Questionário da Unidade I Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade em PDF

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19/09/2022 12:47 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE 6266-30_59624_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário aline.rosa24 @aluno.unip.br
Curso RELAÇÕES CIÊNCIA,TECNOLOGIA E SOCIEDADE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 19/09/22 12:32
Enviado 19/09/22 12:44
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 12 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Para Bauman (2007), liquidez consiste em:
ressigni�car os conceitos de pós-modernidade por meio da �uidez e resistência ao impacto do
tempo.
acomp anhar o �uxo de rendimentos e investimentos individuais que uma pessoa emprega em
sua identidade.
sanar dúvidas dos alunos, de forma �exível e aprofundada.
ressigni�car os conceitos de pós-modernidade por meio da �uidez e resistência ao impacto do
tempo.
neutralizar a signi�cação do tempo através de construções imagéticas rápidas e efêmeras,
valorizando a experiência.
levar o aluno a compreender a sequência de disciplinas a partir de uma cadeia de pensamento
�uida e corrente.
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “O termo “liquidez”, segundo
Bauman (2007), é uma ressigni�cação do conceito de pós ‑ modernidade e uma forma de responder às
questões que a modernidade (signi�cação sólida) nos traz. Segundo as concepções de Bauman (2007, p.
8): Os líquidos, diferentemente dos sólidos, não mantêm sua forma com facilidade [...] enquanto os
sólidos têm dimensões especiais claras, mas neutralizam o impacto e, portanto, diminuem a signi�cação
do tempo (resistem efetivamente a seu �uxo ou o tornam irrelevante), os �uidos não se atêm muito a
qualquer forma e estão constantemente prontos (e propensos) a mudá ‑ la”
Pergunta 2
Após a leitura dos conteúdos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, complete as lacunas
do trecho a seguir: “A ________ oferecia segurança e ________, a vida era ________, buscava ‑ se um emprego para
________, um relacionamento para ________, pensava ‑ se sempre em algo que fosse ________.”
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
pós-modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera.
modernidade – instabilidade – liquida – a vida toda – a vida toda – efêmera.
pós-modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
modernidade – estabilidade – sólida – a vida toda – a vida toda – durar para sempre.
pós-modernidade – instabilidade – liquida – parte da vida – a vida toda – durar para
sempre.
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “A modernidade oferecia segurança
e estabilidade, a vida era sólida, buscava ‑ se um emprego para a vida toda, um relacionamento para a
vida toda, pensava ‑ se sempre em algo que fosse durar para sempre”.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Frente à sociedade liquida, Bauman indica um ponto negativo em relação às pessoas, que seria:
A exposição intensa da vida privada, na era digital.
O estabelecimento de discussões antigas e que não se adéquam à realidade atual da
educação.
A preocupação com a qualidade de vida, de forma coletiva e pouco direcionada.
A prática da re�exão sobre a vida, concebendo suas ações de forma teórica.
A excessiva produção de imagens sem nexo, copiadas de romances literários.
A exposição intensa da vida privada, na era digital.
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Considerando as ideias
apresentadas por Bauman, o lado negativo é a exposição da vida privada, na era digital, nas redes
sociais. O compartilhamento de fotos, comentários, vídeos etc. não tem critérios e isso causa uma
preocupação, pois não é possível �ltrar com e�ciência o acesso a essas informações, o que hoje é privado
amanhã passa a ser público e vice-versa, assim a vida acaba por �car exposta a desconhecidos”.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
Dos termos a seguir, qual não é considerado como item que compõe a Modernidade Sólida?
Veri�cação das metas.
Veri�cação das metas.
Capitalismo industrial e fábrica.
Trabalho material e vigilância do corpo.
Longo prazo e segurança/biopolítica.
Rigidez/docilidade e modernidade sólida.
Alternativa correta: A. 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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da
resposta:
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Permanência, Liberalismo,
Mercadorias, Produção, Capitalismo industrial, Fábrica, Trabalho material, Vigilância do corpo, Equipe,
Temporalidade contínua/linear, Longo prazo, Futuro, Administração, População, Regulamentação —
regulação, Segurança/biopolítica, Rigidez/docilidade, Especialista/especialização, Unitário, Fronteirizado,
Modernidade sólida”.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Dos termos a seguir, quais não são considerados como itens que compõem a Modernidade Líquida?
Rigidez/docilidade e Modernidade sólida.
Desfronteirizado e Modernidade líquida.
Rigidez/docilidade e Modernidade sólida.
Capitalismo cognitivo e Empresa.
Controle/noopolítica e Público.
Competição e Consumo.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Impermanência, Neoliberalismo,
Competição, Consumo, Capitalismo cognitivo, Empresa, Trabalho imaterial, Veri�cação das metas, Rede,
Temporalidade pontilhista, Curto prazo, Devir, Modulação, Controle/noopolítica, Público, Flexibilidade,
Expert/expertise, Fragmentário, Desfronteirizado, Modernidade líquida”.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b.
