AULA 05 - Hipertexto e Hipermídia

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RONIE MENEZES
hipertexto e hipermídia
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O HIPERTEXTO
O HIPERTEXTO É UM CONCEITO ASSOCIADO ÀS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E QUE FAZ 
REFERÊNCIA À ESCRITA ELETRÔNICA. DESDE SUA ORIGEM, O HIPERTEXTO VEM MUDANDO A 
NOÇÃO TRADICIONAL DE AUTORIA, UMA VEZ QUE ELE CONTEMPLA DIVERSOS TEXTOS. 
TRATA-SE, PORTANTO, DE UMA ESPÉCIE DE OBRA COLETIVA, OU SEJA, APRESENTA TEXTOS 
DENTRO DE OUTROS, FORMANDO ASSIM, UMA GRANDE REDE DE INFORMAÇÕES INTERATIVAS. 
NESSE SENTIDO, SUA MAIOR DIFERENÇA É JUSTAMENTE A FORMA DE ESCRITA E LEITURA. 
ASSIM, NUM TEXTO TRADICIONAL A LEITURA SEGUE UMA LINEARIDADE, ENQUANTO NO 
HIPERTEXTO ELA É NÃO-LINEAR.
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A NARRATIVA HIPERTEXTUAL
ESSA NOVA FORMA DE LEITURA E ESCRITA CONTEMPLA AS DIVERSAS TRANSFORMAÇÕES 
DA SOCIEDADE MODERNA. OU SEJA, A PARTIR DA PROLIFERAÇÃO DE COMPUTADORES, 
OS TEXTOS ADQUIREM UMA NOVA DINÂMICA INTERATIVA. ISSO TUDO DE ACORDO COM 
A RAPIDEZ DAS INFORMAÇÕES QUE ATUALMENTE RECEBEMOS.
ESSA NOVA ORGANIZAÇÃO MULTILINEAR DE INFORMAÇÕES TEM SIDO MUITO UTILIZADA 
NA EDUCAÇÃO. COMO FORMA DE FACILITAR O ENTENDIMENTO APRESENTA UMA NOVA 
ESTRUTURA DE TEXTO: A NARRATIVA HIPERTEXTUAL.
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O INVENTOR DO CONCEITO
O CONCEITO DE HIPERTEXTO FOI CRIADO NA DÉCADA DE 60 PELO FILÓSOFO E 
SOCIÓLOGO ESTADUNIDENSE THEODOR HOLM NELSON. A IDEIA ERA DETERMINAR A 
NOVA LEITURA NÃO-LINEAR E INTERATIVA QUE SURGIU COM A INFORMÁTICA E O 
ADVENTO DA INTERNET. ELE ESTÁ RELACIONADO COM A DEFINIÇÃO DE HIPERTEXTO, 
VISTO QUE CORRESPONDE À FUSÃO DE MÍDIAS A PARTIR DE ELEMENTOS NÃO-LINEARES 
E INTERATIVOS.
TRATA-SE DE UMA PLATAFORMA QUE INTEGRA VÁRIOS TIPOS DE MÍDIA, COMO 
TEXTOS, ÁUDIOS, VÍDEOS, ANIMAÇÕES E GRÁFICOS, OCORRENDO A INTERAÇÃO COM 
ESTAS INFORMAÇÕES, SEM QUE A LINEARIDADE SEJA NECESSÁRIA, OU SEJA, O 
USUÁRIO PODE NAVEGAR PELOS DADOS COMO ACHAR CONVENIENTE, SEM 
PRECISAR SEGUIR UM CAMINHO PRÉ-ESTABELECIDO. ESTE CONCEITO ACABOU 
GANHADO FORÇA NOS ÚLTIMOS ANOS COM O AVANÇO DA TECNOLOGIA E DA 
INTERNET. ELE ESTÁ RELACIONADO COM A DEFINIÇÃO DE HIPERTEXTO, VISTO QUE 
CORRESPONDE À FUSÃO DE MÍDIAS A PARTIR DE ELEMENTOS NÃO-LINEARES E 
INTERATIVOS.
