Teste Metod Ensino Ciencias Natureza

Prévia do material em texto

1.
		Em cada época há modos, metodologias e técnicas que marcam a educação. Conforme o tempo passa e as necessidades exigem que os Professores renovem suas ações pedagógicas. A BNCC apresenta a formação das competências como caminho. As competências específicas são trabalhadas no documento BNCC:
	
	
	
	Somente no Ensino Fundamental.
	
	
	Separadamente entre os segmentos, sem continuidade.
	
	
	Somente no Ensino Médio.
	
	
	Através do desenvolvimento em cada segmento da Educação Básica.
	
	
	Apenas nos campos de experiência.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:46
		Explicação:
As competências específicas são trabalhadas de forma que haja uma conexão entre as áreas e entre todos os anos escolares da Educação Básica. A BNCC tem objetivo superar a compartimentalização do ensino, por isso está previsto em suas preocupações que seja banida a fragmentação do conhecimento.
	
	
	 
		
	
		2.
		(Prefeitura de Feira de Santana/BA - 2018 - Adaptada). Há um consenso, hoje, nos meios educacional, científico e de políticas públicas para a educação, da importância do domínio de conhecimentos científicos na formação de todas as pessoas. De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao longo do Ensino Fundamental, o compromisso das Ciências, enquanto componente curricular da área de Ciências da Natureza tem um compromisso com o desenvolvimento específico:
	
	
	
	Das metodologias de observação.
	
	
	 Do letramento científico.
	
	
	Da compreensão do reino vegetal, em especial das briófitas.
	
	
	Dos conteúdos científicos.
	
	
	Da capacidade de distinguir as características dos cinco reinos dos seres vivos.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:36
		Explicação:
O letramento científico é a ferramenta principal empregada para que o aluno possa, uma vez inserido na sociedade, compreender o mundo a sua volta com base em informações científicas de uma forma simples.
	
	
	03214CIÊNCIAS NATURAIS E FORMAÇÃO DOCENTE
	 
		
	
		3.
		BNCC orienta e determina que o conhecimento deve ser construído de forma integrada banindo a compartimentalização. Essa construção deve acontecer continuamente, a todo tempo, sem nenhuma amarra que determina tempo, pois o método científico deve acompanhar toda Educação Básica. Sobre a BNCC também é correto afirmar que:
 
I. É um documento de orientação, não obrigatórias, para os currículos escolares de da Educação Básica de todas as escolas, sejam elas públicas ou privadas.
II. Define que na Educação Básica os processos de aprendizagens essenciais devem ocorrer assegurando o seu desenvolvimento através de competências gerais.
III. Define que competência é a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana.
IV. As competências estão ligadas às ações necessárias para que questões da vida cotidiana sejam resolvidas, bem como ao exercício da cidadania e ações no trabalho.
	
	
	
	 Estão corretas somente II e IV
	
	
	Estão corretas somente II, III e IV
	
	
	Estão corretas somente I, III e V
	
	
	Estão corretas somente II e III
	
	
	Estão corretas somente I, II e IV
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:30
		Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular é um documento de cunho legal e não apenas orientações. Ela tem caráter obrigatório e apresenta o conteúdo curricular comum que deve ser ofertado para todos os estudantes brasileiros em todas as escolas públicas e privadas do Brasil. Define que na Educação Básica devem ser desenvolvidas competências gerais e a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para a que na vida cotidiana as questões sejam resolvidas e a cidadania exercida.
	
	
	 
		
	
		4.
		(Prefeitura de Maracajá/SC - 2019).
Uma professora da rede municipal de ensino, em uma das reuniões promovidas pela escola faz a seguinte colocação: "nós professores precisamos sempre buscar a atualização por meio dos cursos, capacitações e leituras sobre os processos pedagógicos que envolvem a escola". A fala da professora enfatiza um importante aspecto da profissão docente, relacionado a:
	
	
	
	Importância das tecnologias na educação.
	
	
	Lutas pelo reconhecimento do professor.
	
	
	Importância da formação inicial.
	
	
	Busca pela formação continuada.
	
	
	Necessidade de leitura de artigos científicos.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:26
		Explicação:
Embora as demais opções possuam certa relação com o desenvolvimento da carreira docente apenas uma é relacionada a fala da Professora, descrita na questão, tendo como referência a formação continuada do professor.
	
