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Introduçã� a� Compo�tament� Anima� Comportamento → conjunto de ações características da espécie (as ações podem ser tanto o animal parado quanto em movimento). É o resultado de influências biológicas e ambientais → é preciso compreender como essas duas variáveis se integram e se interagem entre si. O animal às vezes é forçado a mudar seu comportamento pelas influências ambientais ao qual está submetido. Fatores ambientais, sociais, fisiológicos, psicológicos interferem no comportamento animal. → Instinto (reflexos) = inato, padrão fixo de ação (etograma), comunicação - um estímulo desencadeia o comportamento. Lorenz diferenciou instinto de aprendizagem, sustentando que os instintos eram inatos e não dependiam de experiência, enquanto a aprendizagem era o oposto – comportamento totalmente adquirido como resultado da experiência do indivíduo. Quatro perguntas fundamentais em relação ao comportamento → as 4 questões de Tinbergen: 1. Qual é a função (do ponto de vista adaptativo)? 2. Qual é a causa? 3. Como o comportamento se desenvolve ao longo da vida do indivíduo? 4. Como se desenvolveu no decorrer da história evolucionária? “Como?” e “Por que?” → justificar as ações Tipos de Comportamento - Comportamento Inato - Instintivo → comportamentos fixos, que não podem ser alterados ou eliminados pelo meio. Ex.: reflexo da sucção em filhotes. → reflexos, taxias, padrões fixos de ação. - Comportamento Aprendido → Habituação: consiste na redução ou atenuação (reversível) da resposta quando a estimulação é repetida, isto é, quando um estímulo é repetido tantas vezes até deixar de produzir resposta comportamental. Ex. vestir roupa, perfumes → Sensitização: É oposta à habituação, consistindo assim, na elevação da resposta provocada pela estimulação (verifica-se frequentemente quando são utilizados estímulos fortes), isto é, uma maior intensidade da resposta a um certo estímulo devida a outro estímulo geralmente intenso. Ex. traumas Condicionamento clássico → Experimento: “O cão de Pavlov” - condicionamento clássico → Aprendendo por imitação: Transmissão de informações. → Transmissão Cultural: pode ser vertical (de geração para outra) ou horizontal (entre os indivíduos de uma geração). → Aprendendo por tentativa e erro
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