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Planos de aula / Matemática / 1º ano / Grandezas e Medidas
Adivinhe o mês
Por: Sonia Maria Manetta Cobianchi de Oliveira / 29 de Março de 2018
Código: MAT1_15GRM06
Sobre o Plano
Esse plano de aula foi elaborado pelo Time de Autores NOVA ESCOLA
Autor: Sonia Maria Manetta Cobianchi de Oliveira
Mentor: Reginaldo de Sousa Venâncio
Especialista de área: Fernando Barnabé
Habilidade da BNCC
(EF01MA17) Reconhecer e relacionar períodos do dia, dias da semana e meses do ano, utilizando calendário, quando necessário.
Objetivos específicos
Nomear e reconhecer sequencialmente os meses do ano, identificando o primeiro e o último mês.
Conceito-chave
Medidas de tempo: meses do ano.
Recursos necessários
Cartas do jogo impressas em cartolina ou papel com gramatura alta.
Atividades impressas em folhas;
Lápis e borracha;
Calendário em tamanho grande.
Endereço da página:
https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1459/adivinhe-o-mes
Associação Nova Escola © - Todos os direitos reservados.
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Materiais complementares
Documento
Atividade principal
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/anETE7ReEp8yHSsvMnBwtGq5tCV9NcZCng4S6gYsVB2NJ3jRSJuZN3pMY8Mf/ativaula-mat1-15grm06.pdf
Documento
Raio X
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rmg6MMy4xdFvYGzq7KBsPaqsaCMRdWZtFQDNwj2BzMxx4FrFh4bFRh4CPVk9/ativ-raiox-mat1-15grm06.pdf
Documento
Atividade complementar
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rfgaX8gd5HHxbvJkWpbRmWQzDRVqU8JxWYMQT4ajGgm97ctxhqqFDbPqp4Ds/ativcomp-mat1-15grm06.pdf
Documento
Resolução da Atividade principal
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/pYVWqbxW949NWX3NuXQhNsVEYjgWaDze3ePdKbNRcrp3whqEace2uMPhXWHD/resol-ativaula-mat1-15grm06.pdf
Documento
Guia de intervenção
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/6P6vdVh6ZUyCfBtaYSSwCSFVhKraHPQ6UUW3PQGFKJA2vehujjnWsKuGUa4p/guiainterv-mat1-15grm06.pdf
Documento
Resolução do Raio X
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/YBEsu62jB8XKmssBUGeb3pp79RnuMx3cKxQzM8BtWsASPBbScCpJ55wgDcNB/resol-ativraiox-mat1-15grm06.pdf
Documento
Resolução da Atividade complementar
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/KX5qBQGfpbBmUu3XMYTjyjN8ZF2Q7C8amAq5C9Ar2VJWp4nAue7HyXv776X5/resol-ativcomp-mat1-15grm06.pdf
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 1 Resumo da aula
Orientações:Este slide não é um substituto para as
anotações para o professor e não deve ser
apresentado para os alunos. Trata-se apenas de
um resumo da proposta para apoiá-lo na aplicação
do plano em sala de aula. 
Orientação: Leia atentamente o plano inteiro e as
anotações para o professor. Busque antecipar quais
questões podem surgir com a sua turma e preveja
adequações ao nível em que seus alunos estão. 
Compartilhe o objetivo da aula com os alunos antes
de aplicar proposta.
Na aba “Sobre o plano”, confira os conhecimentos
que sua turma já deve dominar para seguir essa
proposta.
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 2 Objetivo
Tempo sugerido: 2 minutos
Orientação: Projete ou leia o objetivo para os
alunos.
Propósito: Compartilhar o objetivo da aula.
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Adivinhe o mês
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Slide 3 Aquecimento
Tempo sugerido: 2 minutos.
Orientações: Nesse momento, é preciso ler com as
crianças a ordem dos meses do ano. Utilize uma
lista com os nomes dos meses ou um calendário
como apoio. Faça a referência do mês com o
número correspondente: “janeiro é o mês 1”.
Converse com as crianças que o mês é uma medida
de tempo de aproximadamente 30 dias, mas que
cada mês compreende uma quantidade específica
de dias. Concentrar o foco no nome e na sequência
dos meses.
Propósito: Recitar sequencialmente os meses do
