Aap1 - Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa

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1)
Segundo a abordagem gerativa da língua, o ser humano possui um aparato biológico inato com o qual todos nascem e que permite o desenvolvimento da linguagem já desde muito cedo, bastando apenas uma pequena exposição à língua do ambiente. Apenas os humanos possuem essa faculdade da linguagem, ou seja, a capacidade de comunicar-se através de uma língua que nasce (por isso, inata) conosco e que permite nosso pleno desenvolvimento linguístico. Esse conceito ficou conhecido como inatismo, ou seja, a faculdade da linguagem é parte do nosso código genético.
 
Observe a figura a seguir:
 
Figura 1 - Fonte: https://descomplica.com.br/blog/portugues/
Com base nos conceitos estudados sobre língua e linguística e observando a Figura 1, podemos afirmar que
Alternativas:
· a)
a imagem trata da variação linguística.
Alternativa assinalada
· b)
a imagem trata de diferentes línguas.
· c)
a imagem nada tem a ver com o conteúdo estudado.
· d)
gírias não são consideradas linguagem.
· e)
os personagens falam línguas diferentes.
2)
Em seus estudos sobre a Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa, você aprendeu que todo falante de qualquer língua é capaz de reconhecer se outro falante apresenta sotaque ou não. Adicionalmente, todo falante é capaz de fazer julgamentos sobre a sua língua materna.
Assim, aprendeu os conceitos e diferenças entre os ramos da ciência que estudam a sonoridade que são a fonética e a fonologia.
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A fonética e a fonologia estudam os sons utilizados na fala, mas são distintas.
 
PORQUE
 
II. Enquanto a fonética trabalha com os sons propriamente ditos e a forma como eles são produzidos, compreendidos e quais aspectos estão envolvidos na sua produção, a fonologia trabalha com a função e organização desses sons.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.
· b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II é uma justificativa da I.
Alternativa assinalada
· c)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
· d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.
3)
Você estudo sobre linguagem e língua, vamos relembrar a diferença entre as duas. De uma forma simples, a linguagem pode ser considerada a capacidade que as pessoas têm de se comunicar. Ou seja, a gente se utiliza da linguagem para passar uma mensagem para as outras pessoas. Na verdade, na maioria das vezes, usamos mais de uma linguagem para isso – como a oral, a corporal e a visual. A língua, por outro lado, é um conjunto organizado de sons e gestos que um grupo usa para se comunicar, um sistema que possui uma estrutura e regras próprias.
 
Por exemplo: imagine que você trabalha em um restaurante e um dos clientes que acaba de entrar é surdo-mudo. Com a linguagem corporal e oral, ele mostra o prato que deseja pedir, apesar de não conseguir fazer o pedido oralmente e de você não saber a língua de sinais. Nesse caso, há o uso da linguagem e da língua!
Madruga, R. M. Fonética e Fonologia da Língua Portuguesa - A Diferença entre Fonética e Fonologia. Unidade 1 – Seção 2. Kroton. 2107.
 
Considerando o contexto apresentado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. Os sinais gestuais dos surdos, não são considerados uma linguagem, mas sim uma língua.
 
PORQUE
 
II. Ela possui suas próprias regras e é uma das línguas oficiais do Brasil e a primeira língua da comunidade surda.
A respeito dessas asserções, assinale a resposta correta.
Alternativas:
· a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa da I.
· b)
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição falsa.
· c)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa da I.
Alternativa assinalada
· d)
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
· e)
As asserções I e II são proposições falsas.
4)
A fonética é a disciplina que tem como foco investigar a produção e a percepção dos sons produzidos pelos seres humanos, ou seja, a realização física da língua. As línguas humanas podem ser faladas através de nosso aparelho fonoarticulatório, que, por exemplo, envolve os pulmões, a língua, a mandíbula, o nariz, mas também podem ser faladas através de gestos braquiomanuais, como é o caso das línguas de sinais, as quais são também línguas naturais, tal como as línguas orais. E como você provavelmente terá alunos surdos-mudos, é importante que saiba que as línguas humanas não são só aquelas que possuem som tal como estamos acostumados.
Em seus estudos, você aprendeu que a fonética trata de estudar os sons ou os gestos do ponto de vista articulatório ou psicoacústico. Isto significa que, para a fonética, é importante descrever como os sons são produzidos no trato fonoarticulatório, isto é, descrever como os órgãos do corpo humano se movimentam para produzir unidades sonoras das línguas. De outro lado, é também interesse da fonética descrever como o ouvido humano percebe os sons produzidos pelos falantes.
 
A partir dos estudos realizados, preencha as lacunas a seguir.
 
Como o interesse da fonética está ligado diretamente ao funcionamento do corpo humano na ______________________________ e ______________________________ da fala, uma das principais aplicações da fonética se dá no ramo da Fonoaudiologia, em que a compreensão do conhecimento ______________________________ é empregado para tratar déficits específicos de linguagem. A Fonoaudiologia, portanto, utiliza-se do conhecimento sobre os sons das línguas para determinar ______________________________ patológicos e não-patológicos de modo a criar ______________________________ de intervenção e tratamento.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Alternativas:
· a)
emissão / produção / fonêmico / comportamentos / planos.
· b)
produção / percepção / linguístico / comportamentos / procedimentos.
Alternativa assinalada
· c)
percepção / produção / fonético / comportamentos / técnicas.
· d)
produção / percepção / fonêmico / comportamentos / técnicas.
· e)
produção / emissão / linguístico / procedimentos / comportamentos.