Curso Efap

Prévia do material em texto

1. Uso Pedagógico de Dispositivos Móveis em Sala de Aula – 2ª Edição/2022
2. Módulo 2
3. Questões Objetivas
Uso Pedagógico de Dispositivos Móveis em Sala de Aula – 2ª Edição/2022
	Iniciado em
	sexta, 7 out 2022, 13:45
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	sexta, 7 out 2022, 14:27
	Tempo empregado
	42 minutos 26 segundos
	Notas
	8,00/10,00
	Avaliar
	80,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A principal característica do trabalho em rede é
a.
O local onde o estudante utiliza para fazer o curso.
b.
É que cada estudante faz o trabalho quando quiser.
c.
A conexão utilizada para navegação
d.
A possibilidade de compartilhar de maneira proativa os conhecimentos e as vivências de cada um.
Alternativa correta. O compartilhamento de conhecimentos e vivência proporcionam um aprendizado mais rico.
e.
O tipo de interação social estimulada.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Forneiro (2008), os ambientes virtuais possuem 4 dimensões. Em ambientes virtuais podemos exemplificá-los da seguinte forma:
a.
Dimensão física – AVA, jogos e redes sociais usadas somente para fins educacionais
Dimensão funcional – diferentes abas dentro de um ambiente virtual de aprendizagem
Dimensão temporal – tempo que os estudantes utilizam e distribuem dentro de um curso virtual
Dimensão relacional – relações entre as pessoas dentro de um ambiente virtual
Alternativa incorreta. Diferentes abas dentro de um ambiente virtual de aprendizagem não são exemplos de Dimensão Funcional.
b.
Dimensão física – diferentes abas dentro de um ambiente virtual de aprendizagem
Dimensão funcional – função de cada integrante de um curso
Dimensão temporal – tempo que os estudantes utilizam e distribuem dentro de um curso virtual
Dimensão relacional – relações entre as pessoas dentro de um ambiente virtual
c.
Dimensão física – provedores de internet que sustentam os ambientes virtuais de aprendizagem
Dimensão funcional – diferentes links sobre um mesmo assunto
Dimensão temporal – tempo que os estudantes utilizam e distribuem dentro de um curso virtual
Dimensão relacional – relações entre as pessoas dentro de um ambiente virtual
d.
Dimensão física – AVA, jogos e redes sociais usadas somente para fins educacionais
Dimensão funcional – diferentes abas dentro de um ambiente virtual de aprendizagem
Dimensão temporal – tempo que os estudantes utilizam e distribuem dentro de um curso virtual
Dimensão relacional – relações entre as pessoas dentro de um ambiente virtual
e.
Dimensão física – AVA, jogos e redes sociais usadas somente para fins educacionais
Dimensão funcional – diferentes abas dentro de um ambiente virtual de aprendizagem
Dimensão temporal – tempo que os estudantes levam para iniciar um curso.
Dimensão relacional – relações entre as pessoas dentro de um ambiente virtual
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O objetivo da utilização de games na sala de aula é
a.
Deixar a aula mais divertida.
b.
Fazer amizades.
c.
Permitir que o professor descubra as dificuldades dos estudantes
d.
Criar uma motivação intrínseca, em que o aprendizado acontece por meio das próprias brincadeiras, sem separação entre a teoria e a prática
Alternativa correta.
e.
Utilizar o tempo livre que tiver na aula.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre os ambientes síncronos e assíncronos, coloque verdadeiro ou falso nas afirmações abaixo:
	a. Ambientes síncronos são aqueles que nos permitem interagir em tempo real enquanto os nos ambientes assíncronos, professor e estudante não precisam estar conectados ao mesmo tempo.
	Resposta 1 
	b. Ambientes síncronos não possibilitam a interação entre os pares
	Resposta 2 
	c. Ambientes assíncronos permitem ao estudante desenvolver as atividades em seu próprio ritmo.
	Resposta 3 
	d. Ambientes assíncronos possibilitam ao estudantes e ao professor terem tempo pessoal necessário para apropriação do conteúdo e da atividade a ser explorada.
	Resposta 4 
	e. Os ambientes síncronos e assíncronos não devem ser utilizados para aprendizagem dos estudante.
	Resposta 5 
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a internet, assinale a alternativa correta:
a.
Pode ser acessada somente com dispositivos móveis
b.
Não tem um controle central
Alternativa correta. Não existe um controle central da internet, apenas um órgão regulador.
c.
É controlada pelas Forças Armadas
d.
Pode ser acessada a qualquer pessoa que possua um dispositivo físico e uma rede que permita um protocolo TCP/IP
e.
É mantida por empresas privadas
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Para escolhermos os melhores recursos para nossas aulas precisamos:
a.
Ter uma sala de informática com equipamentos de última geração
b.
Disponibilizar acesso irrestrito à internet para os estudantes
c.
Distribuir dispositivos móveis para todos os estudantes
d.
Ter autorização, por escrito, do Dirigente Regional de Ensino
e.
Entender como são feitas algumas padronizações de acesso à rede e a dos aplicativos
Alternativa correta.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A internet surgiu durante a guerra entre os Estados Unidos e URSS com a finalidade de criar uma rede de mensagens seguras e pouco vulnerável a ataques inimigos onde cada ponto teria acesso a todas as informações e o mesmo status, sem privilégios. Ao final dos anos 60, o governo americano permitiu que as universidades locais estudassem o sistema. A partir daí a internet passou a ser usada pelas universidades para:
a.
Pesquisas relacionadas a cursos desenvolvidos em ambientes virtuais de aprendizagem
b.
Postar fotos de eventos universitários
Alternativa incorreta. A utilização deste sistema estava apenas iniciando e ainda não havia a cultura de divulgação de fotos através dela.
c.
Uso de redes sociais para pesquisa
d.
Divulgação do currículo dos professores universitários
e.
Troca de trabalhos acadêmicos
Feedback
Sua resposta está incorreta.
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Após 1993 a internet ficou disponível
a.
Para toda a população.
b.
Para centros de pesquisa, algumas empresas privadas e universidades
Alternativa correta. Essa liberação permitiu que fosse criada a fundação UniEmp (Universidade-Empresa) cuja finalidade era prover o acesso à rede mundial de computadores.
c.
Para empresas privadas e o Departamento de Defesa dos Estados Unidos
d.
Somente para os Departamentos de Defesa dos Estados Unidos
e.
Para vários centros de pesquisas distribuídos pelo país
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Os ambientes educacionais podem ser:
a.
Ambientes virtuais e presenciais
Alternativa correta.
b.
Somente as salas de aulas convencionais com carteiras e lousas
c.
Somente ambientes presenciais
d.
Somente ambientes que estejam dentro de uma escola
e.
Somente ambientes virtuais
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O nic.br e o cgi.br são organizações que trabalham junto para:
a.
Estabelecer diretrizes e estratégias relacionadas ao uso e desenvolvimento da internet no Brasil
Alternativa correta. Essas diretrizes e estratégias contribuem para o bom uso e desenvolvimento da internet no Brasil.
b.
Criar leis referentes ao uso da internet
c.
Manter a união e a colaboração
d.
Investigar os crimes cibernéticos
e.
Punir os infratores cibernéticos
Feedback
Sua resposta está correta.
Parte inferior do formulário
verdadeiro
falso
verdadeiro
verdadeiro
falso