ano e relacionar o nome do mês ao seu número
correspondente.
Discuta com a turma:
O que é um mês?
Quantos meses temos em um ano?
Qual é o primeiro mês do ano? E o último?
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 4 Atividade principal
Tempo sugerido: 25 minutos.
Orientação: Para o Jogo Adivinhe o mês, prepare
previamente o material a ser distribuído,
imprimindo e recortando as cartas com as dicas
sobre o mês. Divida a turma em quatro grupos.
Cada equipe irá sortear uma carta e tentar
adivinhar de qual mês são aquelas características.
Se o grupo não souber a resposta poderá passar a
vez para outro grupo. Ganha o grupo que acertar
mais meses. Se achar interessante, estabeleça um
tempo para cada grupo responder. O professor
deve decidir isso de acordo com as características e
desenvolvimento de sua turma.
Propósito: Descobrir qual mês está sendo tratado
através de suas características.
Materiais complementares para impressão:
Atividade principal
Resolução da atividade
Guia de intervenção
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Adivinhe o mês
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https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/anETE7ReEp8yHSsvMnBwtGq5tCV9NcZCng4S6gYsVB2NJ3jRSJuZN3pMY8Mf/ativaula-mat1-15grm06.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/pYVWqbxW949NWX3NuXQhNsVEYjgWaDze3ePdKbNRcrp3whqEace2uMPhXWHD/resol-ativaula-mat1-15grm06.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/6P6vdVh6ZUyCfBtaYSSwCSFVhKraHPQ6UUW3PQGFKJA2vehujjnWsKuGUa4p/guiainterv-mat1-15grm06.pdf
Slide 5 Discussão da solução
Tempo sugerido: 5 minutos.
Orientação: Com base nos dados obtidos através da
atividade, resgatar quais foram as principais
dúvidas e erros cometidos, ler novamente as cartas
e com o apoio do calendário chegar a resposta
esperada.
Propósito: Discutir e compartilhar a solução entre
os alunos.
Discuta com a turma:
Que mês possui essas características?
Onde podemos confirmar que essa resposta está
correta?
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 6 Sistematização do conceito
Tempo sugerido: 5 minutos.
Orientação: Logo após a discussão das soluções,
recite o nome dos meses em voz alta com os
alunos, fazendo referência aos números que
indicam a ordem dos meses.
Propósito: Retomar os nomes dos meses para
sistematizar os conceitos abordados.
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 7 Encerramento
Tempo sugerido: 3 minutos.
Orientação: Com o apoio do calendário, peça para
as crianças recitarem o nome dos meses do ano,
dizendo qual é a quantidade de dias de cada mês.
Propósito: Relembrar os assuntos discutidos na
aula.
Plano de aula
Adivinhe o mês
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Slide 8 Raio X
Tempo sugerido: 8 minutos.
Orientação: Distribua uma cópia da atividade para
cada aluno. Circule pela sala durante a realização
da atividade para verificar se os alunos ainda têm
dúvidas quanto a ordem e nomes dos meses do ano.
Realize as intervenções pontualmente quando for
necessário.
Propósito: Mobilizar os conceitos aprendidos
durante a aula para resolver mais uma atividade
envolvendo os meses do ano.
Discuta com a turma:Vocês se lembram quais são os meses do ano?
Qual é o primeiro mês do ano? E o último?
Materiais complementares para impressão:
Raio X
Resolução do Raio X
Atividade complementar
Resolução da Atividade complementar
Plano de aula
Adivinhe o mês
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https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/YBEsu62jB8XKmssBUGeb3pp79RnuMx3cKxQzM8BtWsASPBbScCpJ55wgDcNB/resol-ativraiox-mat1-15grm06.pdf
https://nova-escola-producao.s3.amazonaws.com/rfgaX8gd5HHxbvJkWpbRmWQzDRVqU8JxWYMQT4ajGgm97ctxhqqFDbPqp4Ds/ativcomp-mat1-15grm06.pdf
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Atividade principal MAT1_15GRM06 
 
