógico. Para atingir este objetivo...
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:  
A A informática nas escolas deve ser entendida como ferramenta que auxilia os alunos na memorização dos conteúdos.
B A escola deverá substituir a prática instrumental das tecnologias e formar cidadãos críticos e criativos. 
C A escola não pode ficar de fora da modernidade, pois a quantidade de equipamentos define o tipo de educação. 
D
A escola deve ter como função social a responsabilidade da formação humana e a transmissão do conhecimento acumulado ao longo da
história. 
Sabemos que a modernidade chegou à educação. No entanto, não é suficiente inserir as novas ferramentas tecnológicas em sala de aula. O 
desafio é a preparação do professor para que possa utilizá-las a fim de potencializar o seu uso. Diante desta nova realidade, analise as 
sentenças a seguir quanto ao papel do professor frente a esta nova demanda:
 I - O professor deve considerar como “competente” aquele aluno que tem maior capacidade de seguir à risca as suas instruções.
II - A metodologia que se baseia na repetição e no treino ainda deve ser levada em conta pelo professor, pois facilita a retenção de 
conteúdos.
III - A avaliação teórica é a melhor forma de saber se o aluno alcançou os objetivos propostos.
IV - Práticas pedagógicas fundamentadas na teoria e nos exercícios não podem considerar as ferramentas tecnológicas como facilitadoras do 
conhecimento.
 Agora, assinale a alternativa a correta: 
A Todas as sentenças estão corretas. 
B Apenas as sentenças I, III estão corretas. 
C Nenhuma sentença está correta.
D Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância 
na formação do empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 I – FamíliaII – SociedadeIII - Escola ( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e qualificação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou dificultam os empreendedores. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A III – II – I.
B I – II – III.
C I – III – II.
D III – I – II.
A história da humanidade praticamente iniciou junto com o desenvolvimento das técnicas, fazendo uso de objetos que foram sendo 
transformados em instrumentos. O termo tecnologia pode ser compreendido melhor se considerarmos a participação ativa do homem neste 
processo de transformação. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
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I - Os primeiros passos para o desenvolvimento de técnicas foram de nossos antepassados primitivos que faziam uso de objetos encontrados 
na natureza para que lhes garantissem a sobrevivência.
II - O maior potencial tecnológico do homem esteve presente no período Paleolítico, onde utilizavam a pedra lascada para produzir e 
transformar os objetos.
III - A fabricação dos primeiros instrumentos feitos de pedra lascada pode ser chamada de instrumento tecnológico, pois tinham um propósito 
coletivo.
IV - Podemos afirmar, com certeza, que o uso das ferramentas marcaram o aparecimento do homem primitivo. Assinale a alternativa correta:  
A Apenas as sentenças I e IV estão corretas.
B Todas as sentenças estão corretas.
C Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
D Apenas as sentenças I e III estão corretas. 
Os recursos tecnológicos possibilitam que o aluno se desenvolva de forma científica. Por isso, cabe à escola incorporar a tecnologia nas 
suas práticas educativas e inserir o educando neste mundo tecnológico.
 Diante disso, assinale a alternativa CORRETA quanto aos processos de ensinar e aprender:
A As formações de professores não contribuem para que os docentes modifiquem sua prática tradicional. 
B
As tecnologias devem ser incorporadas como um novo mecanismo para desenvolver novas formas de ensinar e melhorar a qualidade do
ensino. 
C
Os professores não demonstram interesse em melhorar as questões metodológicas em sala de aula, pelo fato de eles não terem um
aprendizado prévio sobre o assunto.
D As novas tecnologias são incorporadas na educação como simples recursos didáticos, pois o professor não as domina. 
O portfólio digital é uma ferramenta que possibilita a divulgação das atividades realizadas na escola. Além de estimular os alunos na 
construção de seus projetos, ele serve como instrumento de avaliação. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
 
I - O portfólio digital pode ser entendido como uma ferramenta que documenta de forma digitalizada o progresso de todos os envolvidos nas 
atividades, os objetivos propostos e as práticas pedagógicas adotadas.
