LIDERANÇA ATRIBUTOS E ATRIBUIÇÕES- QUESTIONÁRIO 1

Prévia do material em texto

Pergunta 1 
A crença de que a liderança é nata leva as empresas a aprimorarem seus mecanismos e 
seus instrumentos de seleção na identificação de líderes para assumirem funções 
gerenciais. Hoje, tem-se outra visão da liderança. Identifique a opção que caracteriza a 
liderança situacional. 
 b. 
A liderança é um fenômeno grupal que envolve um processo de 
influência de um indivíduo sobre os demais. Caracteriza-se por ser 
um processo coletivo compartilhado entre todos os membros de um 
grupo. O poder do líder é dado pelo grupo que o legitima. Sua 
influência é mantida pelo comprometimento com ideais comuns, 
busca de consenso e formação de alianças. 
Pergunta 2 
Escolha a opção que corretamente se refere à liderança. 
 e. Capacidade de influenciar o comportamento das pessoas. 
Pergunta 3 
Em organizações complexas, na implantação de mudanças nos objetivos estratégicos em 
cenários de incerteza, a função de direção deve enfatizar: 
 d. 
O exercício da liderança e a coordenação dos setores da organização 
para a mudança. 
Pergunta 4 
A partir da tentativa de dar sentido às coisas do mundo, surgem as crenças e são elas 
que fundamentam as interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso 
redor. As crenças interagem e criam um mapa sobre quem é o indivíduo, o que é o 
mundo para o indivíduo e como se articulam. São as crenças que desencadeiam os 
pensamentos que o indivíduo tem acerca de quem é ou, ainda, como é o mundo para ele, 
quem é o que no mundo e como deve se relacionar, avaliar o que o outro merece, o que 
ele merece. Nesse sentido, podemos afirmar que: 
I. São essas interpretações que fazemos das coisas e dos eventos que estão à nossa volta 
que regem o nosso estado emocional. 
II. Na medida em que interpretamos, fazemos a atribuição dos significados das coisas, 
capacitando-nos para a adaptação ao mundo e à sociedade onde vivemos. 
III. As crenças e as atribuições de significados que damos as coisas são responsáveis 
pelas interpretações que fazemos dos eventos que acontecem ao nosso redor. 
 e. I, II e III estão corretas. 
Pergunta 5 
Segundo Nisembaum (2000), a competência profissional das pessoas se refere aos 
valores individuais, traduzidos na capacidade de análise crítica, na constituição do seu 
projeto pessoal e na capacidade de autoformação e de pesquisa – as atitudes de relação e 
de comunicação, as capacidades relativas à autoimagem, ao conhecimento próprio, à 
valorização, à autoestima e à autoconfiança; as capacidades de adaptação e mudança, a 
facilidade de integração e aceitação da mudança. A pergunta é: essas capacidades são os 
atributos dos indivíduos? 
I. Sim, as competências estão divididas em atributos, que são as características pessoais; 
e as competências técnicas, que estão relacionadas ao conhecimento. 
II. Não, os atributos individuais não estão relacionados às competências profissionais. 
III. Não, a competência profissional não está relacionada aos valores individuais, assim 
como não pode ser traduzida em capacidade. 
 a. I está correta. 
Pergunta 6 
As lideranças, dentro das organizações, podem ser representadas de forma autocrática, 
democrática e liberal. Autocrática é a liderança que tem como base: 
I. A comunicação e seu objetivo é tornar os grupos ou as equipes mais participativos e 
motivados para atender aos objetivos organizacionais. 
II. O poder de coerção e posição, que despende alta quantidade de energia, procurando o 
maior controle possível sobre as ações e as reações das pessoas. 
III. A baixa influência deixa a tarefa da tomada de decisão para os funcionários, e não 
se envolve com as atividades diárias. 
 b. II está correta. 
Pergunta 7 
A liderança sob o ponto de vista de Covey (1998) se baseia em princípios e leis naturais. 
Essa abordagem conduz a um novo paradigma ao discutir sobre a vida das pessoas e a 
liderança que elas exercem nas organizações e sobre outras pessoas, baseadas em 
princípios invioláveis, leis naturais na dimensão humana. Estas são as leis do universo 
referentes às relações e às organizações humanas que fazem parte da condição, da 
percepção e da consciência dos indivíduos. Nesse contexto, entendemos percepção 
como: 
I. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos 
sentidos, selecionando-os, comparando-os e interpretando-os. 
II. Um processo no qual o indivíduo responde a um conjunto de estímulos por meio dos 
sentidos, selecionando-os e comparando-os convenientemente. 
III. Um processo no qual um indivíduo recebe um conjunto de estímulos por meio dos 
sentidos, selecionando-os, comparando-os e respondendo convenientemente. 
 
Podemos afirmar que: 
 a. I está correta. 
Pergunta 8 
Um estudo realizado pela Cambria Consulting com 62 modelos revelou 30 atributos e 
30 práticas usados para codificar as competências de liderança de todos os modelos e 
lançá-las em uma base de dados comum. Mais de 99% de todas as competências da 
amostra de modelos de liderança puderam ser codificadas nessas categorias. O processo 
de codificação revelou três tipos de modelos de liderança: o modelo concentrado em 
atributos, o concentrado em práticas e o que mistura os dois modelos. 
Klemp (1992) estudou o que vêm a ser as principais competências de um líder efetivo, 
de modo a estabelecer um modelo para relacionar liderança com estratégias 
organizacionais e, além disso, identificar maneiras de reconhecer e desenvolver líderes. 
As competências para liderança são baseadas em atributos e práticas. Klemp diferencia 
dois tipos de competências – práticas e atributos. Os atributos são: 
I. Os ingredientes básicos para o desempenho. 
II. As capacidades necessárias para que as pessoas realizem suas tarefas, como: 
conhecimentos, técnicas e outras características que as pessoas trazem para a função. 
III. As capacidades de “pensamento estratégico”, “iniciativa” e “grande energia”. 
 d. I, II e III estão corretas. 
Pergunta 9 
Segundo Covey (2005) para ter liderança baseada em princípios é necessário se 
comportar segundo uma decisão consciente, baseado nos seus valores, e não nas 
condições nas quais se encontra, nem na forma como foi criado, nem na sua carga 
genética. É saber escolher com base na autoconsciência, na imaginação, na consciência 
e na independência. A essa liberdade de escolha, Covey dá o nome de: 
 c. Proatividade. 
Pergunta 10 
Tomando por base o modelo de liderança de Covey, baseado na racionalidade; e o 
modelo de Inteligência Emocional, de Goleman, assinale a afirmativa correta: 
 a. 
Os dois modelos partem de princípios distintos sobre a natureza 
humana. O modelo de Covey valoriza a racionalidade, a inteligência 
e o planejamento. O modelo de Inteligência Emocional valoriza o 
relacionamento, a percepção de emoções e a empatia.