	
	02608METODOLOGIAS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
	 
		
	
		5.
		A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi prevista no Artigo 10 da Constituição Federal de 1988 e instituída pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/1996 e pelas Diretrizes Curriculares Nacionais. A BNCC faz referência:
	
	
	
	A um conjunto de normas disciplinares que devem guiar as escolas municipais.
	
	
	Ao conjunto de conhecimentos essenciais a que todo estudante brasileiro deve ter acesso.
	
	
	Ao comportamento que deve ser assumido pelos alunos nas escolas brasileiras.
	
	
	Às diretrizes relativas ao que deve ser ensinado aos professores nos programas de formação continuada.
	
	
	Ao comportamento que deve ser assumido pelos professores nas escolas brasileiras.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:19
		Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular apresenta parte do conteúdo curricular que deve ser ofertada para todos os estudantes brasileiros. A BNCC não define normas e regras às escolas dos municípios, tampouco define o conteúdo de formação continuada de professores ou comportamentos dos alunos no cotidiano da escola. A BNCC faz indicações e normatiza, mas com foco nos conteúdos da parte comum do currículo para todo território nacional, em cada etapa da Educação Básica, através de conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens.
	
	
	 
		
	
		6.
		A aprendizagem das Ciências Natureza, assim como ocorre com outras ciências, depende de uma série de fatores, entre eles, a escolha de metodologias que permitam a realização de um processo dinâmico, significativo e que desperte o interesse pela busca do conhecimento. Sobre as diferentes metodologias aplicáveis ao ensino das Ciências da Natureza, analise as afirmativas a seguir:
I.O livro didático é uma ferramenta pouco utilizada, visto que foi substituído por outras metodologias digitais.
II. O desenvolvimento de atividades práticas desenvolvidas em laboratório, visitas, passeios, entre outras, podem contribuir no processo de aprendizagem.
III. A utilização de jogos não é indicada, pois pode prejudicar o desenvolvimento das relações interpessoais, uma vez que enfatiza a competição.
IV. A vivência durante uma visita em museu pode promover o protagonismo dos alunos, estimulando a observação e questionamentos no processo de ensino-aprendizagem.
Das afirmativas acima, podemos afirmar:
	
	
	
	I e II estão corretas.
	
	
	II e IV estão corretas.
	
	
	Somente III está correta.
	
	
	Somente I está correta.
	
	
	Somente II está correta.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:14
		Explicação:
O livro didático é uma ferramenta muito utilizada para o ensino das Ciências da Natureza, porém, para que o processo de ensino instigue os alunos e os faça de fato atuar como protagonista desse processo, é necessária a utilização de outras metodologias, como atividades práticas em laboratórios, visitas a museus e passeios. A utilização de jogos auxilia os estudantes no desenvolvimento da autoconfiança, na sua motivação, entendimento, questionamento e até mesmo na relação interpessoal.
	
	
	03215ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS
	 
		
	
		7.
		(Prefeitura de Cananéia - SP / 2020) Leia a seguinte afirmação "Acreditando que o conhecimento deve partir do simples para o complexo, do abstrato para o concreto, do real para o imaginário,ressaltamos que a prática interdisciplinar oportuniza tudo isso, através de conteúdos cujos temas desencadeiam trabalhos com diversos enfoques. Sendo o princípio da máxima exploração das potencialidades de cada ciência, da compreensão de seus limites, o princípio da diversidade e da criatividade". (FAZENDA, Ivani C. A. Práticas Interdisciplinares na Escola. São Paulo: Cortez, 1996.2002, p. 38).
 O excerto se refere ao conceito de:
	
	
	
	linguagem multimodal.
	
	
	temas geradores.
	
	
	interculturalidade.
	
	
	Interdisciplinaridade.
	
	
	temas transversais.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:10
		Explicação:
Gabarito: Interdisciplinaridade.
Justificativa: A resposta é interdisciplinaridade pois é essa metodologia que busca "possíveis pontos de convergência entre as várias áreas e a sua abordagem conjunta" como descrito no enunciado.
	