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Para Bauman (2007), a síndrome consumista apresenta aspectos como:
velocidade, excesso e desperdício.
observar uma sala de aula, procurando não interferir nas atividades realizadas pelo docente.
participar de uma aula dada pelo docente titular com base em atividades criadas e
organizadas pelo estagiário.
sustentabilidade, alegria e excesso.
contenção, comodidade e racionalidade.
velocidade, excessoe desperdício.
Alternativa correta: E. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Na síntese de Bauman (2007, p.
111) a síndrome consumista é uma questão de velocidade, excesso e desperdício. Os consumidores
experientes não se incomodam em destinar as coisas para o lixo, porque aceitam a curta duração delas e
seu desaparecimento predeterminado com tranquilidade. Os defeitos de um produto já são conhecidos e
aqueles que ainda serão prometem renovação de novos desejos. Em outros termos, o consumidor não
espera de fato aperfeiçoamento dos produtos, mas espera sua profusão”.
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2022 12:47 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a
seguir faz parte das tecnologias do reprodutível?
Jornal.
Televisão.
Jornal.
Radio.
Facebook.
Telefone celular.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do reprodutível –
jornal, foto e cinema – fazem parte da reprodutibilidade técnica. Foram produzidos com o auxílio de
tecnologias eletromecânicas e lançaram as sementes da cultura de massa, cujo público a�orava em
metrópoles, frutos da explosão demográ�ca”.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual dos itens a
seguir faz parte das tecnologias da difusão?
Radio.
Instagram
Jornal.
Radio.
Facebook.
Telefone celular.
Alternativa correta: C. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias da difusão – rádio e
televisão – alastraram ‑ se ao entrarem no mercado da indústria cultural. Esse alastramento deve-se à
expansão geográ�ca, mas também, sobretudo, ao poder de difusão, o qual é responsável pela ascensão
da cultura de massas e se tornou mais agudo com a transmissão via satélite. Em relação ao caráter
social, as mídias eletromecânicas – jornal, foto e cinema – aparecem como mídias cultas ao serem
comparadas às mídias eletroeletrônicas (rádio e televisão). Da época de canais únicos, horários precisos,
programas de alto consenso e homogeneização, as emissoras de TV, o controle remoto, o videocassete
(que possibilitou gravar programas para se ver mais tarde), a TV a cabo, en�m, uma série de
equipamentos, introduziram um tipo de mediação tecnológica distinto daquele que está na base da
cultura de massas”.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
A partir da leitura dos preceitos da disciplina “Relações Ciência, Tecnologia e Sociedade”, qual das ações a
seguir não faz parte das tecnologias do disponível?
Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta.
Trocar freneticamente de canal de televisão por meio do controle remoto.
Ler o jornal inteirinho, de ponta a ponta.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
19/09/2022 12:47 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – ...
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Segunda-feira, 19 de Setembro de 2022 12h46min49s GMT-03:00
c. 
d. 
e.
Comentário
da
resposta:
Gravar programa de TV para assistir em horário mais conveniente.
Acomodar-se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart.
Assistir aos canais de �lmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por
satélite oferece.
Alternativa correta: B. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Tecnologias do disponível – essa
geração consiste em: andar pelas ruas, parques e à beira-mar com MP4 no ouvido; gravar programa de
TV para assistir em horário mais conveniente; ouvir música no carro, tirar xerox de apenas um artigo de
uma revista e inseri-lo em um arquivo de cópias contendo outros artigos das mais variadas fontes com
temas semelhantes; acomodar ‑ se na poltrona do avião com audiofone e ouvir uma sonata de Mozart;
só assistir aos canais de �lmes e desprezar todas as outras ofertas que a TV a cabo ou por satélite
oferece; separar apenas o caderno cultural do jornal e ignorar todos os outros; trocar freneticamente de
canal de televisão por meio do controle remoto”.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Comentário
da
resposta:
Dentro dos níveis de interface, qual não faz parte do corpo plugado?
Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas
recentemente.
Corpo por conexão.
Imersão através de avatares.
Telepresença.
Gêneros e sexualidade, resultantes de ações práticas, após experiências vividas
recentemente.
Imersão híbrida.
Alternativa correta: D. 
Comentário: conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Os níveis de interfaces variam
neste tipo de corpo – o corpo plugado: • Corpo por conexão: corpo é plugado no computador, tendo os
sentidos adicionados, principalmente a visão e o tato, enquanto a mente navega nas conexões
hipertextuais e midiáticas. • Imersão através de avatares: avatares são �guras grá�cas, como uma
máscara digital, porque o usuário pode selecionar e incorporar um avatar para se mover em ambientes
bi ou tridimensionais. A incorporação produz duplicidade na identidade. • Imersão híbrida: explora as
perfomances e danças performáticas, quando os movimentos dos dançarinos encontram ‑ se com
designs de interface, sistemas interativos, visualizações em D3 ou ambientes imersivos, mundos virtuais.
Essa imersão também se aplica à mistura de paisagens geográ�cas com ciberpaisagens (presenciais e
virtuais). • Telepresença: refere ‑ se ao sentimento de estar presente em um local físico distante. As
tecnologias são conectadas a sistemas robóticos que estão �sicamente presentes e o corpo do
participante vê, toca e se movimenta em um lugar distante graças às conexões com o robô: câmeras de
vídeo, microfones, sensores ao toque”.
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