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07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 1/8 Painel Meus cursos N0014N1 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA T1 Iniciado em terça, 29 mar 2022, 18:37 Estado Finalizada Concluída em terça, 29 mar 2022, 19:06 Tempo empregado 28 minutos 14 segundos Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Pode-se afirmar que a função emotiva: Escolha uma opção: a. é centrada no emissor da mensagem e exprime a sua atitude em relação ao conteúdo da mensagem e da situação; b. centraliza-se no emissor e no receptor. c. tem por base o uso de recursos literários; d. tem como destaque o receptor; e. é centrada no referente, isto é, naquilo que se fala; A resposta correta é: é centrada no emissor da mensagem e exprime a sua atitude em relação ao conteúdo da mensagem e da situação; https://ead.universo.edu.br/my/ https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=9925 https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=9925#section-8 https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=377687 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 2/8 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o trecho extraído da música "Seja para mim" do grupo musical Maneva. Os termos (conectivos) em destaque estabelecem com a oração anterior um tipo de coesão sequencial. Analise o sentido e indique a alternativa que apresenta o sentido correto. "Seja para mim o que você quiser Contanto que seja o meu amor Estou indo te buscar, mas eu tô indo a pé Prende teu cabelo porque tá calor" Os termos em destaque estabelecem uma relação de: a. causa e consequência b. contraste e conclusão c. intenção e continuação d. dúvida e condição e. condição e oposição Sua resposta está correta. A resposta correta é: condição e oposição 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 3/8 Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o fragmento a seguir, que trata do conhecimento histórico contemporâneo. “A ampliação de temas de estudo e de possibilidades teórico- metodológicas tem auxiliado o pesquisador a refletir cada vez mais sobre os fatores que interferem na construção do conhecimento histórico. (...) Tais reflexões têm fortalecido a consciência do historiador de que exerce um papel ativo na elaboração do conhecimento e de que as formas de estudar o passado são plurais.” (BRASIL. MEC. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental: História.Brasília: MEC/SEF, 1998, p. 31.) As alternativas a seguir indicam características do processo de construção do conhecimento histórico, à EXCEÇÃO de uma. Assinale-a. Escolha uma opção: a. A escolha das hipóteses iniciais de trabalho. b. As formas de interpretação de obras historiográficas pelos leitores. c. A metodologia de pesquisa empregada. d. A seleção das fontes de pesquisa analisadas. e. A opção estilística para organizar a exposição. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As formas de interpretação de obras historiográficas pelos leitores. 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 4/8 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Entendido(a) como prática acadêmica que interliga a universidade, nas suas atividades de ensino e de pesquisa, com as demandas da maioria da população, possibilita essa formação do profissional cidadão e se credencia cada vez mais junto à sociedade como espaço privilegiado de produção do conhecimento significativo para a superação das desigualdades sociais existentes. Essa definição diz respeito à(ao): Escolha uma opção: a. metodologia científica. b. práxis social. c. extensão universitária. d. ensino. e. pesquisa acadêmica. Sua resposta está correta. A resposta correta é: extensão universitária. 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 5/8 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o texto. O cartaz aborda a questão do aquecimento global. A relação entre os recursos verbais e não verbais nessa propaganda revela que: a. a preservação da vida na Terra depende de ações de dessalinização da água marinha. b. o discurso ambientalista propõe formas radicais de resolver os problemas climáticos. c. o descongelamento das calotas polares diminui a quantidade de água doce potável do mundo. d. a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo homem frente aos problemas ambientais. e. a acomodação da topografia terrestre desencadeia o natural degelo das calotas polares. Sua resposta está correta. A resposta correta é: a agressão ao planeta é dependente da posição assumida pelo homem frente aos problemas ambientais. Quando alguém ergue o polegar para se comunicar, podemos afirmar que: Escolha uma opção: a. não existe comunicação b. nenhuma mensagem foi dada. c. não houve comunicação por falta de interlocutor. d. não houve comunicação por falta de um codificador e. houve comunicação, e o código foi gestual. A resposta correta é: houve comunicação, e o código foi gestual. 