Buscar

Avaliação I - IndividualGestão Educacional

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

Prova Impressa
GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:739284)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 44253860
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Gadotti (1998) infere sobre o desafio da escola em garantir um padrão de qualidade que inclua a 
todos, ao mesmo tempo que considere a diversidade local, étnica, social e cultural. Nesse sentido, 
cabe aos professores contemporâneos apresentarem competências e habilidades, que permitam 
analisar as dificuldades sociais, e visualizarem a sala de aula como espaço interativo para o 
desenvolvimento de discussões, ou seja, incluir os alunos no processo de reflexão sobre as 
dificuldades e problemas vivenciados no cotidiano social. Sobre o exposto, avalie as seguintes 
asserções e a relação proposta entre elas:
I- A sociedade passou por alterações após a segunda metade do século XX, advindas da inserção das 
tecnologias da informação e comunicação, o que influenciou no desenvolvimento da sociedade do 
conhecimento, nas redes de recursos e serviços educacionais que impactaram na relação formativa dos 
saberes.
PORQUE
II- Atualmente, o acesso à escolarização se pauta na legislação nacional, que infere sobre o acesso 
democratizado e fiscalizado, garantindo a matrícula nas escolas, a todos que estejam em idade escolar, 
preservando a cultura local como única forma de expressão, pressuposto destacado pela globalização. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: GADOTTI, Moacir; ROMÃO, José Eustáquio. Escola cidadã: a hora da sociedade. In: MEC. 
Salto para o futuro: construindo a escola cidadã, projeto político-pedagógico. Brasília: MEC, 1998, p. 
22-29.
A As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da
primeira.
B A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
C As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
D A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
A escola tem a função básica de promover a formação integral do indivíduo, do cidadão e do 
profissional. Essa formação visa melhorar o convívio social e instalar uma convivência democrática. 
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
1 of 6 01/10/2022 19:29
Várias questões favorecem o alcance desses objetivos. Sobre essas questões, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Respeito à dignidade da pessoa humana.
( ) Participação livre e ativa na vida social e comunitária.
( ) Pouca participação livre e ativa na vida social e comunitária.
( ) Compreensão dos direitos individuais e dos direitos sociais.
( ) Pouco envolvimento e compreensão do papel do governo e das instituições não governamentais 
na promoção do bem comum.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - F - V - F.
B V - V - F - V - F.
C V - V - F - V - V.
D V - V - V - F - V.
Na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica, a mediação é o centro da prática social global e as 
práticas educativas são vistas como formas de transformação social e humanização das pessoas. Uma 
postura que leva em consideração a mediação pode contribuir significativamente na formação do 
cidadão. Sobre o exposto, analise as seguintes afirmativas: 
I- Por meio da mediação transforma-se inicialmente a consciência das pessoas, para que assim, as 
pessoas transformem a sociedade por meio de suas práticas sociais.
II- A mediação é um processo involuntário e nem sempre facilita a negociação dos conflitos 
existentes.
III- A educação mediadora apresenta a compreensão de que a escola articula as relações sociais e o 
conhecimento se dá em um processo de construção.
IV- A escola na Tendência da Pedagogia Histórico-Crítica é uma instituição que objetiva formar 
sujeitos democráticos, participativos e conscientes de sua função política.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B As afirmativas I, II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa IV está correta.
D As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Uma escola para todos, é uma escola que promove o domínio dos conhecimentos e o 
3
4
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
2 of 6 01/10/2022 19:29
desenvolvimento de capacidades cognitivas e afetivas, indispensáveis ao atendimento das 
necessidades individuais e sociais dos alunos. O desenvolvimento dos alunos ocorre por meio da 
aprendizagem de alguns fatores de maneira contextualizada e participativa. Sobre os principais fatores 
para que o desenvolvimento da aprendizagem ocorra, assinale a alternativa CORRETA:
A Conteúdos, conhecimentos, habilidades e atitudes e valores.
B Atitudes e valores, habilidades, conteúdo e técnicas de aprendizagem.
C Conteúdos, habilidades básicas, conceitos e atitudes e valores.
D Conceitos, atitudes e valores, conhecimentos e saber sistematizado.
A primeira CONAE (Conferência Nacional de Educação) aconteceu no dia 28 de março de 2010 
e teve como tema central: Construindo um Sistema Nacional Articulado de Educação. O Documento-
Referência da CONAE referia-se à qualidade da educação, associando este tema ao da gestão 
democrática. A CONAE é um exemplo de participação e de articulação entre os diferentes atores da 
educação. Sobre a gestão democrática como princípio da educação nacional, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A gestão democrática não se restringe somente à escola.
