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Disc.: CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL 
Acertos: 6,0 de 10,0 26/09/2022
Acerto: 1,0 / 1,0
A Modernidade trouxe significativas mudanças para as concepções sobre a infância e a
criança, uma vez que:
definiu a criança como um ser da natureza, dependente do adulto e vítima de uma
microestrutura social.
relatou a criança como um problema a ser superado e solucionado pela integração de
diferentes campos de pesquisa.
dignificou a infância em sua diversidade e monoculturalidade, numa abordagem crítica da
cultura hegemonicamente dominante.
propiciou uma perspectiva social da infância cuja ênfase está nas dimensões cognitiva e
natural.
 apresentou a infância na sua dimensão histórica e social, em contraposição à sua dimensão
naturalizada.
Respondido em 26/09/2022 16:41:51
Explicação:
Trouxe uma nova compreensão da infância abordando sua dimensão histórica e social, em
contraposição à sua dimensão naturalizada
Gabarito
Comentado
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão11a
 Questão22a
28/09/2022 18:45
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A educação infantil será organizada de acordo com a seguinte regra:
carga horária mínima anual de 700 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho
educacional;
carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 180
dias de trabalho educacional;
 carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 200 dias de trabalho
educacional;
carga horária mínima anual de 800 horas, distribuída por um mínimo de 170 dias de trabalho
educacional;
carga horária mínima anual de 1.600 horas, distribuída por um mínimo de 120 dias de
trabalho educacional;
Respondido em 26/09/2022 16:43:20
Explicação:
 
Carga horária da Educação Infantil é de 800 horas distribuídas por no mínimo de 200 dias letivos
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Com o passar do tempo é possível perceber que a família foi se transformando e adquirindo novas
formas e funcionamentos de diferentes maneiras, conforme o lugar e o momento histórico, os
fatores sociais, políticos, econômicos e religiosos. Constatamos que as relações familiares
influenciam e são influenciadas pelos movimentos sociais, política e economia de cada época. E se
modificam conforme as necessidades criadas pelo homem, que modifica seus comportamentos,
tornando-se diferente de seus antepassados e de seus sucessores. Não obstante, debate-se o quanto
é importante à família ser um suporte para as necessidades das crianças, sendo que esse suporte
deve acontecer também com o processo de aprendizagem escolar. Neste contexto, a Instituição de
Educação Infantil precisa pensar em formas variadas de participação das famílias no Projeto
Institucional. Sendo assim, os pais e/ou responsáveis devem ter acesso a:
Comer a comida feita nas unidades para seus filhos, já que a família também deve ser
assistida pela escola.
Informações relativas ao plano de cargos e salários, bem como o pagamento de funcionários
da creche ou pré-escola.
Informação relativas a dados pessoais de todos os professores
Endereços e telefones das crianças da escola.
 Co-participação nos projetos e propostas pedagógicas da escola.
Respondido em 26/09/2022 16:44:11
Explicação:
As atividades de ducação infantil devem ocntar com a participação sistemática e democrática dos
familiares em seu planejamento cotidiano.
 Questão33a
28/09/2022 18:45
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Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende estágios ou períodos, que se
desenvolvem a partir das estruturas cognitivas construídas em estágios anteriores. Aponte a
alternativa correta:
sensório-motor, assimilação e acomodação.
 sensório-motor, pré-operatório, operações concretas, operatório-formal.
fala social, fala egocêntrica, fala interior.
zona de desenvolvimento proximal, e Zona de Desenvolvimento Real.
interações sociais, esquema de ação, pré-operatório, operatório abstrato.
Respondido em 26/09/2022 16:45:09
Explicação:
Para Piaget o desenvolvimento cognitivo compreende os seguintes estágios: sensório-motor, pré-
operatório, operatório concreto e operações formais.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
( ADAPTADA DO ENADE)Lua é professora regente de uma turma de educação infantil e, na hora da
brincadeira, preferencialmente, escolhe brincar junto com seus alunos ensinando-lhes várias
brincadeiras da sua própria infância e deixando que eles lhe ensinem outras, inclusive em aparelhos
eletrônicos. Sobre a ação da docente, é CORRETO afirmar que ela:
C) está errada, pois a professora não deve interferir nas brincadeiras dos alunos, deve
observá-los cuidando da segurança de cada um, para não ter problemas com os pais.
E) está incorreta porque as crianças na atualidade não se interessam por brincadeiras
antigas, porque têm acesso a uma diversidade de jogos na internet.
 B) está certa, pois, ao se envolver nas brincadeiras com os alunos, ela tem a oportunidade
de ajudá-los e de conhecê-los melhor, interagir com eles, fato que facilita a socialização e
desempenho dos alunos.
A) está errada, pois a professora não deve brincar junto com as crianças porque corre o risco
de inibir o comportamento livre e as iniciativas dos alunos.
D) está certa, pois, ao participar das brincadeiras, a professora pode comandar por meio de
sua autoridade evitando possíveis conflitos e qualquer situação de desagrado dos alunos.
Respondido em 26/09/2022 16:50:53
Explicação:
 Questão44a
 Questão55a
28/09/2022 18:45
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A professora está correta porque é mais experiente pode trazer elementos para enriquecer as
interações.
