PROVA DA MATÉRIA ENVELHECIMENTO E CORPOREIDADE

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PROVA DA MATÉRIA ENVELHECIMENTO E CORPOREIDADE
		DESENVOLVIMENTO HUMANO I
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3375927
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	A pesquisadora Letícia de Sousa Moreira, defendeu em 2016 na Universidade de Brasília (UnB) sua tese de mestrado, cujo título foi a ¿Violência e Paz: Construção de Conceitos, Valores e Posicionamentos de Oficiais da polícia militar¿. Ela utilizou como instrumento de coleta de dados, entrevistas semi-estruturadas e grupos focais, sua amostra final foram dois grupos compostos de três pessoas. Qual abordagem foi utilizada em sua pesquisa?
		
	
	Aplicada
	
	Básica
	 
	Qualitativa
	
	Quantitativa
	 
	Documental
	
	
	 2.
	Ref.: 3346451
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Nesta questão são apresentados alguns exemplos,  marque a opção  que representa uma influência não normativa.
		
	
	O significado da festa de 15 anos para as meninas
	
	a primeira menarca
	 
	a morte de um filho
	 
	a chegada da menopausa
	
	o significa dos 18 anos para os meninos
	
	
	 3.
	Ref.: 3346549
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Com relação  as fases psicossexuais propostas pela teoria psicanalítica, e entendendo que cada fase está relacionada a uma zona erógena do nosso corpo. A fase da latência estaria relacionada a alguma área específica?
		
	
	esta fase a energia está voltada para a região genital.
	
	esta fase a energia está voltada para a boca.
	
	está fase ocorre o retorno para a região genital.
	 
	esta fase de calmaria a nível corporal, a energia está voltada para o mundo externo.
	
	esta fase a energia está voltada para a região anal
	
	
	 4.
	Ref.: 3346565
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	As etapas do desenvolvimento psicossocial foram estruturadas em oito etapas, a terceira etapa apresenta um conflito a ser vivenciado  pelo indivíduo, e sendo  resolvido de forma satisfatória irá  contribuir para o desenvolvimento de um ego saudável. A que crise da terceira etapa se refere a?
		
	
	intimidade versus isolamento
	 
	iniciativa versus culpa
	
	identidade versus confusão de papéis
	 
	confiança básica versus desconfiança 
	
	integridade versus desespero
	
	
	 5.
	Ref.: 3346575
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	No início do século XX,  Ivan Pavlov apresentou como resultado de seu trabalho alguns conceitos importantes para a compreensão do comportamento humano,  como por exemplo, a ideia de  comportamento reflexo condicionado e comportamento reflexo incondicionado, a que ele se referia?
		
	 
	que algumas respostas comportamentais são inatas e outras aprendidas
	
	que todas as respostas comportamentais são aprendidas e subjetivas
	
	que todas as respostas comportamentais podem ser objetivas e subjetivas
	
	que as respostas comportamentais objetivas e inatas
	
	que as respostas comportamentais são hereditárias
	
	
	 6.
	Ref.: 3349201
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Como Piaget nomeou o processo que tem como objetivo adaptar as novas informações sobre o ambiente aos esquemas ou estruturas cognitivas já existentes?
		
	
	Esquema
	
	interação
	 
	Assimilação
	 
	Acomodação
	
	Equilibração
	
	
	 7.
	Ref.: 3350154
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Na construção de  teoria histórico-social de Vygotsky surgiram alguns conceitos dentre eles, a  de desenvolvimento potencial, a que se refere?
		
	
	Área das funções mentais.
	 
	Área que  possui a capacidade para resolver os problemas, mas que é preciso de orientação ou ajuda de um grupo para manifestar o conhecimento.
	 
	Área das funções que estão em processo de amadurecimento e precisam ser estimuladas.
	
	Área da recompensa.
	
	Área do conhecimento adquirido, o que o sujeito já possui.
	
	
	 8.
	Ref.: 591478
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Os períodos do ciclo vital, de acordo com Pappalia (2006) são:
		
	
	bebê, criança, adolescente, adulto e idoso.
	
	do nascimento até a infância, quando a criança começa a caminhar, e depois até a adolescência.
	 
	período pré-natal, 1ª infância, 2ª infância, 3ª infância, adolescência, adulto jovem, meia-idade, terceira idade.
	
	nascimento, desenvolvimento, morte.
	 
	concepção até o nascimento, até os três anos, dos três aos nove anos, dos nove aos onze anos, dos onze aos vinte e cinco anos, dos vinte e cinco aos sessenta anos, dos sessenta anos até a morte.
	
	
	 9.
	Ref.: 679048
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	9)Marlene é grande para sua idade e não tem muitos amigos. Este é um exemplo de interação entre  quais  tipos de desenvolvimento?
		
	
	intelectual e comportamental
	
	Personalidade e social
	
	intelectual e social
 
	 
	 físico e social
 
	
	física e intelectual
 
	
	
	 10.
	Ref.: 3349068
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	São muitos os estereótipos relacionados aos adolescentes, mas um deles é bastante utilizado em nossa sociedade, a chamada ¿aborrecência¿. A que habilidade e  comportamento do adolescente devemos este título?
		
	
	O adolescente neste período está suscetível as  mudanças hormonais.
	
	O adolescente adquire a capacidade da intelectualização ficando muito racional.
	
	O adolescente desenvolve suas habilidades interpessoais.
	
	O adolescente ganha a capacidade de se relacionar com grupos  se afastando da família.
	 
	O adolescente nesta etapa adquire a capacidade de pensar sobre si mesmo e se torna mais questionador.