PROVA EDUCAÇÃO AMBIENTAL 1

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Prova (1) Educação Ambiental
Questão 01
Assinale a alternativa correta em relação a Política Nacional do Meio Ambiente, Lei 9.795/1999.
· Declara que a Educação Ambiental é componente essencial e permanente da educação, em todos os níveis e modalidades de ensino, formal e não-formal; deve ser deve ser implantada de forma interdisciplinar em todas as disciplinas e deve ser ministrada de forma específica em cursos voltados ao ensino de Educação Ambiental.
· Trata "sobre as sanções penais e administrativas derivadas de condutas e atividades lesivas ao meio ambiente" e passa a considerar pessoas físicas e jurídicas transgressoras das leis ambientais como infratoras e sujeitas a pena cabível.
· Objetiva a "preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental propícia à vida, visando assegurar, no País, condições ao desenvolvimento sócioeconômico, aos interesses da segurança nacional e à proteção da dignidade da vida humana" e segue vários princípios, um dos quais e a "educação ambiental a todos os níveis do ensino, inclusive a educação da comunidade, objetivando capacitá-la para participação ativa na defesa do meio ambiente". CORRETA
· Aborda a gestão integrada e o gerenciamento de resíduos sólidos bem como a responsabilidades dos geradores e do poder público; tem como princípios a prevenção e a precaução; o poluidor-pagador e o protetor-recebedor; a visão sistêmica; o desenvolvimento sustentável; a ecoeficiência; a responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos.
· Proíbe a "utilização, perseguição, destruição, caça ou apanha" de espécies animais nativas (silvestres).
Questão 02
A assinale a alternativa errada em relação a ecossistemas agrícolas.
· Os ecossistemas agrícolas classificados como de agricultura "sustentável" ou alternativa não causam nenhum impacto ambiental, são totalmente auto-suficientes. CORRETA
· Os ecossistemas agrícolas classificados como de agricultura pré-industrial são os que menos causam impactos ambientais, pois são auto-suficientes e de trabalho intensivo, a mão de obra humana e de outros animais fornece a energia extra.
· Os agroecossistemas diferem dos ecossistemas naturais (não influenciados efetivamente pela espécie humana) pelo fato de possuírem entrada auxiliar de energia, representada pelo trabalho humano e de outros animais, do uso de fertilizantes, de pesticidas, da irrigação e de máquinas movidas a combustível.
· Em ecossistemas agrícolas a diversidade de organismos sempre é reduzida pela gestão humana.
· Em ecossistemas agrícolas os organismos dominantes estão sobre pressão de seleção artificial.
Questão 03
Comparando a ecologia com a economia clássica, assinale a alternativa incorreta.
· A economia se baseia no crescimento exponencial enquanto que a ecologia na capacidade de suporte.
· O uso dos recursos é linear na ecologia enquanto que é circular na economia. CORRETA
· A escola de pensamento da ecologia é Neomaltusiana, enquanto que a da economia é a Cornucopiana.
· Na economia a abordagem tecnológica é alta, enquanto que na ecologia, a apropriada.
· A meta futurística da economia e a exploração e expansão, enquanto que a da ecologia e a sustentabilidade e a estabilidade.
Questão 04
Durante a Cúpula das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável, realizada em Nova York no ano de 2015, foram elaborados os 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável, para serem atingidos até o ano de 2030. Assinale a alternativa que discorde em pelo menos um dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável.
· Educação de qualidade; igualdade de gênero; água limpa e saneamento.
· Redução das desigualdades; cidades e comunidades sustentáveis; consumo e produção responsáveis, combate as alterações climáticas.
· Erradicação da riqueza; fome zero; boa saúde e bem-estar. CORRETA
· Vida de baixo da água; vida sobre a terra; paz, justiça e instituições fortes; parcerias em prol das metas.
· Energia acessível e limpa; emprego digno e crescimento econômico; industria, inovação e infraestrutura.
