PRV - Prova_ 2022C - Leitura e Produção Textual (58731)

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04/10/2022 15:33 PRV - Prova: 2022C - Leitura e Produção Textual (58731)
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PRV - Prova
Entrega 11 set em 23:59 Pontos 4 Perguntas 12
Disponível 5 set em 19:00 - 11 set em 23:59 Limite de tempo 180 Minutos
Instruções
Este teste foi travado 11 set em 23:59.
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 78 minutos 4 de 4
Pontuação deste teste: 4 de 4
Enviado 9 set em 12:39
Esta tentativa levou 78 minutos.
Olá, Aluno 
A prova será composta por 10 questões objetivas valendo 0,2 pontos cada, além de 2 questões
dissertativas valendo 1 ponto cada.
Totalizando 4 pontos, que serão somados com as atividades realizadas durante o trimestre. �
� 
 
Lembrando que a prova terá um prazo de 3 horas para realização a partir do momento que você
acessa-la. Ela estará disponível do dia 06/06 ao dia 12/06 com apenas uma tentativa, então atenção
ao realiza-la e boa sorte!! 🍀
0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o trecho abaixo:
"A ciência mais imperativa e predominante sobre tudo é a ciência
política, pois esta determina quais são as demais ciências que devem
ser estudadas na pólis. Nessa medida, a ciência política inclui a
finalidade das demais, e, então, essa finalidade deve ser o bem do
homem."
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O gênero textual utilizado pelo autor é:
(Aristóteles. Adaptado)
 texto de opinião Correto!Correto!
 texto prescritivo 
 enciclopédia 
 propaganda 
 texto expositivo 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
A tirinha acima é uma crítica:
 
ao fato de as crianças contarem aos amigos o que os pais falam em
casa.
 à fala das pessoas, que muitas vezes não tem importância. Correto!Correto!
 
ao fato de os pais não explicarem as coisas corretamente às crianças. 
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ao fato de Mafalda ter criado uma expectativa no amigo que o
desiludiu.
 
quanto à cautela dos pais para que as crianças não distorçam na rua o
que ouvem em casa.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
No trecho “Uma e outra iam andando orgulhosas, pelo pano adiante,
que era a melhor das sedas, entre os dedos da costureira, ágeis como
os galgos de Diana - para dar a isto uma cor poética.”, temos um caso
de concordância facultativa, pois a expressão UMA E OUTRA admite
concordância no singular e no plural. Assinale a alternativa em que
também seja possível fazer a concordância no singular e no plural.
 Dois terços do povo votaram a favor do candidato. 
 1% do lucro será destinado a obras de caridade. 
 A maioria da população deseja mudanças. 
 A maioria dos convidados não gostou da comida. Correto!Correto!
 Um quarto dos convidados não compareceu. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
Quais as funções da linguagem presentes no poema a seguir?
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Disponível em: https://www.pensador.com/frase/MTczMTQ1Mg/
(https://www.pensador.com/frase/MTczMTQ1Mg/)
 
 Metalinguística e poética. Correto!Correto!
 Conativa e metalinguística. 
 Metalinguística e fática. 
 Fática e poética. 
 Conativa e poética. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Quanto à tirinha acima, é correto afirmar:
 
Esta tirinha tem como objetivo ensinar como os pais devem agir diante
do mau comportamento dos filhos.
https://www.pensador.com/frase/MTczMTQ1Mg/
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 A intenção da tirinha é mostrar como é fácil convencer as crianças. 
 A intenção da tirinha é refletir sobre alimentação saudável. 
 
A tirinha critica as pessoas que mudam de opinião após serem
subornadas.
Correto!Correto!
 