	
	 
		
	
		8.
		(ADM&TEC / 2019 - adaptada) A utilização de distintas metodologias, especialmente no âmbito das Ciências da Natureza, é fundamental para a prática docente, pois além de auxiliar as atividades cotidianas da profissão, incentiva uma aprendizagem mais eficaz dos alunos. Sobre o tema, leia as afirmativas a seguir:
I. A educação à distância não deve estar alinhada à proposta pedagógica da escola.
II. A interdisciplinaridade auxilia no entendimento das relações entre conhecimentos de campos disciplinares distintos.
Marque a alternativa CORRETA.
	
	
	
	As afirmativas I e II são falsas.
	
	
	A afirmativa II é falsa.
	
	
	A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
	
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras.
	
	
	A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
	Data Resp.: 24/09/2022 17:58:04
		Explicação:
Gabarito: A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
Justificativa: A proposta pedagógica de educação a distância, foi a solução para quando os alunos e professores estavam impossibilitados de irem à escola para uma aula presencial. Assim como é favorável em outras situações também. O espaço do processo educacional que era refletido na dimensão da presencialidade, passa a contar com uma nova possibilidade, que é a condição da virtualidade pela criação do AVAs (Ambientes Virtuais de Aprendizagem). A afirmativa II reflete a ideia correta sobre interdisciplinaridade.
	
	
	03216BNCC E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS PARA CIÊNCIAS NATURAIS
	 
		
	
		9.
		"Tendo em vista os eixos estruturantes das práticas pedagógicas e as competências gerais da Educação Básica propostas pela BNCC, seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento asseguram, na Educação Infantil, as condições para que as crianças aprendam em situações nas quais possam desempenhar um papel ativo em ambientes que as convidem a vivenciar desafios e a sentirem-se provocadas a resolvê-los, nas quais possam construir significados sobre si, os outros e o mundo social e natural". (BRASIL. BNCC - Educação Infantil - p. 36). Os verbos (ações) que definem e asseguram esses direitos são: conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se. Para atingir tais metas, a BNCC para Educação Infantil está estruturada em cinco campos de experiências que definem os objetivos e desenvolvimento:
 
I. O eu, o outro e o nós.
II. Corpo, gestos e movimentos.
III. Traços, sons, cores e formas.
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
	
	
	
	Estão corretos somente I, II, III, IV
	
	
	Estão corretos somente I, II, III, V
	
	
	Estão corretos I, II, III, IV, V
	
	
	Estão corretos somente II, III, IV, V
	
	
	Estão corretos somente I, II, IV, V
	Data Resp.: 24/09/2022 17:57:59
		Explicação:
Todas as respostas estão corretas.
	
	
	 
		
	
		10.
		Adaptada (2017 - Prefeitura de Três Fronteiras - SP - Professor de Educação Básica l - Educação Infantil.). O ensino de ciências naturais em escolas de educação infantil não deve ser trabalhado de forma isolada ou até mesmo incompleta, deve permitir a construção de conhecimentos necessários aos alunos. Considera-se o ensino de ciências como forma de promover o Instituto Excelência - conhecimento de mundo na criança, que é mediada pelo professor e que deve explorá-lo de maneira não fragmentada e investigativa. Neste contexto é correto afirmar que:
 
I. Toda criança carrega consigo conhecimentos prévios, adquiridos em seu dia a dia, por meio da sua cultura e meio familiar.
II. Ao ensinar Ciências Naturais, o professor deve não necessita propiciar a criança a interação com diferentes materiais, observação e registro de muitos fenômenos.
III. A BNCC indica uma prática pedagógica que relacione as experiências e saberes das crianças com uma intencionalidade educativa.
IV. Para a Educação Infantil a BNCC lista os seis direitos de aprendizagens: Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
	
	
	
	Estão corretas as alternativas I, III, IV
	
	
	Estão corretas as alternativas II, III, IV
	
	
	Estão corretas as alternativas II, III
	
	
	Estão corretas as alternativas I, II, IV
	
	
	Estão corretas as alternativas II, IV
	Data Resp.: 24/09/2022 17:57:55
		Explicação:
Durante o ensinamento de fenômenos naturais é importante que o professor se atente aos sinais do aluno, se está interagindo ou não, pois isto contribui para um melhor aprendizado. Portanto, deve proporcionar a criança a interação com diferentes materiais, observação e registro de muitos fenômenos. Toda criança, em qualquer fase, incluindo a Educação Infantil, carrega consigo conhecimentos prévios, adquiridos em seu dia a dia, por meio da sua cultura e meio familiar. Conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se são direitos da criança previstos na BNCC.