( ) O princípio constitucional da gestão democrática refere-se a todos os níveis e modalidades de 
ensino.
( ) Uma educação tecnocrática ou autoritária possibilita uma gestão democrática.
( ) A gestão democrática tem a finalidade de construir uma sociedade livre, justa e solidária.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - F.
C F - V - V - V.
D V - V - F - V.
A Gestão do Sistema Educacional no enfoque democrático está inteiramente vinculada à 
participação de todos os atores sociais envolvidos nos processos de ensino. A autonomia pedagógica, 
administrativa e financeira deve ser assegurada às unidades escolares. Sobre a gestão democrática do 
ensino público, analise as seguintes afirmativas:
I- A elaboração dos projetos pedagógicos deve ter a participação de todos os profissionais da 
educação.
II- Os conselhos escolares são uma premissa da gestão democrática.
5
6
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
3 of 6 01/10/2022 19:29
III- Deve ser assegurado as unidades escolares graus de autonomia pedagógica, administrativa e 
financeira.
IV- A convivência democrática não deve ocorrer de maneira processual e deve integrar as normas e 
rotinas ao cotidiano escolar.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa III está correta.
C As afirmativas I, II e III estão corretas.
D As afirmativas II e IV estão corretas.
A administração educacional assumiu os modelos da administração geral. A estrutura 
administrativa passou a ser concebida como uma organização baseada na hierarquia das funções. 
Sobre os argumentos que são a base do desenvolvimento da administração e suas atribuições, associe 
os itens, utilizando o código a seguir:
I- Operações técnicas.
II- Operações financeiras.
III- Operações de segurança.
IV- Operações de contabilidade.
V- Operações administrativas.
( ) Previdência, organização, comando, coordenação, colaboração, verificação.
( ) Distribuição, produção, transformação.
( ) Rendimento do trabalho efetuado.
( ) Inventários, balanços, estatísticas.
( ) Proteção dos bens e das pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III - V - IV.
B V - I - II - IV - III.
C IV - V - I - II - III.
D I - II - IV - III - V.
Um dos maioresmovimentos para a educação nacional foi o Manifesto do Pioneiros da 
Educação Básica que aconteceu no ano de 1932. O Manifesto defendia uma educação pública gratuita 
e dissociada das práticas religiosas para todos os cidadãos brasileiros. As ideias principais eram a 
7
8
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
4 of 6 01/10/2022 19:29
formação integral e o ensino em período integral. Qual foi um dos principais defensores da escola 
integral no Brasil?
A O advogado e educador Anísio Teixeira.
B O presidente Getúlio Vargas.
C O reformador Francisco Campos.
D O educador Paulo Freire.
A função de orientação educacional passou por modificações ao longo do período de mudanças 
sociais, as quais interferiram também nas formas de agir e pensar o contexto educacional. Sobre o 
surgimento da profissão de orientador educacional, assinale a alternativa CORRETA:
A Surgiu devido à reforma do ensino, com influência da Escola Nova.
B Veio para substituir o psicólogo escolar.
C
Sua primeira atuação foi decorrente dos processos seletivos para entrada nas universidades.
D Surgiu para auxiliar na orientação profissional dos adolescentes.
A função do gestor escolar suscita uma formação específica e continuada voltada para a 
sofisticação de competências que auxiliem na organização dos trabalhos desenvolvidos na escola. 
Assim, uma escola estruturada por uma gestão bem organizada, assegura condições favoráveis no 
sentido organizacional, operacional e pedagógico-didático (LIBÂNEO, 2004). Nesse sentido, a 
atuação do gestor influencia o trabalho pedagógico, que reflete no processo de ensino e aprendizagem, 
favorecendo a participação dos alunos na construção de seus saberes. A respeito da função do gestor 
educacional, analise as sentenças a seguir:
I- Deve supervisionar as atividades administrativas e pedagógicas, buscando alternativas que 
promovam a integração entre a escola e a comunidade, por meio de um diálogo democrático e 
inclusivo.
II- Deve conhecer as normativas que regulamentam as atividades desenvolvidas na escola, 
9
10
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
5 of 6 01/10/2022 19:29
principalmente as relacionadas a educação em nível nacional e local, no aprimoramento constante de 
seus saberes.
III- Deve manter boas relações com a comunidade escolar no sentido de envolver a todos numa gestão 
participativa do trabalho desenvolvido na escola, repartindo seu trabalho entre os funcionários da 
escola. 
IV- Deve planejar e coordenar situações coletivamente com a comunidade escolar, a fim de refletir 
com os professores as situações de aprendizagem, resolução de problemas, estabelecendo metas para 
o desenvolvimento do trabalho escolar. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da escola: teoria e prática. Goiância: 
Alternativa, 2004.
A As sentenças I, II e IV estão corretas.
B Somente a afirmativa II está correta.
C As sentenças III e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa I está correta.
Imprimir
Avaliação I - Individual https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/e...
6 of 6 01/10/2022 19:29

Continue navegando