A tirinha desperta o leitor para o grande desafio dos pais na
alimentação dos filhos.
0,2 / 0,2 ptsPergunta 6
Observe a imagem:
Trata-se de uma linguagem:
 Informal e Verbal 
 Mista Correto!Correto!
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 Não verbal e Informal 
 Formal e Não verbal 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 7
Observe a imagem a seguir:
Disponível em:
http://www.saomartinhodaserra.rs.gov.br/midias/noticias/use-a-
mascara-corretamente/998
(http://www.saomartinhodaserra.rs.gov.br/midias/noticias/use-a-mascara-
corretamente/998)
Assinale a alternativa que não mostra a identificação correta do
elemento da comunicação, de acordo com anúncio apresentado:
 
Código: língua portuguesa em sua forma escrita + linguagem não
verbal (figura)
http://www.saomartinhodaserra.rs.gov.br/midias/noticias/use-a-mascara-corretamente/998
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 Emissor: Prefeitura de São Martinho da Serra 
 Receptor: todos aqueles que leram ou que irão ler o anúncio. 
 Mensagem: tudo o que está escrito e desenhado. 
 Referente: mortes por Covid. Correto!Correto!
0,2 / 0,2 ptsPergunta 8
O trecho a seguir faz parte da letra da música “Fico assim sem você”,
gravada por Adriana Calcanhoto e, também, pela dupla Claudinho e
Buchecha:
Avião sem asa
Fogueira sem brasa
Sou eu assim sem você
Futebol sem bola
Piu-piu sem Frajola
Sou eu assim sem você
 
Nesse trecho, podemos afirmar que há presença de qual figura de
linguagem?
 Comparação e metáfora. 
 Comparação. 
 Metáfora. Correto!Correto!
 Não há figura de linguagem nesse trecho. 
 Metonímia. 
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 9
Observe o excerto a seguir, retirado do texto “Um apólogo”:
Chegou a costureira, pegou do pano, pegou da agulha, pegou da
linha, enfiou a linha na agulha, e entrou a coser. Uma e outra iam
andando orgulhosas, pelo pano adiante, que era a melhor das sedas,
entre os dedos da costureira, ágeis como os galgos de Diana - para
dar a isto uma cor poética.
No trecho destacado, ocorreu qual tipo de coesão?
 Por conjunção. 
 Sequencial. Correto!Correto!
 Não contradição. 
 Referencial. 
 Lexical. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 10
Observe o trecho abaixo:
Estavam nisto, quando a costureira chegou à casa da baronesa. Não
sei se disse que isto se passava em casa de uma baronesa, que tinha
a modista ao pé de si, para não andar atrás dela.
As conjunções QUANDO e PARA, em destaque expressam,
respectivamente as ideias de:
 Condição e causa 
 Tempo e explicação. 
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 Proporção e finalidade. 
 Tempo e causa. 
 Tempo e finalidade. Correto!Correto!
1 / 1 ptsPergunta 11
Leia o texto de Millôr Fernandes e responda às questões abaixo:
A morte da tartaruga
O menininho foi ao quintal e voltou chorando: a tartaruga tinha morrido.
A mãe foi ao quintal com ele, mexeu na tartaruga com um pau (tinha
nojo daquele bicho) e constatou que a tartaruga tinha morrido mesmo.
Diante da confirmação da mãe, o garoto pôs-se a chorar ainda com
mais força. A mãe a princípio ficou penalizada, mas logo começou a
ficar aborrecida com o choro do menino. “Cuidado, senão você acorda
seu pai”. Mas o menino não se conformava. Pegou a tartaruga no colo
e pôs-se a acariciar-lhe o casco duro. A mãe disse que comprava
outra, mas ele respondeu que não queria, queria aquela, viva! A mãe
lhe prometeu um carrinho, um velocípede, lhe prometeu uma surra,
mas o pobre menino parecia estar mesmo profundamente abalado
com a morte do seu animalzinho de estimação.
Afinal, com tanto choro, o paiacordou lá dentro, e veio, estremunhado
, ver de que se tratava. O menino mostrou-lhe a tartaruga morta. A
mãe disse: – “Está aí assim há meia hora, chorando que nem maluco.
Não sei mais o que faço. Já lhe prometi tudo mas ele continua
berrando desse jeito”. O pai examinou a situação e propôs:
– “Olha, Henriquinho. Se a tartaruga está morta não adianta mesmo
você chorar. Deixa ela aí e vem cá com o pai”. O garoto depôs
cuidadosamente a tartaruga junto do tanque e seguiu o pai, pela mão.
O pai sentou-se na poltrona, botou o garoto no colo e disse: – “Eu sei
que você sente muito a morte da tartaruguinha. Eu também gostava
muito dela. Mas nós vamos fazer pra ela um grande funeral”.
(Empregou de propósito a palavra difícil). O menininho parou
imediatamente de chorar. “Que é funeral?” O pai lhe explicou que era
um enterro. “Olha, nós vamos à rua, compramos uma caixa bem
bonita, bastante balas, bombons, doces e voltamos para casa. Depois
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Sua Resposta:
botamos a tartaruga na caixa em cima da mesa da cozinha e
rodeamos de velinhas de aniversário. Aí convidamos os meninos da
vizinhança, acendemos velinhas, cantamos o Happy-Birth-Day-To-You
pra tartaruguinha morta e você assopra as velas.
Depois pegamos a caixa, abrimos um buraco no fundo do quintal,
enterramos a tartaruguinha e botamos uma pedra em cima com o
nome dela e o dia que ela morreu. Isso é que é um funeral! Vamos
fazer isso? O garotinho estava com outra cara. “Vamos, papai, vamos!
A tartaruguinha vai ficar contente lá no céu, não vai? Olha, eu vou
apanhar ela”. Saiu correndo. Enquanto o pai se vestia, ouviu um grito
no quintal. “Papai, papai, vem cá, ela está viva!” O pai correu pro
quintal e constatou que era verdade. A tartaruga estava andando de
novo, normalmente. “Que bom, hein?” – disse – “Ela está viva! Não
vamos ter que fazer o funeral!” “Vamos sim, papai” – disse o menino
ansioso, pegando uma pedra bem grande – “Eu mato ela”.
Moral: O importante não é a morte, é o que ela nos tira.
1. Quais foram os artifícios utilizados pela mãe e pelo pai para
que o menino parasse de chorar?
2. A mãe ofereceu uma surra ao menino, mas antes tinha
oferecido um carrinho ou um velocípede. Por que?
3. Que palavra difícil o pai do menino usou na conversa com ele?
4. Por que o menino quis matar a tartaruga?
1) Quais foram os artifícios utilizados pela mãe e pelo pai para que o
menino parasse de chorar? A mãe ofereceu coisas que ele conhecia,
tais como uma tartaruga nova, um carrinho, entre outros. 
O pai sugeriu que fizessem algo que o menino não sabia o que era,
um funeral. 
2) A mãe ofereceu uma surra ao menino, mas antes tinha oferecido um
carrinho ou um velocípede. Por que? Primeiro a mãe sentiu pena e
quis acalmar o filho, mas o seu choro contínuo e as tentativas falhadas
fizeram ela perder a paciência. 
Assim, acreditando que somente com a ameaça de uma surra o
menino se calasse, recorreu a ela. 
 3-Que palavra difícil o pai do menino usou na conversa com ele? 
Funeral 
4 - O menino ficou entusiasmado em ver o que era um funeral,
perguntando ao pai se a tartaruguinha estaria feliz no céu. Resolveu
matá-la porque se ela estivesse viva o velório não aconteceria.
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1 / 1 ptsPergunta 12
 A Metáfora 
Um dos usos muito recorrentes da metáfora é nos Textos publicitários,
Histórias em Quadrinhos e etc.
Analise as imagens abaixo e explique a metáfora presente em cada
uma delas.:
Imagem 1:
 
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Sua Resposta:
Imagem 2: 
 
Mona
Intertextualidade
Essa imagem faz uma intertextualidade de uma obra prima ( Mona
Lisa ou La Gioconda) com relação ao fabricante, juntamente com a
agência de divulgação do produto, na função de comunicante vender o
produto.
Da Panela;
 
Sistema penitenciária brasileiro: A charge faz uma comparação à
superlotação das penitenciária brasileiras no Brasil com uma panela de
pressão prestes a explodir.
Pontuação do teste: 4 de 4