 
SOU O 
PRIMEIRO MÊS 
DO ANO. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA J. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
SOU O MÊS DO 
CARNAVAL. 
 
TENHO 28 OU 29 
DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA F. 
 
SOU O TERCEIRO 
MÊS NO 
CALENDÁRIO. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA M. 
 
SOU O QUARTO 
MÊS NO 
CALENDÁRIO. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME 
TERMINA COM A 
LETRA L. 
 
SOU O MÊS DAS 
MÃES. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA M. 
 
SOU O MÊS DAS 
FESTAS 
JUNINAS. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA J. 
 
SOU O MÊS DAS 
FÉRIAS. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME 
TERMINA COM A 
LETRA O. 
 
SOU O MÊS DO 
DIA DOS PAIS. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA A. 
 
SOU O MÊS DA 
PRIMAVERA. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA S. 
 
 
 
 
Atividade principal MAT1_15GRM06 
 
SOU O MÊS DAS 
CRIANÇAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA O. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
 
SOU O 
PENÚLTIMO MÊS 
DO ANO. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA N. 
 
SOU O ÚLTIMO 
MÊS DO 
CALENDÁRIO. 
 
SOU O MÊS DO 
NATAL. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA D. 
 
SOU O MENOR 
MÊS DO ANO. 
 
 
MEU NOME 
TERMINA COM A 
LETRA O. 
 
 
SOU O MÊS EM 
QUE SE 
COMEMORA O 
DESCOBRIMENTO 
DO BRASIL. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA A. 
 
SOU O SEXTO 
MÊS DO 
CALENDÁRIO. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA J. 
 
SOU O MÊS EM 
QUE SE 
COMEMORA A 
INDEPENDÊNCIA 
DO BRASIL. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA S. 
 
SOU O MÊS EM 
QUE SE 
COMEMORA O 
DIA DOS 
PROFESSORES. 
 
SOU O DÉCIMO 
MÊS DO 
CALENDÁRIO. 
 
SOU O MÊS DAS 
FÉRIAS DO MEIO 
DO ANO. 
 
MEU NOME 
COMEÇA COM A 
LETRA J. 
 
 
Atividade de Raio X MAT1_15GRM06 
 
COMPLETE OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO NA SUA ATIVIDADE E PINTE DE 
AMARELO QUAL É O PRIMEIRO E O ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
    5  MAIO     
2  FEVEREIRO      10  OUTUBRO 
           
4  ABRIL  8  AGOSTO  12  DEZEMBRO 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 
COMPLETE OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO NA SUA ATIVIDADE E PINTE DE 
AMARELO QUAL É O PRIMEIRO E O ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
    5  MAIO     
2  FEVEREIRO      10  OUTUBRO 
           
4  ABRIL  8  AGOSTO  12  DEZEMBRO 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 
COMPLETE OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO NA SUA ATIVIDADE E PINTE DE 
AMARELO QUAL É O PRIMEIRO E O ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
    5  MAIO     
2  FEVEREIRO      10  OUTUBRO 
           
4  ABRIL  8  AGOSTO  12  DEZEMBRO 
 
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
- 
COMPLETE OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO NA SUA ATIVIDADE E PINTE DE 
AMARELO QUAL É O PRIMEIRO E O ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
    5  MAIO     
2  FEVEREIRO      10  OUTUBRO 
           