Acerto: 1,0 / 1,0
É no período compreendido entre o nascimento até, aproximadamente, 6/7 anos de idade que o
desenvolvimento da linguagem verbal apresenta avanços expressivos. Para o educador de
Educação Infantil é fundamental saber que:
No período pré-linguístico( 8 meses) a criança já é capaz de dizer pequenas frases e palavras
do seu vocabulário;
No início, ou seja, do zero aos três anos, torna-se difícil identificar as manifestações da
linguagem verbal da criança;
Em todo o desenvolvimento da linguagem da criança, que frequenta a creche, pouco ou
quase nada se pode registrar como manifestações pré-linguísticas;
 No período pré - linguístico os gorjeio e os balbucios que o bebê emite são momentos
prazerosos, nos quais o bebê ouve a própria voz;
Quando repetimos os sons produzidos pelas crianças, emitidos na fase pré-linguística,
produzimos na criança momentos de desprazer e inibição.
Respondido em 26/09/2022 16:50:58
Explicação:
A linguagem se desenvolve já durante a gestação e sobretudo, nos primeiros meses de vida como
forma de comunicação entre o bebeê e seus pares.
Gabarito
Comentado
Acerto: 0,0 / 1,0
A rotina é a estrutura do cotidiano em creches e pré-escolas. São práticas educativas previamente
definidas e planejadas pelo professor (a) para o trabalho com as crianças e neste sentido, é
importante que sejam planejadas para assegurar a qualidade e acolher as novidades. No entanto, é
necessário compreender que:
 as práticas pedagógicas da rotina na instituição devem sempre ter estruturas iguais, mesmo
que as necessidades e possibilidades dos grupos sejam diferentes.
a rotina, por seu aspecto de regularidade, não permite a presença do novo, do diferente, de
uma forma tranquila e prazerosa para as crianças.
 o fato de buscar uma regularidade no dia a dia com as crianças não implica uma organização
rígida e inflexível do tempo e não significa que as atividades sejam feitas do mesmo modo
todos os dias.
a rotina não contribui para que a criança se torne capaz de antecipar atividades que
 Questão66a
 Questão77a
28/09/2022 18:45
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ocorrerão no cotidiano, tendo a possibilidade de organizar seu tempo.
a rotina deve ser rígida e inflexível.
Respondido em 26/09/2022 16:51:01
Acerto: 0,0 / 1,0
O desafio posto aos professores da educação infantil é o de criar uma avaliação significativa,
contextualizada e dinâmica baseada no contexto dogrupo de crianças acompanhadas e avaliadas a
partir de suas experiências individuais. Assinale a alternativa que indique corretamente as
práticas que contribuem com esse desafio.
 usar fichas de avaliação e pareceres descritivos e qualitativos
promover formaturinha na passagem das crianças da educação infantil para o ensino
fundamental
organizar gincanas em que as crianças possam compararem-se a fim de se auto-avaliarem
garantir que a observação/avaliação ocorra sob diferentes olhares, inclusive o olhar da
criança e a sua auto-avaliação
 garantir que a avaliação ocorra em momentos, espaços, situações determinadas para tal
finalidade
Respondido em 26/09/2022 16:51:30
Explicação:
As avaliações devem ser feitas através de observação e registro do cotidiano da criança e de suas
interações e aprendizagens.
Acerto: 0,0 / 1,0
Segundo Abramowicz & Wajskop (1995), os instrumentos didáticos necessários no trabalho com
Educação Infantil são:
Planejamento de rotina diária e projetos de trabalho.
 observação, planejamento, anamnese, diário, relatórios de grupo e individual e reuniões.
Aplicação de tarefas e avaliações permanentes.
N.D.A.
 Organização de conteúdos, controle de atividade docente e observação.
Respondido em 26/09/2022 16:51:45
Explicação:
Os instrumentos acima citados permitem ao professor observar os ganhos no desenvolvimento da
criança assim como os processos de aprendizagem em andamento.
 Questão88a
 Questão99a
28/09/2022 18:45
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Acerto: 0,0 / 1,0
As propostas pedagógicas determinadas pelas Diretrizes para a Educação Infantil Nacional apontam
às Instituições Educativas, entre outras coisas, o reconhecimento das crianças como seres íntegros,
que aprendem a ser e conviver consigo próprias, com os demais e o próprio ambiente. Assim, as
Instituições de Educação Infantil devem:
I- buscar, a partir de atividades intencionais ora estruturadas, ora livres e espontâneas, a interação
entre as diversas áreas de conhecimento.
II- promover práticas de educação e cuidados que favoreçam o desenvolvimento dos aspectos
físicos, emocionais, afetivos, cognitivos, linguísticos e sociais da criança.
III- Formalizar o processo de escolarização da criança pequena por meio de registros avaliativos,
com o intuito de promovê-la para etapas ou séries posteriores, principalmente ao Ensino
Fundamental.
IV- Planejar estratégias de avaliação, com base nos registros dos percursos alcançados em relação
ao cuidado e à educação de crianças pequenas, sem objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao
Ensino Fundamental. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas verdadeiras existentes
acima:
 I, II e IV.
 II e III.
I, II, III e IV.
( ) I e III.
I, II e III.
Respondido em 26/09/2022 16:53:15
Explicação:
As propostas pedagógicas determinadas pelas Diretrizes para a Educação Infantil Nacional apontam
às Instituições Educativas, entre outras coisas, o reconhecimento das crianças como seres íntegros,
que aprendem a ser e conviver consigo próprias, com os demais e o próprio ambiente.
 
 Questão1010a
28/09/2022 18:45
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