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11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 1/6 Minhas Disciplinas / Meus cursos / 413057 / Unidade 2: A História dos Computadores / UN 2 - Avaliação Objetiva Fundamentos de Hardware Iniciado em sexta, 11 mar 2022, 10:56 Estado Finalizada Concluída em sexta, 11 mar 2022, 11:31 Tempo empregado 34 minutos 24 segundos Avaliar 1,70 de um máximo de 1,70(100%) https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1033691 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 2/6 Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Os computadores podem ser classi�cados pelo porte. Existem os de grande porte, mainframes, médios porte, minicomputadores e pequeno porte microcomputadores, divididos em duas categorias: os de mesa (desktops) e os portáteis (notebooks e handhelds). Conceitualmente todos eles realizam funções internas idênticas, mas em escalas diferentes. Os Mainframes se destacam por terem alto poder de processamento e muita capacidade de memória, e controlam atividades com grande volume de dados, sendo de custo bastante elevado. Operam em MIPS (milhões de instruções por segundo). Os microcomputadores de mesa são os mais utilizados no mercado de um modo geral, pois atendem a uma in�nidade de aplicações; são divididos em duas plataformas: PC, os computadores pessoais da IBM e Macintosh da Apple. Os dois padrões de micros têm diversos modelos, con�gurações e opcionais. Microinformática. Disponível pela Fundação e Organização Bradesco. Publicado em 2014. Baseado na evolução dos computadores e o que motivou a sua criação, chegamos a uma fase da evolução que computadores não são mais de�nidos como, aquelas máquinas quadradas e de porte médio ou grande. A partir dos tipos de computadores, assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. O PDA (personal digital assistent) é um dispositivo móvel portátil que fornece recursos de recuperação e armazenamento de informações, acessível muitas vezes para manter acessíveis as agendas, calendários e informações do catálogo de endereços. b. Os smartphones e tablets são considerados e vem superando os demais, tanto em capacidade quanto em tamanho, são dispositivos bem pequenos e com frequente acesso a internet e que dispõe de tudo que os computadores podem oferecer. c. Os PCs foram projetados para serem utilizados por várias pessoas por vez e também são conhecidos como computador de mesa ou desktop. d. O notebook é um tipo de computador que possui capacidade inferior a dos computadores de mesa. Diferem-se dos mesmos por serem portáteis e possuem bateria muitas vezes de ótima duração. Tipo de aparelho muito utilizado por estudantes e empresários em todo tipo de ambiente. e. Mainframe tipicamente processam cargas de trabalho especí�cas de forma muito e�ciente, servindo milhares de usuários e lotes de operações de processamento de forma e�ciente, ao mesmo tempo. A resposta correta é: O PDA (personal digital assistent) é um dispositivo móvel portátil que fornece recursos de recuperação e armazenamento de informações, acessível muitas vezes para manter acessíveis as agendas, calendários e informações do catálogo de endereços. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 3/6 Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Não é segredo que o seu computador atual é fruto de uma evolução que levou décadas para chegar onde está e ainda está muito longe de chegar ao seu �nal. Se pensarmos que cerca de dez anos atrás os processadores ainda nem conheciam os núcleos múltiplos, imaginar as máquinas que inauguraram a informática é uma tarefa ainda mais complicada. A evolução foi representada por gerações, em que foram marcadas pelo desenvolvimento dos computadores a partir das necessidades de cada época. Das toneladas aos microchips: a evolução dos computadores. Publicado pelo site TecMundo, por Renan Hamann, em junho, 2016. I. Marcada pelo surgimento dos circuitos integrados conhecidos também como os nossos “micro-chips” de hoje. Tal inovação foi idealizada por Robert Noyce, Jean Hoemi, Jack Kiley e Kurt Lehovec e era feito de silício. II. Surgiu no período de 1946 a 1959, conhecidos também como os nossos “micro-chips” de hoje. Eles eram grandes, caros, lentos e queimavam com facilidade. Utilizavam quilômetros de �os e chegavam a atingir temperaturas muito elevadas o que muitas vezes causava problemas de funcionamento. III. Época em que os circuitos se tornaram cada vez menores possibilitando os surgimentos dos microprocessadores, e também o momento em que o desenvolvimento de software se tornou tão importante quanto o de hardware. IV. A mudança mais marcante foi à troca de válvulas por transístores, e com isso a diminuição surpreendente dos tamanhos dos hardwares e a redução do consumo de energia. Assinale a alternativa correspondente às gerações dos computadores: Escolha uma opção: a. A alternativa III corresponde à terceira geração. b. A alternativa IV corresponde à terceira geração. c. A alternativa I corresponde à sequência da alternativa II. d. A alternativa IV corresponde à segunda geração. e. Aalternativa II corresponde à primeira geração. A resposta correta é: A alternativa IV corresponde à segunda geração. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 4/6 Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Questão 4 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Com relação aos tipos de computadores, os computadores de grande porte, geralmente com grande capacidade de processamento que são geralmente utilizados para servidores. Consome uma grande quantidade de energia e requer um ambiente limpo e fresco, são a. Mainframe. b. Tablet. c. PDA. d. Notebook. e. Computador Pessoal. A resposta correta é: Mainframe. Com relação as gerações de computadores, a geração marcada pelo surgimento dos circuitos integrados conhecidos também como os nossos “microchips”, corresponde a: Escolha uma opção: Terceira Geração. Quarta Geração. Quinta Geração. Primeira Geração. Segunda Geração. A resposta correta é: Terceira Geração. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 5/6 Questão 5 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Ao contrário da maioria das grandes invenções da história, o computador não tem um inventor. Essa máquina surgiu e vem sendo aprimorada desde a Idade Antiga, passando por um processo evolutivo tão expressivo quanto sua importância para a sociedade contemporânea. Tudo começou na necessidade dos povos antigos de realizar contagens (computar = contar). Assim, quando se chegou ao momento em que tais contagens não poderiam mais ser feitas apenas com os dedos ou pedras, foram sendo arquitetados novos dispositivos que pudessem desenvolver cálculos sem maiores trabalhos. O primeiro invento dessa linhagem foi o ábaco, um aparelho mecânico constituído de hastes paralelas e contas (pequenas esferas) que poderiam ser movimentadas e, de acordo com sua posição, representava o número trabalhado. Esse dispositivo possibilitava cálculos de até 5 dígitos, e, quando utilizado com habilidade, desenvolvia contas tão rapidamente quanto uma calculadora moderna. Para tanto, hoje em dia, o ábaco ainda é utilizador por comerciantes em algumas regiões da Ásia. Depois do ábaco foram criados outros aparelhos, também analógicos, capazes de realizar contagens, como os ossos de napier, a pascalina (primeira calculadora mecânica do mundo), a máquina de Leibniz, o tear automático, a máquina de diferenças, a máquina analítica de Babbage, o tabulador automático, entre outros. Todos esses aparelhos surgiram por aperfeiçoamento, ou seja, quando um não realizava determinada tarefa, o próximo era criado a �m de suprir tal necessidade. Essa evolução não foi um processo rápido como nos dias atuais, visto que, naquela época os recursos eram mais restritos. Evolução dos Computadores. Escrito por Mayara Cardoso, publicado em: 2001, por InfoEscola. Os aparelhos analógicos foram aprimorados até dar origem, en�m, aos aparelhos digitais, todos esses que utilizamos hoje. As máquinas continuaram a ser aperfeiçoadas, passando, agora, a serem divididas em gerações. Nos tempos atuais os computadores são ferramentas muito úteis para qualquer setor da sociedade. A partir dos seus conhecimentos sobre a evolução dos computadores, assinale a opção correta: Escolha uma opção: a. A régua de cálculo foi criada em 1638, por um padre inglês chamado William Oughtred e trata-se de uma evolução do ábaco, o objeto desta ferramenta era tornar possíveis os cálculos de divisão e multiplicação que não eram possíveis no seu antecessor. b. Formado por uma moldura com arames paralelos, o ábaco, dispostos no sentido horizontal, correspondentes cada um a uma posição digital (bolas, �chas) e nos quais os elementos de contagem (unidades, centenas, dezenas, unidade de milhar e centena de milhar) que podem fazer-se deslizar livremente. c. O mecanismo da regra de cálculo consistia em uma régua que possuía uma pequena quantidade de valores pré-calculados, organizados de uma forma que facilita os acessos aos resultados, uma espécie de marcador apontava os resultados esperados. d. A máquina de Pascal contém um elemento essencial que é uma roda dentada construída com 9 “dentes”. Cada “dente” corresponde a um algarismo, de 1 a 9. A primeira roda corresponde às unidades e imediatamente a sua direita corresponde às dezenas, logo após as centenas e assim sucessivamente. e. O Ábaco não pode ser considerado uma extensão natural do se contar nos dedos, mesmo que seja uma técnica utilizada nos aprendizados infantis para ensino de de�cientes visuais. A resposta correta é: A régua de cálculo foi criada em 1638, por um padre inglês chamado William Oughtred e trata-se de uma evolução do ábaco, o objeto desta ferramenta era tornar possíveis os cálculos de divisão e multiplicação que não eram possíveis no seu antecessor. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=13913 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=6https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=13913§ion=13 https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ 11/03/2022 11:31 UN 2 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=917897&cmid=1033691 6/6 ◄ Conteúdo online Seguir para... 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