 
Atividade de Raio X MAT1_15GRM06 
4  ABRIL  8  AGOSTO  12  DEZEMBRO 
 
 
Atividades complementares MAT1_15GRM06 
 
1-​ PINTE DE VERMELHO O NOME DO PRIMEIRO MÊS DO ANO E DE AZUL O 
NOME DO ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
 
JANEIRO  FEVEREIRO  DEZEMBRO  SETEMBRO 
MARÇO  JULHO  NOVEMBRO  JANEIRO 
MAIO  JANEIRO  JUNHO  ABRIL 
DEZEMBRO  AGOSTO  DEZEMBRO  OUTUBRO 
 
 
2-​ ADIVINHE QUAL É O MÊS: 
 
SOU O MÊS DE TIRADENTES. 
SOU O QUARTO MÊS NO CALENDÁRIO. 
MEU NOME COMEÇA COM A LETRA A. 
SOU O MÊS DE _____________________________. 
 
3- DESAFIO 
 
LIGUE OS NÚMEROS AO NOME DO MÊS CORRESPONDENTE: 
1 ABRIL 
2 DEZEMBRO 
3 OUTUBRO 
4 FEVEREIRO 
5 NOVEMBRO 
6 SETEMBRO 
7 JANEIRO 
8 MARÇO 
9 MAIO 
10 JUNHO 
11 JULHO 
12 AGOSTO 
 
 
 
Resolução da Atividade Principal - MAT1_15GRM06 
 
SOU O PRIMEIRO MÊS 
DO ANO. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA J. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
RESPOSTA: JANEIRO 
 
 
SOU O MÊS DO 
CARNAVAL. 
 
TENHO 28 OU 29 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA F. 
 
RESPOSTA: FEVEREIRO 
 
SOU O TERCEIRO MÊS 
NO CALENDÁRIO. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA M. 
 
RESPOSTA: MARÇO 
 
SOU O QUARTO MÊS 
NO CALENDÁRIO. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME TERMINA 
COM A LETRA L. 
 
RESPOSTA: ABRIL 
 
 
SOU O MÊS DAS MÃES. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA M. 
 
RESPOSTA: MAIO 
 
SOU O MÊS DAS FESTAS 
JUNINAS. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA J. 
 
RESPOSTA: JUNHO 
 
SOU O MÊS DAS FÉRIAS. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME TERMINA 
COM A LETRA O. 
 
RESPOSTA: JULHO 
 
 
SOU O MÊS DO DIA 
DOS PAIS. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA A. 
 
RESPOSTA: AGOSTO 
 
SOU O MÊS DA 
PRIMAVERA. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA S. 
 
RESPOSTA:  
SETEMBRO 
 
SOU O MÊS DAS 
CRIANÇAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA O. 
 
TENHO 31 DIAS. 
 
RESPOSTA:  
OUTUBRO 
 
 
SOU O PENÚLTIMO 
MÊS DO ANO. 
 
TENHO 30 DIAS. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA N. 
 
RESPOSTA: NOVEMBRO 
 
 
SOU O ÚLTIMO MÊS DO 
CALENDÁRIO. 
 
SOU O MÊS DO NATAL. 
 
MEU NOME COMEÇA 
COM A LETRA D. 
 
RESPOSTA: DEZEMBRO 
 
 
 