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 6/8 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 LEIA O TEXTO. Gripado, penso entre espirros em como a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas. Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe que disseminou pela Europa, além do vírus propriamente dito, dois vocábulos virais: o italiano influenza e o francês grippe. O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava “influência dos astros sobre os homens”. O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper, isto é, “agarrar”. Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado. RODRIGUES. S. Sobre palavras. Veja, São Paulo, 30 nov. 2011. Para se entender o trecho como uma unidade de sentido, é preciso que o leitor reconheça a ligação entre seus elementos. Nesse texto, a coesão é construída predominantemente pela retomada de um termo por outro e pelo uso da elipse. O fragmento do texto em que há coesão por elipse do sujeito é: a. “O segundo era apenas a forma nominal do verbo gripper […]”. b. “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.” c. “[…] a palavra gripe nos chegou após uma série de contágios entre línguas.” d. “Partiu da Itália em 1743 a epidemia de gripe […]”. e. “O primeiro era um termo derivado do latim medieval influentia, que significava ‘influência dos astros sobre os homens’.” Sua resposta está correta. A resposta correta é: “Supõe-se que fizesse referência ao modo violento como o vírus se apossa do organismo infectado.” 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 7/8 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 LEIA O TEXTO Há qualquer coisa de especial nisso de botar a cara na janela em crônica de jornal ‒ eu não fazia isso há muitos anos, enquanto me escondia em poesia e ficção. Crônica algumas vezes também é feita, intencionalmente, para provocar. Além do mais, em certos dias mesmo o escritor mais escolado não está lá grande coisa. Tem os que mostram sua cara escrevendo para reclamar: moderna demais, antiquada demais. Alguns discorrem sobre o assunto, e é gostoso compartilhar ideias. Há os textos que parecem passar despercebidos, outros rendem um montão de recados: “Você escreveu exatamente o que eu sinto”, “Isso é exatamente o que falo com meus pacientes”, “É isso que digo para meus pais”, “Comentei com minha namorada”. Os estímulos são valiosos pra quem nesses temposandava meio assim: é como me botarem no colo ‒ também eu preciso. Na verdade, nunca fui tão posta no colo por leitores como na janela do jornal. De modo que está sendo ótima, essa brincadeira séria, com alguns textos que iam acabar neste livro, outros espalhados por aí. Porque eu levo a sério ser sério… mesmo quando parece que estou brincando: essa é uma das maravilhas de escrever. Como escrevi há muitos anos e continua sendo a minha verdade: palavras são meu jeito mais secreto de calar. LUFT, L. Pensar é transgredir. Rio de janeiro: Record, 2004. Os textos fazem uso constante de recurso que permitem a articulação entre suas partes. Quanto à construção do fragmento, o elemento: a. “isso” remete a “escondia em poesia e ficção”. b. “alguns” antecipa a informação “É isso que digo para meus pais”. c. “essa” recupera a informação anterior “janela do jornal”. d. “nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”. e. “assim” é uma paráfrase de “é como me botarem no colo”. Sua resposta está correta. A resposta correta é: “nisso” introduz o fragmento “botar a cara na janela em crônica de jornal”. 07/06/2022 22:01 T1: Revisão da tentativa https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=1411024&cmid=377687 8/8 Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Leia o diálogo para responder a questão a seguir – Primeiro você acessa o browser, aí clica no link que se parece com um guarda-chuva... / quando a página aparece, vai para o menu e rola para baixo até brilhar o nome da cidade... / então clica no lugar onde diz “previsão”, seleciona “hoje” e aí tem “chuva”! – E se eu olhasse pela janela? – Por que ter todo esse trabalho se o computador está bem aqui? O HUMOR do texto reside no seguinte fato: Escolha uma opção: a. A influência do uso do computador nos hábitos familiares b. As pessoas são analfabetas digitais. c. Inovações tecnológicas nem sempre facilitam a vida. d. As crianças não sabem usar o computador e. O computador foi inventado para facilitar a atividade intelectual do homem A resposta correta é: Inovações tecnológicas nem sempre facilitam a vida. Numa comunicação por e-mail, o monitor do micro seria: Escolha uma opção: a. o receptor b. o emissor c. o código d. o referente e. o canal A resposta correta é: o canal Atividade anterior ◄ GABARITO DOS EXERCÍCIOS DE APROFUNDAMENTO Seguir para... Próxima atividade TF1 ► https://ead.universo.edu.br/mod/resource/view.php?id=377676&forceview=1 https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=377688&forceview=1
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