II - Para a construção do portfólio digital não é necessário o professor ter conhecimento sobre a informática, pois os alunos já sabem lidar 
com as ferramentas digitais.
III - O único problema de criar uma plataforma para a construção do portfolio digital é que ele fica restrito apenas ao autor, não podendo ser 
acessado em qualquer lugar.
IV - Um dos objetivos para a construção de portfólio digital é possibilitar aos professores o manuseio dos recursos digitais. 
Assinale a alternativa correta:  
A Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
B Todas as sentenças estão corretas. 
C Apenas as sentenças I e IV estão corretas. 
D Apenas as sentenças I e II estão corretas. 
Para atender a atual sociedade, a escola precisa inserir as novas ferramentas tecnológicas em suas práticas pedagógicas. Diante dessa 
informação, assinale a alternativa CORRETA, quanto ao uso das novas ferramentas tecnológicas para que a escola seja bem sucedida na 
função de ensinar:  
A A inserção das novas ferramentas digitais na sala de aula, devem contribuir para a implementação de estratégias didáticas. 
B
As novas tecnologias fazem parte do dia a dia de muitos estudantes. Por isso, o professor deve abandonar todas as outras
possibilidades de ensino e incorporar as novas ferramentas digitais.
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C
Embora as novas tecnologias estejam presentes no contextoescolar, a formação de professores deve priorizar um ensino fragmentado
para que o aluno consiga compreender os conteúdos. 
D
O professor deve permitir que os alunos naveguem livremente na internet e em qualquer site, para que construam sozinhos o seu
conhecimento.
As pinturas deixadas pelos antigos da pré-história revelam a evolução que houve desde os traços simples até representações mais 
sofisticadas. Essa foi a maneira que eles encontraram para demonstrar as suas criações. Diante disso, analise as sentenças a seguir:
 I - O homem da pré-história parece ter utilizado pontas de ossos e pedras para representar as suas obras.
II - Podemos dizer que os períodos paleolítico e neolítico se diferenciam pelo grau de domínio da tecnologia utilizada.
III - A utilização de artefatos como pedra, madeira, ossos e a domesticação de animais foram determinantes para classificar os dois períodos 
da pré-história (paleolítico e neolítico).
IV - A primeira fase da Pré-História corresponde ao período em que o homem descobriu o fogo e apareceram as primeiras civilizações. 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
A Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas. 
B Todas as sentenças estão corretas. 
C Apenas as sentenças I, II e III estão corretas. 
D Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
Um dos grandes desafios do professor é utilizar o computador para estabelecer relações entre os conteúdos de forma interdisciplinar. 
Diante disso, como o professor poderá aproveitar as possibilidades que a informática oferece para a aprendizagem?  
A
Os alunos já interagem diariamente com os outros alunos por meio das ferramentas digitais. Por isso, as atividades realizadas na sala de
informática não promovem a interação, nem possibilitam que eles aprendam em conjunto. 
B As TIC são consideradas ferramentas complicadas para os professores, por isso devem ser utilizadas em últimos casos. 
C
As atividades em equipe, quando realizadas em ambientes virtuais, devem ser desenvolvidas para estimular a competição entre os
grupos.
D
O computador passa a ter uma função significativa quando o professor o utiliza como um objeto mediador nos processos de
aprendizagem.  
Um dos grandes desafios da educação é inserir as TIC nas práticas pedagógicas e definir de que forma elas poderão contribuir para a 
formação integral dos alunos.
 Diante deste pressuposto assinale a alternativa CORRETA quanto à aplicabilidade das novas tecnologias em sala de aula: 
A As novas ferramentas tecnológicas podem ser entendidas como salvação para o ensino brasileiro. 
B
Dentre das grandes vantagens das ferramentas digitais são as possibilidades interativas que elas proporcionam para a construção do
conhecimento. 
C
O professor não consegue realizar um bom trabalho, nem ensinar os conteúdos pedagógicos se a escola não possibilitar o contato com
as variadas tecnologias digitais.
D
O grande objetivo da educação, diante das novas tecnologias, é desenvolver habilidades técnicas para que os alunos saibam acessar a
internet. 
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