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A HÍPERMÍDIA VS O HIPERTEXTO
UM FORTE EXEMPLO DE HIPERTEXTO SÃO OS ARTIGOS NA INTERNET. NO CORPO DO TEXTO ELES 
APRESENTAM DIVERSOS LINKS ("LIGAÇÃO" EM INGLÊS) OU HIPERLINKS NAS PALAVRAS OU NOS 
ASSUNTOS QUE ESTEJAM RELACIONADOS. ISSO PERMITE QUE O PRÓPRIO LEITOR TENHA UMA 
POSIÇÃO MAIS ATIVA, ESCOLHENDO AS INFORMAÇÕES QUE PREFERE ACESSAR.
ALÉM DOS ARTIGOS DA INTERNET, UM LIVRO DE CONTOS, DICIONÁRIOS E ENCICLOPÉDIAS SÃO 
CONSIDERADOS EXEMPLOS DE HIPERTEXTOS. A INFORMAÇÃO CONTIDA NELES PROPORCIONA UM 
CARÁTER NÃO-LINEAR ONDE O LEITOR PODE TAMBÉM SELECIONAR AS INFORMAÇÕES E OS 
CAMINHOS DE LEITURA QUE PREFERIR.
SENDO ASSIM, A LEITURA DE HIPERTEXTO É REALIZADA POR ASSOCIAÇÕES. ELA NÃO APRESENTA 
UMA SEQUÊNCIA FIXA, TAL QUAL OCORRE NOS LIVROS DIDÁTICOS, ROMANCES, CRÔNICAS, 
DENTRE OUTROS.
EXEMPLOS DE HIPERTEXTO
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INTERTEXTUALIDADE
HIPERTEXTUALIDADE
O HIPERTEXTO PODE SER CONSIDERADO UMA FORMA DE INTERTEXTUALIDADE QUE, 
POR SUA VEZ, É UM RECURSO LINGUÍSTICO QUE CONFERE UMA ANALOGIA ENTRE 
NO MÍNIMO DOIS TEXTOS.
ALÉM DOS HIPERTEXTOS, OUTROS TIPOS DE INTERTEXTUALIDADE SÃO: PARÓDIA, 
PARÁFRASE, EPÍGRAFE, ALUSÃO, PASTICHE, TRADUÇÃO E BRICOLAGEM.
ASSIM, O CONCEITO DE HIPERTEXTUALIDADE ESTÁ INTIMAMENTE RELACIONADO, 
POIS DESIGNA A INTERTEXTUALIDADE QUE OCORRE ENTRE OS HIPERTEXTOS.
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O CONHECIMENTO INTERLIGADO
NA ÁREA DA EDUCAÇÃO, OS HIPERTEXTOS VÊM SENDO MUITO EXPLORADOS NO 
ENSINO-APRENDIZADO. SEU USO PERMITE COMPREENDER OS CONHECIMENTOS DE MANEIRA 
INTERLIGADA, OFERECENDO UMA REDE DE INFORMAÇÕES INTERATIVA E NÃO-LINEAR.
A INTERDISCIPLINARIDADE E OS TEMAS TRANSVERSAIS ESTÃO CADA VEZ MAIS ADQUIRINDO 
LUGAR NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO. ASSIM, O HIPERTEXTO VEM COMPLEMENTAR ESSES 
CONCEITOS, UMA VEZ QUE ELE DETERMINA A CONEXÃO ENTRE AS DIVERSAS ÁREAS DO 
CONHECIMENTO. ISSO, FACILITA A INTERATIVIDADE ENTRE TEXTOS, PERMITINDO MÚLTIPLAS 
LEITURAS.
CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO
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POR MEIO DO HIPERTEXTO O LEITOR TORNA-SE ATIVO (OU ATÉ UM COAUTOR). DESSA MANEIRA, ELE ESCOLHE AS INFORMAÇÕES E A ORDEM QUE PREFERE LER, 
VER OU OUVIR, CRIANDO ASSIM, UMA RELAÇÃO ENTRE ELAS.
PARA MUITOS PESQUISADORES, O CONCEITO DE HIPERTEXTO VEIO CONTEMPLAR A MANEIRA COMO NOSSO CÉREBRO PENSA, OU SEJA, DE MANEIRA NÃO-LINEAR. 
ISSO TORNA A EDUCAÇÃO UM IMPORTANTE AGREGADOR A PARTIR DA CONSTRUÇÃO DE UMA TEIA VIRTUAL DE CONHECIMENTOS.
EM 28 DE MAIO 1993, O JORNAL THE TECH (PUBLICAÇÃO DO MIT) PUBLICOU NA WEB 
TODAS AS NOTÍCIAS QUE HAVIAM SIDO PUBLICADAS EM SEU JORNAL IMPRESSO 
NAQUELE DIA. A EDIÇÃO ONLINE TINHA 27 LINKS PARA NOTÍCIAS E ARTIGOS, 
DISTRIBUÍDAS EM CINCO EDITORIAS QUE AINDA PODEM SER LIDAS AQUI:
 HTTP://TECH.MIT.EDU/V113/N28/
DOIS ANOS DEPOIS NO BRASIL, O JORNAL DO BRASIL PASSA A SER VEICULADO NA 
INTERNET. DEPOIS DO JB, OUTROS SEGUIRAM O MESMO CAMINHO E PASSARAM A 
PUBLICAR SUAS EDIÇÕES IMPRESSAS NA INTERNET.
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A HISTÓRIA
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A EVOLUÇÃO DO JORNALISMO WEB
PODEMOS CONSIDERAR TRÊS MOMENTOS MAIS GERAIS NA HISTÓRIA DO JORNALISMO ONLINE:
 
O TRANSPOSITIVO: MOMENTO EM QUE A INFORMAÇÃO SEGUIA RIGOROSAMENTE O MODELO 
DO JORNAL IMPRESSO;
O PERCEPTIVO: QUANDO O JORNALISMO VERIFICA A NECESSIDADE DE UTILIZAR OS RECURSOS 
QUE A TECNOLOGIA DA INTERNET PODERIA OFERECER, REVISANDO A ORGANIZAÇÃO DA NOTÍCIA NA 
REDE; 
O HIPERMIDIÁTICO: FASE EM QUE O JORNALISMO SE ENCONTRA NO SÉCULO XXI, 
UTILIZANDOSE DE MODO MAIS INTENSO DO HIPERTEXTO E DOS RECURSOS QUE A TECNOLOGIA 
DIGITAL PODE OFERECER.
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AS NOVAS TENDÊNCIAS
EMBORA O JORNALISMO ESTEJA SE AJUSTANDO AINDA A ESTE NOVO MOMENTO, É 
POSSÍVEL OBSERVARMOS UMA TENDÊNCIA A VALORIZAÇÃO DAS AGÊNCIAS DE 
NOTÍCIAS, HAJA VISTA A IMPORTÂNCIA DADA À GERAÇÃO DE CONTEÚDO E A 
FLEXIBILIZAÇÃO DA IDEIA DE SUPORTE, POIS O CONTEXTO ATUAL FAVORECE O 
FORTALECIMENTO DE UMA CONVERGÊNCIA DAS MÍDIAS PARA O MEIO DIGITAL, PARA 
UM MODELO HIPERMIDIÁTICO DE PRODUÇÃO, CONSUMO E CIRCULAÇÃO DE 
INFORMAÇÃO.
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NOVA LINGUAGEM HIBRIDA, ÁGIL E FUNCIONAL
COMEÇAMOS COM OS BLOGS DESENVOLVIDOS POR JORNALISTAS JÁ CONSAGRADOS E 
CHEGAMOS A ERA DA MULTIMODALIDADE MIDIÁTICA. SENDO ASSIM O CONCEITO DE 
HIPERMÍDIA EM UM SENTIDO MAIS AMPLO, DEVE SER ENTENDIDO COMO: "OS PROCESSOS 
COMUNICACIONAIS NO AMBIENTE DO CIBERESPAÇO(..) ONDE A PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS 
DIGITALIZADOS AGEM COMO ELEMENTOS DE DISSEMINAÇÃO EM DIVERSAS PLATAFORMAS" 
(SILVA JR.; 2000, 2001).
