Prova 1 Gestão Educacional

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Nos últimos anos, as discussões sobre o papel da gestão democrática e participativa no âmbito escolar estão presentes nos debates promovidos pelos governos, diretores e professores. As questões permeiam a perspectiva de se ter uma educação de qualidade pautada na formação. A gestão democrátca e participativa visa ofertar formação continuada e de qualidade aos docentes voltada para o conhecimento pleno de suas competências e habilidades.
Assinale a alternativa CORRETA que indica em quais áreas é essa oferta de formação continuada:
A
Conceitual, intelectual e social de forma integral.
B
Cognitiva, moral e social de forma integral.
C
Cognitiva, intelectual e social de forma integral.
D
Cognitiva, virtual e social de forma restrita.
2A escola tem a função básica de promover a formação integral do indivíduo, do cidadão e do profissional. Essa formação visa melhorar o convívio social e instalar uma convivência democrática. Várias questões favorecem o alcance desses objetivos. Sobre essas questões, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Respeito à dignidade da pessoa humana. ( ) Participação livre e ativa na vida social e comunitária. ( ) Pouca participação livre e ativa na vida social e comunitária. ( ) Compreensão dos direitos individuais e dos direitos sociais. ( ) Pouco envolvimento e compreensão do papel do governo e das instituições não governamentais na promoção do bem comum. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - F - V - F.
B
V - V - V - F - V.
C
V - V - F - V - V.
D
V - V - F - V - F.
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As funções políticas e sociais da escola consistem em interesses diferenciados das classes sociais, nas quais as tendências pedagógicas trazem contribuição nas diferentes concepções da função escolar. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que indica o que influenciou diretamente a concepção e a função social da escola:
A
As políticas educacionais.
B
O pensamento da sociedade no decorrer da história.
C
O pensamento dos teóricos.
D
Os escritos dos filósofos.
4
A violência simbólica manifesta-se na escola por meio da ação pedagógica institucionalizada, onde o processo educativo aparece como resultado da “desigualdade de dotes”. 
Assinale a alternativa CORRETA que indica com qual finalidade os dotes são utilizados:
A
Explicar que o sucesso escolar so depende do aluno.
B
Explicar que o sucesso depende apenas da origem social.
C
Explicar que o fracasso escolar é devido aos alunos participarem ativamente da aula com suas ideias e posicionamentos diferentes.
D
Explicar que o sucesso e o fracasso escolar não dependem apenas da origem social, mas fundamentalmente da expressão cultural cultivada pelo indivíduo.
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Existem diversos tipos ou estilos de diretor e diferentes formas de conceber a gestão educacional. Determinado estilo de gestor oferece a liberdade para todos, se ocupando de questões administrativas e acontecimentos inesperados. Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro das normalidades na instituição.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse estilo de diretor:
A
Burocrático.
B
Laissez-faire.
C
Autocrático.
D
Democrático.
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Existem diversos tipos ou estilos de diretor, diferentes formas de conceber a gestão educacional. Há o gestor autocrático, o democrático, o laissez-faire, o burocrático e o carismático. Acerca das características do estilo autocrático, assinale a alternativa CORRETA: 
A
Atua como um orientador nas decisões, mas permite que os funcionários da escola assumam decisões dentro da normalidade na instituição.
B
Prioriza a organização e o bom funcionamento da escola, apesar de manter um clima de carisma com o grupo de trabalho.
C
Valoriza as diversas opiniões da equipe de profissionais na escola, permitindo que todos participem de reuniões administrativas para auxiliar nas decisões.
D
Consiste no gestor líder, aquele que concentra todo o poder em suas decisões e trabalho, transmitindo uma figura autoritária e não questionável.
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A escola, como responsável pelos processos de ensino e aprendizagem, necessita propiciar, a todos que a ela tiverem acesso, os instrumentos necessários à aquisição do saber sistematizado. Desta forma, por meio da apropriação desse saber, da ciência, justifica sua existência na sociedade atual.
Assinale a alternativa CORRETA que indica como a escola pode interferir no processo de ensino aprendizagem:
A
A educação de qualidade é aquela mediante a qual a escola promove, para todos, o domínio dos conhecimentos e o desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas indispensáveis ao atendimento de necessidades individuais e sociais dos alunos.
B
Cabe à escola por meio de sua função social investir em uma educação de qualidade dos seus educandos, mas sempre levando em consideração as condições socioeconômicas para analisar as condições dos investimentos.  
C
Mesmo diante dos desafios econômicos e sociais, a escola tem obrigação e exclusividade em fornecer uma educação de qualidade para melhoria de vida dos seus educandos.
D
A escola com sua função social deve ter exclusividade em contribuir no processo de ensino aprendizagem de qualidade, mas a escola só tem condições de promove se tiver condições de investimento destinada a esse objetivo.
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A expressão “violência simbólica” aparece como uma observação minuciosa de que qualquer sociedade se estrutura como um sistema de relações de força material entre grupos ou classes. Onde a classe dominante opera silenciosamente com seus valores sobre a classe dominada, operando formas de agir, pensar e sentir segundo seus interesses.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que indica como se manifesta na escola a “violência simbólica”:
A
Quando a escola é omissa e suas praticas pedagógicas não tem o objetivo de amenizar as ações de violências dentro e fora da escola.
B
A violência simbólica se manifesta nas escolas por meio de ações verbais e não física.
C
Manifesta-se na escola por meio da ação pedagógica institucionalizada, onde o processo educativo aparece como resultado da desigualdade de dotes.
D
Por meio das ações entre os educandos que por viverem em uma situação de venerabilidade social estão predisposto à situação.
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A educação, de modo geral, e a escola, de modo específico, possuem três funções básicas: formar o indivíduo, formar o cidadão e formar o profissional. A totalidade da tarefa formativa da educação vem sendo traduzida no que sempre ouvimos falar: formação integral. A formação do cidadão como preparação do indivíduo para o convívio social e para a convivência democrática implica trabalhar determinadas questões.
A respeito dessas questões, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Desenvolvimento de um sentimento de corresponsabilidade no destino da sociedade.
B
Participação livre e restrita na vida social e comunitária.
C
Respeito à dignidade da pessoa humana.
D
Compreensão do papel do governo e das instituições não governamentais na promoção do bem comum.
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Há um profissional que realiza dentro da escola um papel de liderança, ao desenvolver e controlar determinadas atividades, coordenando os funcionários da instituição. Assinale a alternativa CORRETA que indica o profissional com essas características:
A
Gestor.
B
Professor.
C
Coordenador.
D
Diretor.