Guia de intervenções 
MAT1_15GRM06 / Adivinhe o Mês 
 
Possíveis erros dos alunos  Intervenções 
- Ordenar os meses do ano de forma 
aleatória. 
Ao realizar essa atividade as crianças 
já deverão ter contato anterior com a 
ideia da divisão do ano em meses e 
com os nomes dos meses e sua 
sequência. Porém, é possível que 
ainda não consigam ordenar 
corretamente os doze meses do ano 
e, como consequência, não 
conseguirão identificar o mês quando 
as cartas indicarem a ordem do mês 
no calendário como dica. Sempre 
utilize um modelo de calendário 
convencional e é importante fazer 
com que reflitam sobre a ordem 
correta dos meses. As crianças 
precisam perceber que essa 
contagem de tempo está 
condicionada a uma ordem de meses 
que é permanente, que não se 
modifica. 
- Não identificar a 1ª letra das 
palavras. 
No 1º ano é comum que as crianças 
ainda não estejam plenamente 
alfabetizadas, portanto, é possível 
que não identifiquem os meses que 
apresentarem como dica nas cartas a 
primeira ou a última letra do nome do 
mês. Por não estarem numa hipótese 
de escrita que lhes permita identificar 
o valor sonoro da primeira ou última 
letra das palavras, poderão errar o 
mês ou dar uma resposta 
aleatória.No momento da discussão, 
solicitar que as crianças que 
cometeram esse tipo de erro utilizem 
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suas estratégias de leitura para 
perceberem as diferenças e 
semelhanças entre as palavras.  
 
Possíveis dificuldades dos alunos  Intervenções 
-Sequência dos meses do ano  Embora já tenham tido contato 
anterior com essa informação, alguns 
alunos podem não identificar a 
sequência correta dos meses do ano. 
Nesse caso, além de recitar a 
sequência dos meses do ano com os 
os alunos para que eles memorizem, 
sempre utilize um calendário modelo 
como apoio durante a realização da 
atividade. 
-Repertório cultural sobre os marcos 
e características dos meses limitado 
As cartas do jogo trazem informações 
sobre os meses que talvez ainda não 
façam parte do repertório cultural das 
crianças. No caso de não saberem a 
respeito de uma data comemorativa 
ou estação do ano (por exemplo) é 
preciso focar nas outras informações 
que constam nas cartas: a ordem em 
que o mês aparece no calendário e o 
som da primeira ou última letra. 
 
 
 
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Resolução do Raio x- MAT1_15GRM06 
 
COMPLETE OS MESES QUE ESTÃO FALTANDO NA SUA ATIVIDADE E PINTE DE 
AMARELO QUAL É O PRIMEIRO E O ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
 
1  JANEIRO  5  MAIO  9  SETEMBRO 
2  FEVEREIRO  6  JUNHO  10  OUTUBRO 
3  MARÇO  7  JULHO  11  NOVEMBRO 
4  ABRIL  8  AGOSTO  12  DEZEMBRO 
 
 
Resolução da Atividade Complementar- MAT1_15GRM06 
 
1-​ PINTE DE VERMELHO O NOME DO PRIMEIRO MÊS DO ANO E DE AZUL O 
NOME DO ÚLTIMO MÊS DO ANO. 
 
JANEIRO  FEVEREIRO  DEZEMBRO  SETEMBRO 
MARÇO  JULHO  NOVEMBRO  JANEIRO 
MAIO  JANEIRO  JUNHO  ABRIL 
DEZEMBRO  AGOSTO  DEZEMBRO  OUTUBRO 
 
 
2-​ ADIVINHE QUAL É O MÊS: 
 
SOU O MÊS DE TIRADENTES. 
SOU O QUARTO MÊS NO CALENDÁRIO. 
MEU NOME COMEÇA COM A LETRA A. 
SOU O MÊS DE​ ABRIL​. 
 
3- DESAFIO 
 
LIGUE OS NÚMEROS AO NOME DO MÊS CORRESPONDENTE: 
 
	Adivinhe o mês
	Sobre o Plano
	Materiais complementares
	Documento
	Atividade principal
	Documento
	Raio X
	Documento
	Atividade complementar
	Documento
	Resolução da Atividade principal
	Documento
	Guia de intervenção
	Documento
	Resolução do Raio X
	Documento
	Resolução da Atividade complementar
	Slide 1 Resumo da aula
	Slide 2 Objetivo
	Slide 3 Aquecimento
	Slide 4 Atividade principal
	Slide 5 Discussão da solução
	Slide 6 Sistematização do conceito
	Slide 7 Encerramento
	Slide 8 Raio X