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AS MUDANÇAS SÃO BOAS OU RUINS?
O HIPERTEXTO JORNALÍSTICO TEM CADA VEZ MAIS SE UTILIZADO DE PLATAFORMAS 
MÚLTIPLAS PARA PUBLICAÇÃO DE INFORMAÇÃO, TEM FEITO USO DE VÍDEOS, 
FOTOGRAFIAS, INFOGRÁFICOS, MÚSICA E DA POSSIBILIDADE DE INTERAÇÃO COM 
O PÚBLICO, NÃO APENAS QUANDO ABRE ESPAÇO PARA OS COMENTÁRIOS, COMO 
TAMBÉM QUANDO PERMITE AO SEU INTERLOCUTOR CONTRIBUIR COM A GERAÇÃO 
DE CONTEÚDO.
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CO-AUTORIA NA PRODUÇÃO E CONSUMO
ESSE INTERLOCUTOR PODE EXERCER, JUNTAMENTE COM O JORNALISTA DE FORMAÇÃO, O 
PAPEL DE CRIADOR, DIVULGADOR E CONSUMIDOR DE INFORMAÇÃO, TIRANDO DAS 
GRANDES ORGANIZAÇÕES O MONOPÓLIO DA INFORMAÇÃO. ENTÃO, PODEMOS DIZER QUE 
O HIPERTEXTO JORNALÍSTICO SE CARACTERIZA POR QUATRO ASPECTOS,SEGUNDO 
BARDOEL E DEUZE (2000): INTERATIVIDADE, CUSTOMIZAÇÃO DE CONTEÚDO, 
HIPERTEXTUALIDADE E MULTIMIDIALIDADE.
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A PUBLICIDADE ONIPRESENTE
COM OS DISPOSITIVOS MÓVEIS, A PUBLICIDADE PARECE SER NÃO APENAS 
ONIPRESENTE, MAS TAMBÉM ONIPOTENTE, POIS ELA AGORA É ? CAPAZ DE ADIVINHAR? 
NOSSOS PENSAMENTOS. COMO ELA FAZ ISSO? A TECNOLOGIA DIGITAL TEM 
DESENVOLVIDO ALGORITMOS QUE DECODIFICAM INFORMAÇÕES QUE PODEM DIZER O 
TIPO DE CONSUMIDOR QUE SOMOS. POR EXEMPLO, O WAZE, UM APLICATIVO DO TIPO 
GPS, SOLICITAA NOSSA LOCALIZAÇÃO, NÓS CONCORDAMOS EM LHE DAR ACESSO A 
ESSA INFORMAÇÃO E PRONTO, CONFORME NOSSO ITINERÁRIO, SABESE QUEM 
PODEMOS SER COMO CONSUMIDORES.
TECNOLOGIA E
INTERATIVIDADE
A PUBLICIDADE, ASSIM COMO O JORNALISMO, TEM ACOMPANHADO O 
DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO, PRINCIPALMENTE NO QUESITO INTERAÇÃO COM 
O PÚBLICO CONSUMIDOR. OS PRODUTOS CULTURAIS DESENVOLVIDOS PELA 
PUBLICIDADE TÊM SE VALIDO DO QUE A TECNOLOGIA PODE OFERECER: FOTOGRAFIA 
COM A QUALIDADE DE IMAGEM CINEMATOGRÁFICA; NARRATIVAS TÃO ENVOLVENTES 
QUANTO ÀS NARRATIVAS DE FILMES E SÉRIES; ESTRATÉGIAS DE INTERAÇÃO QUE 
GARANTEM UMA RESPOSTA QUASE IMEDIATA DO PÚBLICO; PUBLICAÇÃO DE 
MATERIAIS EM DIVERSAS MÍDIAS, PRINCIPALMENTE DIGITAIS. HÁ EMPRESAS QUE SE 
UTILIZAM, POR EXEMPLO, DA TECNOLOGIA DO HOLOGRAMA PARA DIVULGAREM 
SEUS PRODUTOS, SUAS MARCAS, ENQUANTO SEUS CONSUMIDORES INTERAGEM 
COM A IMAGEM PROJETADA EM 3D.
