Metodologia do Ensino da Arte

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A elaboração da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi marcada por diversos 
eventos políticos que alteraram a sua composição e resultaram na divulgação de 
diversas versões do documento, dentre eles podemos destacar o Impeachment da 
ex-presidente Dilma Rouseff, que acarretou na mudança de composição de todos 
os ministérios e, consequentemente alterando os responsáveis pela elaboração da 
BNCC. Com base nos eventos que marcaram a apresentação da BNCC para os 
professores e pesquisadores da educação, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A BNCC foi elaborada em quatro versões que, ao longo do processo, receberam 
contribuições de entidades, associações e profissionais das diversas áreas da 
educação. 
II- A criação da BNCC está alicerçada na Constituição de 1988 e na LDB de 1996. 
III- A BNCC foi elaborada a partir das discussões do Plano Nacional de Educação de 
2014. 
IV- A versão da BNCC aprovada no Ministério da Educação foi lançada oficialmente 
em 2017. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I e IV estão corretas 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
Somente a sentença I está correta. 
D 
Somente a sentença III está correta. 
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As discussões sobre a infância e os direitos da criança mudaram ao longo do 
tempo. Esse percurso é marcado por discussões teóricas e eventos que marcam na 
sociedade a presença dessas novas compreensões sobre o período da infância. 
Sobre as transformações e novos olhares sobre o lugar da criança na sociedade, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Século XIX. 
II- Século XX. 
III- Evento acontecido durante a Semana de Arte Moderna de 1922. 
IV- Instituição que promovia a acesso ao Ensino de Arte para crianças. 
( ) Escolinha de Arte do Brasil, fundada por Augusto Rodrigues. 
( ) Período em que predominada na mentalidade das pessoas a ideia de que a 
criança precisava copiar os desenhos dos adultos para chegar ao nível maior de 
desenvolvimento da técnica. 
( ) Exposição de desenhos infantis junto da exposição de Anita Malfati. 
( ) Neste período observamos uma mudança nessa compreensão com a entrada 
da livre-expressão no cenário da arte educação. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
I - III - II - IV. 
B 
IV - III - I - II. 
C 
II - IV - III - I. 
D 
IV - I - III - II. 
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A Educação Artística foi o primeiro reconhecimento legal do ensino da arte. A arte 
foi incluída no currículo por meio da Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 
1971. “Houve uma tentativa de melhoria do ensino da Arte na educação escolar, ao 
incorporar atividades artísticas com ênfase no processo expressivo e criativo dos 
alunos” (FERRAZ; FUSARI, 1991, p. 15-16). Com base no exposto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- A educação artística se desenvolve nas escolas, mas percebem-se inúmeras 
questões que não concretizam um verdadeiro ensino da arte que valorize o saber 
artístico. 
 
PORQUE 
 
II- Na época, era grande a falta de formação para os professores e também a falta 
de compreensão acerca de como e qual arte é protagonista nesse ensino, pois os 
debates sobre metodologia do ensino da arte ainda eram poucos e, aliado a falta de 
formação destes profissionais, diversos equívocos se instalaram nestes primeiros 
anos em que a Educação Artística foi fomentada nas escolas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: FUSARI, M. F. de R. e; FERRAZ, M. H. C. de T. Arte na educação escolar. São 
Paulo: Cortez, 1992. 
A 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
B 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
D 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) afirma que compõem o componente 
curricular de Arte as linguagens das Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. 
Segundo a BNCC, com base nas Artes Visuais, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas: 
I- [...] os processos e produtos artísticos e culturais, nos diversos tempos históricos 
e contextos sociais, que têm a expressão visual como elemento de comunicação. 
PORQUE 
II- As Artes visuais possibilitam aos alunos explorar múltiplas culturas visuais, 
dialogar com as diferenças e conhecer outros espaços e possibilidades inventivas e 
expressivas, de modo a ampliar os limites escolares e criar novas formas de 
interação artística e de produção cultural, sejam elas concretas, sejam elas 
simbólicas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/. Acesso em: 22 fev. 2022. 
A 
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
B 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
C 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
D 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
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Com o objetivo de modificar a concepção popular de arte e o barroco brasileiro 
pela arte Neoclássica, carregada de influências e modas europeias, a Missão 
Artística Francesa, chega ao Brasil em 1816. 
Com base no nome do homem que chefiou a missão no Brasil, assinale a alternativa 
CORRETA: 
A 
Nicolas Antoine Taunay. 
B 
Joachim Lebreton. 
C 
Auguste Marie Taunay. 
D 
Zéphirin Ferrez. 
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 Entre os anos de 1888 e 1890, temos como acontecimentos marcantes a abolição 
da escravatura e a Proclamação da República. Nesse meio tempo, também ocorrem 
diversas reformas, em diversas esferas da sociedade, e que também provocaram 
tensões no que tange o ensino da arte. Essas mudanças foram provocadas por duas 
correntes de pensamento que predominavam à época. 
Com base nas referidas correntes de pensamento, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Capitalismo e socialismo. 
B 
Progressismo e liberalismo. 
C 
Liberalismo e do positivismo. 
D 
Positivismo e fenomenologia. 
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Sabemos que, antes dos anos de 1900, o que se ensinava como arte não 
corresponde ao que compreendemos hoje como ensino da arte. Nesse período, são 
ensinadas nas escolas uma técnica que, na época, também preparava os estudantes 
para o trabalho na Industria Nacional. 
Com base na técnica ensinada nas escolas no referido período, assinale a 
alternativa CORRETA: 
A 
Ensino de Música. 
B 
Ensino de Desenho. 
C 
Ensino de Pintura. 
D 
Ensino de Cerâmica. 
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Sobre as questões que regulam e embasam o ensino da Arte no Ensino 
Fundamental, a partir do que apresenta a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) 
desta etapa, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Base ainda diz que as linguagens devem ser abordadas a partir da articulação 
de seis dimensões do conhecimento (Criação, Crítica, Estesia, Expressão, Fruição e 
Reflexão). 
II- A BNCC compreende que o saber em arte pode ser compartilhado por meio de 
diversas formas, como exposições, saraus, espetáculos, performances, concertos, 
recitais, intervenções e outras apresentações e eventos artísticos e culturais. 
III- O ensino da Arte no Ensino Fundamental é composto pelas linguagens das 
Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. 
IV- A BNCC propõe que os estudantes sejam protagonistas de sua prática, tendo 
acesso apenas às produções culturais legitimadas pelo mercado e pela mídia. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
B 
Somente a sentença II está correta. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas.