Avaliação Virtual N 1 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias

Prévia do material em texto

UNOPAR – Avaliação Virtual Nº 1 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias................................. Página 2 de 5 
Gostou do material? Então não se esqueça de curtir. 
 
 
Questão 1: Avaliar não se restringe somente a fazer provas, aplicar trabalhos, fazer 
exames, atribuir nota, repetir ou passar de ano. Dessa forma, aponte a alternativa 
correta: 
a) Essa associação, tão frequente em nossas instituições, é resultante de 
uma concepção pedagógica moderna, e tradicionalmente dominante; 
b) Em consequência, a avaliação se restringe a medir a qualidade das 
informações retidas; 
c) Nessa abordagem, em que educar se confunde com informar, a 
avaliação assume sua função mediadora e formativa; 
d) Nela, a educação é concebida como mera transmissão e memorização 
de informações prontas e o aluno é visto como um ser passivo e receptivo; 
e) É um termo adequado, pois a avaliação deve ocorrer ao final do ensino, 
possibilitando mudanças processuais, classificando e hierarquizando os 
alunos em inferiores, médios e superiores. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 2: A avaliação da aprendizagem escolar deve fazer parte da rotina da sala 
de aula, sendo utilizada periodicamente como um dos aspectos complementares do 
processo ensino-aprendizagem. 
A mediação, a avaliação formativa, a autoavaliação, questões sobre autonomia e a 
comunicação no processo de EAD constituem as bases conceituais que norteiam o 
trabalho com a avaliação da aprendizagem. 
Aponte a alternativa correta em relação à avaliação formativa: 
a) As avaliações formativas tornam-se instrumentos pouco importantes 
no acompanhamento dos percursos de aprendizagem dos alunos, pois a 
maior parte dos ambientes de aprendizagem na EAD ainda não oferece 
recursos apropriados para o apoio na avaliação formativa; 
b) Nota-se que o processo de avaliação formativa demanda muito 
trabalho e tempo no acompanhamento, análise e orientação das 
participações dos alunos, o que impossibilita a sua prática na Educação a 
Distância. 
c) No caso da Educação a Distância (EAD), a avaliação precisa ser 
compreendida como um momento pontual que possibilita avaliar os 
resultados finais do processo ensino-aprendizagem e não o processo. 
 
 
 
 
UNOPAR – Avaliação Virtual Nº 1 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias................................. Página 3 de 5 
Gostou do material? Então não se esqueça de curtir. 
 
d) Os sistemas devem apenas fornecer aos professores e aos tutores dados 
estatísticos e quantitativos acerca da participação dos alunos nas atividades 
do ambiente. 
e) é um processo contínuo que pode ocorrer a qualquer momento do 
curso, trazendo à tona lacunas na disciplina ou na capacidade que o 
estudante tem de entendê-la. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 3: De acordo com Rabelo (1998), é preciso fazer da avaliação um 
instrumento que auxilie a aprendizagem. É um momento de conhecer melhor os 
alunos e interagir com eles. Os recursos que são usados para isso chamam-se 
instrumentos de avaliação. Isso implica que os instrumentos: (Analise as 
alternativas abaixo e aponte a correta) 
a) Sejam testes sofisticados produzidos e elaborados de acordo com 
normas e critérios técnicos estabelecidos no contexto de cada instituição de 
ensino e com questões de grau elevado de dificuldade, a fim de estimular o 
pensamento crítico; 
b) Sejam adequados ao tipo de conduta e de habilidade que estamos 
avaliando (informação, compreensão, análise, síntese, aplicação...) 
c) adequados na linguagem, na clareza e na precisão da comunicação 
(importa que o educador compreenda a necessidade de se utilizar termos 
complexos e divergentes dos trabalhados em sala); 
d) sejam adequados aos conteúdos planejados e, de fato, realizados no 
processo de ensino (o instrumento necessita priorizar os conteúdos que são 
considerados secundários em uma determinada unidade de ensino-
aprendizagem; 
e) existe uma grande variedade de instrumentos avaliativos, contudo na 
EaD o mais fidedigno é a prova. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 4: A avaliação é um dos componentes indispensáveis de todo o processo 
educativo. 
É fundamentalmente, acompanhamento do desenvolvimento do aluno no 
processo de construção do conhecimento. Uma possibilidade de avaliação 
interessante para a modalidade a distância é a autoavaliação. 
Analise as afirmativas abaixo e aponte a alternativa correta. 
a) o sucesso da autoavaliação é limitado pela franqueza do aluno e pode 
ser possível a partir da reflexão de sua participação e resultados das 
avaliações. 
 
 
 
 
UNOPAR – Avaliação Virtual Nº 1 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias................................. Página 4 de 5 
Gostou do material? Então não se esqueça de curtir. 
 
b) a autoavaliação não é adequada à EAD, pois deve acontecer a partir de 
critérios exteriores, devido à dificuldade de participação do aluno; 
c) a prática da autoavaliação pouco contribui para o aluno desenvolver 
um conceito mais realista sobre si mesmo; 
d) essa forma de avaliar é raramente empregada em nossa realidade 
educacional, pois apresenta um caráter meramente classificatório e 
descontextualizado; 
e) leva em conta as características atribuídas aos alunos, mas pesquisas 
apontam limitações em relação ao desenvolvimento da autonomia e a 
responsabilidade. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
Questão 5: É preciso fazer da avaliação um momento integrador do processo 
ensino–aprendizagem, um recurso pedagógico útil e necessário para auxiliar os 
envolvidos no processo de construção do conhecimento. 
Nessa perspectiva, são funções da avaliação da aprendizagem, EXCETO: 
a) controlar aspectos quantitativos e classificatórios da aprendizagem, 
comparando os alunos entre si; 
b) conhecer o aluno, suas necessidades, dificuldades e interesses; 
c) propiciar a promoção da aprendizagem do aluno; 
d) A função de levar o professor à uma reflexão de sua prática; 
e) A avaliação deve desempenhar uma função estimuladora e de 
incentivo ao estudo. 
* Verifique a resposta correta no final deste questionário na seção Gabarito. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
UNOPAR – Avaliação Virtual Nº 1 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias................................. Página 5 de 5 
Gostou do material? Então não se esqueça de curtir. 
 
 
 
Respostas: 1-D, 2-E, 3-B, 4-A, 5-A. 
 
 
 
Quer aprofundar seus conhecimentos sobre este tema? 
Continue praticando! 
 
 
Avaliação Virtual Nº 2 - Avaliação em Educação Mediada Pelas Tecnologias