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A METAMORFOSE DO CONTEÚDO WEB
ASSIM, COM A POSSIBILIDADE DE UTILIZAÇÃO DE MÚLTIPLAS PLATAFORMAS, O TEXTO 
PUBLICITÁRIO FOI SE METAMORFOSEANDO E, HOJE, COM A INTERNET, TEMOS O HIPERTEXTO 
PUBLICITÁRIO, NO QUAL O INTERLOCUTOR TEM A CHANCE DE ESCOLHER SEU PERCURSO A 
PARTIR DE LINKS QUE O LEVAM A OUTROS TEXTOS QUASE QUE AD INFINITUM. PARA 
CONSEGUIR LEVAR O INTERLOCUTOR ATRAVÉS DE LINKS, O HIPERTEXTO DEVE SER VEICULADO 
EM HIPERMÍDIAS, QUER DIZER, PLATAFORMAS QUE CONGREGAM VÁRIOS TIPOS DE MÍDIAS: 
TEXTOS, ÁUDIOS, VÍDEOS, ANIMAÇÕES, GRÁFICOS, PODENDO O USUÁRIO NAVEGAR POR 
ESSAS MÍDIAS DE MODO NÃO LINEAR, CABENDO A ELE ESCOLHER COMO NAVEGAR E AINDA 
INTERAGIR COM OS MATERIAIS PUBLICADOS.
INTERATIVIDADE, MULTIMIDIALIDADE
E HIPERTEXTUALIDADE
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O TEXTO PUBLICITÁRIO CONTINUA FAZENDO USO DE FOTOGRAFIAS E PALAVRAS (COMO NO SÉCULO XX), MAS ESSAS FOTOGRAFIAS PODEM, POR EXEMPLO, SE MOVIMENTAR 
(É O CASO DOS GIFS); ESSAS PALAVRAS PODEM SER ANIMADAS (COMO SE COMPUSESSEM UM POEMA CONCRETO QUE SE VALE DO SUPORTE PARA REPRESENTAREM ALGO); 
RECONHECER TAMBÉM QUE A PUBLICIDADE CONTINUA A SE UTILIZAR DO AUDIOVISUAL PARA PROMOVER IDEIAS, MARCAS, PRODUTOS, PORÉM, ESSES MATERIAIS 
AUDIOVISUAIS TAMBÉM SÃO INTERATIVOS, COMO SE PODE OBSERVAR EM ANÚNCIOS DESENVOLVIDOS PARA DISPOSITIVOS COM TELAS QUE TENHAM A TECNOLOGIA TOUCH, 
COMO CELULARES, TABLET E NOTEBOOKS. ASSIM, O HIPERTEXTO PUBLICITÁRIO SE CARACTERIZA PELA INTERATIVIDADE, MULTIMIDIALIDADE E HIPERTEXTUALIDADE.
É IMPORTANTE, PORÉM, ENTENDERMOS QUE O HIPERTEXTO PUBLICITÁRIO, EMBORA PROMOVA A 
INTERATIVIDADE, ESTA TEM SE RESTRINGIDO A UMA PARTICIPAÇÃO PREDEFINIDA DO INTERLOCUTOR, 
POIS A POSSIBILIDADE DE ACESSO A LINKS DEPENDE DE UMA PROGRAMAÇÃO QUE PREVÊ UM CERTO 
PERCURSO EM UMA DETERMINADA ORDEM, CARACTERIZANDO, NA VERDADE, UM HIPERTEXTO 
POTENCIAL E UM HIPERTEXTO COLAGEM, POIS AO USUÁRIO NÃO É PERMITIDO FAZER QUALQUER 
TIPO DE INCLUSÃO DE NOVAS ASSOCIAÇÕES, OU, QUANDO MUITO, EXECUTAR MODIFICAÇÕES QUE JÁ 
ESTÃO PREVISTAS PELO MATERIAL PUBLICITÁRIO (ENTENDE-SE, OBVIAMENTE, QUE O RESPONSÁVEL 
POR ESSA PREVISÃO É UM PROGRAMADOR QUE CRIOU UM MODELO BASEADO EM COMBINAÇÃO 
NUMÉRICA QUE EVITE QUE O INTERNAUTA SE DESVIE DO PERCURSO).