Questão 05
Assinale a alternativa que corresponde ao conceito ecológico de Limites de Tolerância.
· São os limites mínimos de fatores ambientais que são tolerados por um organismo ou uma população.
· São os limites máximo e mínimo de algum fator ambiental que são tolerados por um organismo ou uma população. CORRETA
· Todas as alternativas anteriores estão corretas.
· São as provocações máximas que uma população pode tolerar de outras antes de declarar guerra.
· São os limites máximos de fator ambientais que são tolerados por um organismo ou uma população.
Questão 06
Em ecologia a dinâmica de populações se refere:
· ao estudo do número de populações existentes na biosfera.
· ao estudo das populações em todos os seus aspectos, como cultura, religião, etnias, entre outros.
· ao estudo das características culturais das populações.
· ao estudo de como o número relativo de indivíduos de uma população humana evolui (muda) temporalmente e de seus fatores causais.
· ao estudo de como o número relativo de indivíduos de uma população evolui (muda) temporalmente e de seus fatores causais. CORRETA
Questão 07
A interação entre duas espécies pode repercutir, para cada uma delas, em: i) vantagem, sendo a população afetada positivmente (+); ii) desvantagem, sendo a população afetada negativamente (-); ou iii) ser indiferente (0, nula). As possíveis combinações resultantes dessas interações são “++”, “+-“, “+0”, “--”, “-0” e “00”. Assinale a alternativa correta.
· Populações afetadas negativamente têm sua taxa de natalidade aumentada e/ou sua taxa de mortalidade reduzida.
· Quando uma população é afetada negativamente, ou inibida, isso não significa necessariamente que a interação é nociva para a população que é "prejudicada", pois muitas vezes o fato de uma população ser afetada negativamente evita que ela entre em colapso após um crescimento acelerado. CORRETA
· Populações afetadas positivamente nunca correm risco de crescerem aceleradamente e entrarem em colapso.
· A forma de crescimento de uma determinada população nunca se alterada por motivo de interações com outras populações.
· Toda população afetada negativamente, cedo ou tarde, acaba entrando em extinção.
Questão 08
A Política Nacional da Educação Ambiental diferencia a Educação Ambiental em formal e não-formal. Assinale a alternativa que se refere à Educação Ambiental não-formal.
· Ações e práticas educativas voltadas ao cotidiano em todos os espaços escolares formais.
· Entende-se por educação ambiental na educação escolar a desenvolvida no âmbito dos currículos das instituições de ensino públicas e privadas.
· Transmissão de conhecimento feita na forma de senso comum.
· Ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente. CORRETA
· Nenhuma das alternativas anteriores está correta
Questão 09
Assinale a alternativa que expõem acontecimentos observados logo após o início da primeira revolução industrial.
· Súbito aumento no número de humanos e começo da extinção em massa de várias outras espécies. CORRETA
· Aumento das populações humanas e surgimento do movimento ambientalista.
· Extinção em massa de várias espécies e surgimento do movimento ambientalista.
· Diminuição das populações humanas e aumento na industrialização.
· Diminuição das populações humanas e redução da industrialização
Questão 10
Assinale a alternativa que explica o fato do termo “desenvolvimento sustentável” ser formado por palavras aparentemente contraditórias.
· Nenhuma das alternativas anteriores.
· O desenvolvimento só se sustenta enquanto existe recurso para ser explorado, com a tecnologia sempre existirão recursos a serem explorados, mesmo que fora do planeta terra.
· O desenvolvimento normalmente é obtido com o crescimento econômico, e por sua vez, o crescimento econômico normalmente é atingido com políticas de desenvolvimento baseadas na exploração crescente de recursos naturais, muitas vezes a qualquercusto, o que não seria compatível com a sustentabilidade ambiental e social. CORRETA
· Não é possível ser sustentável sem que haja desenvolvimento, pois o desenvolvimento mantém as explorações sustentáveis.
· Todas as alternativas anteriores.