ATIVIDADE TELEAULA I PROJETOS E PRATICAS PEDAGOGICAS

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23/09/2022 23:21 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I – PROJETOS ...
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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I
PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA 6563-100_54202_R_E1_20222 CONTEÚDO
Usuário amanda.oliveira279 @aluno.unip.br
Curso PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA
Teste ATIVIDADE TELEAULA I
Iniciado 23/09/22 23:20
Enviado 23/09/22 23:20
Status Completada
Resultado da tentativa 0 em 0 pontos  
Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário da resposta:
A palavra projeto signi�ca atirar longe, arremessar, planejar, isto é, pensar ou fazer uma ação direcionada para o
futuro. Desta forma, podemos a�rmar que:
Ao escolher trabalhar com projetos, o professor de Educação Infantil precisa ter foco e clareza
de seus objetivos.
Projeto é um plano de trabalho não ordenado.
Projeto não é um plano com características e possibilidades de concretização.
Ao escolher trabalhar com projetos, o professor de Educação Infantil precisa ter foco e clareza
de seus objetivos.
Nem toda ideia pode ser transformada em projeto.
A proposta de trabalho com projetos não possibilita momentos de autonomia.
Resposta: c)
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
Os Projetos e Práticas de Ação Pedagógica (PPAP) se constituem na formação mediante a relação educação-
trabalho, estabelecendo o vínculo entre a teoria em cada disciplina e sua articulação com os conteúdos, diante
disso é correto a�rmar:
Os Projetos estão atrelados às disciplinas do semestre e têm o propósito de colaborar para a
formação da identidade do professor pesquisador.
Os Projetos estão atrelados às disciplinas do semestre e têm o propósito de colaborar para a
formação da identidade do professor pesquisador.
Os Projetos não têm articulação com as disciplinas.
Não há necessidade de trabalhar com projetos na Educação Infantil.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Sexta-feira, 23 de Setembro de 2022 23h20min53s GMT-03:00
d. 
e.
Comentário da resposta:
O projeto contribui para o desenvolvimento apenas do professor.
Pensar em projetos é pensar em ações educativas que distanciem o vínculo universidade-escola-
comunidade.
Resposta: a)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os Projetos e Práticas de Ação Pedagógica (PPAP) são compostos por duas etapas. A primeira etapa é composta
por:
1ª Atividade: Painel com a ideia inicial do projeto.
1ª Atividade: Painel com a ideia inicial do projeto.
1ª Atividade: Painel sem o título do projeto.
1ª Atividade: Painel sem a ideia inicial do projeto.
1ª Atividade: Painel sem a identi�cação dos integrantes do grupo.
1ª Atividade: Painel sem os slides das referências.
Resposta: a)
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da resposta:
Os ____________ indicam o intuito das ações a serem desenvolvidas no Projeto, esclarecendo os �ns que pretendem
ser atingidos. O ____________ possui uma dimensão ampla a ser atingida a partir de médio e longo prazo. Os
____________ assumem uma dimensão mais restrita, assumindo uma temporalidade mais imediata, a curto prazo.
Objetivos – objetivo geral – objetivos especí�cos.
Recursos – produto �nal – objetivos.
Objetivos – percurso metodológico – recursos materiais.
Objetivos – objetivo geral – objetivos especí�cos.
Alunos – cronograma – objetivos gerais.
Objetivos – objetivo especí�co – objetivos gerais.
Resposta: c)
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