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OS LIMITES DA INTERATIVIDADE
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A CRIAÇÃO COLETIVA NA COMUNICAÇÃO
APESAR DE PARECER QUE A PUBLICIDADE LIMITA O PODER DE INTERAÇÃO DO INTERNAUTA 
(CONSUMIDOR / PÚBLICO), ELA TEM DESENVOLVIDO MATERIAIS QUE SUGEREM ATENÇÃO 
AO QUE O PÚBLICO DESEJA ASSISTIR, COMO FOI O CASO DO VÍDEO DA RENAULT, 
VEICULADO NA TV E NA INTERNET (YOUTUBE), EM QUE A MARCA OFERECE UM FINAL PARA 
A SÉRIE CAVERNA DO DRAGÃO. O CAMINHO AGORA SERÁ O DESENVOLVIMENTO DE 
PRODUTOS CULTURAIS PUBLICITÁRIOS QUE PROMOVAM UMA CRIAÇÃO COLETIVA, EM QUE 
O DEBATE CONSTANTE SEJA CAPAZ DE MODIFICAR O PERCURSO DE ASSOCIAÇÕES À MEDIDA 
EM QUE É CONSTRUÍDO, TANTO PELO USUÁRIO DA INTERNET QUANTO PELO AUTOR. NESTE 
SENTIDO, O JORNALISMO PARECE CAMINHAR DE FORMA MAIS EFETIVA, ENQUANTO A 
PUBLICIDADE PARECE AINDA ACORDANDO PARA ESTA POSSIBILIDADE.
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VIDEOS INTERESSANTES SOBRE O ASSUNTO
https://www.youtube.com/watch?v=2fskRjWADKE
https://www.youtube.com/watch?v=oqroK7YO3qA
https://www.youtube.com/watch?v=Imbeq3eZmTw
https://www.youtube.com/watch?v=2riGsRmHeC4
https://www.youtube.com/watch?v=i2gQbvzeqAs
https://www.youtube.com/watch?v=nLpv_Ohbs-Q
WEB JORNALISMO
Parte 1
https://www.youtube.com/watch?v=sjXofOEiLYI
Parte 2
https://www.youtube.com/watch?v=OwaTr8qIL2Q
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RONIE MENEZES
71 99313-1705
INVENTOONLINE
RONIEMENEZES@INVENTOONLINE.COM.BR
INSIGHTS
+
1. RECURSOS AUDIOVISUAIS – ALBUQUERQUE, A. C.; SIMIONATO, A. C.
2. HIPERTEXTO, HIPERMÍDIA: AS NOVAS FERRAMENTAS DA COMUNICAÇÃO DIGITAL – FERRARI, POLLYANA
3. NA MÍDIA, NA RUA: NARRATIVAS DO COTIDIANO – GUIMARÃES, CÉSAR; FRANÇA, VERA
4. CULTURA DA CONVERGÊNCIA – JENKINGS, HENRY
5. GESTÃO DE MÍDIAS SOCIAIS – COSTA, CAMILA GINO ALMEIDA
6. EDIÇÃO DE ÁUDIO E VÍDEO – FAXINA, EDSON
7. TEORIA DAS MÍDIAS DIGITAIS: LINGUAGENS, AMBIENTES E REDES – MARINO, LUIS MAURO SÁ
8. JORNALISMO E MÍDIAS MÓVEIS NO CONTEXTO DA CONVERGÊNCIA – PELLANDA, EDUARDO CAMPOS; BARBOSA, SUZANA