2022 Av2 - Práticas Pedagógicas Gestão da Aprendizagem

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11/10/22, 11:53 Colaborar - Av2 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem
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Av2 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem
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Informações Adicionais
Período: 01/08/2022 00:00 à 14/11/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 3750
Protocolo: 786939151
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a)
b)
c)
d)
e)
1) Várias são as ações do professor que podem contribuir para o estabelecimento de metas de
aprendizagem do aluno. Dentre as metas é importante destacar aquelas que auxiliam no desenvolvimento
de competências e na promoção de habilidades intelectuais de análise, síntese e avaliação. Uma boa forma
de garantir que os alunos desenvolvam diversas competências sugere que o professor:
I) envolva os alunos em atividades como leitura e solução de problemas,
II) aprofunde conhecimentos que o ajudem a entender e explicar a realidade,
III) incentive por meio da pesquisa o exercício da curiosidade intelectual de maneira crítica e criativa,
IV) se utilize de diferentes linguagens para sensibilização e apresentação de várias manifestações artísticas e
culturais,
V) apresente as tecnologias digitais para que sejam utilizadas pelo aluno de forma crítica, significativa e
ética.
Após análise, pode ser considerado que APENAS, as afirmativas:
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II, estão Corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III, estão Corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV, estão Corretas.
Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão Corretas.
As afirmativas I, II, III, IV e V, estão Corretas. Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
2)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
Quando a temática envolve gestão da aprendizagem, é importante que o professor aprofunde seus
conhecimentos sobre a possibilidade de utilização de diferentes critérios e instrumentos de avaliação.
Dando sequência, considere a leitura das asserções apresentadas abaixo, destacando (V) para Verdadeiras
ou ( F) para Falsas.
No que se refere ao acompanhamento e avaliação da aprendizagem, também é importante que o professor
consiga compreender o erro do aluno de maneira objetiva, porque o erro:
I) ( ) Deve estimular o aluno a tomar consciência de como a aprendizagem se realiza.
II) (  ) Permite ao professor "replanejar" sua ação a partir das dificuldades detectadas.
III ( ) Auxilia o professor a  identificar fragilidades e potencialidades individuais e coletivas dos alunos.
IV) ( ) Possibilita reflexão sobre o aperfeiçoamento das práticas realizadas em sala de aula, respeitando-se os
documentos escolares.
V) ( ) Indica falta, ou seja, aponta aquilo que o aluno ainda não sabe.
Na sequência, assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas:
V – F – F – V – F.
V – V – F – V – V.
F – V – V – F – F.
V – V – V – V – V. Alternativa assinalada
V – F – F – F – V.
Analise a inferência e em seguida responda. A prática pedagógica fortalece o aprendizado do aluno
quando os critérios utilizados pelo professor conseguem relacionar:
I) Participação do aluno em aula,
II) Habilidade de leitura e escrita,
III) Análise e interpretação de diferentes textos,
IV) Desenvolvimento do raciocínio lógico,
V) Possibilidade de argumentação,
Após análise, pode ser considerado que APENAS, as afirmativas:
Alternativas:
Apenas as afirmativas I e II, estão Corretas.
Apenas as afirmativas I, II e III, estão Corretas.
Apenas as afirmativas II, III e IV, estão Corretas.
Apenas as afirmativas I, II, III e IV, estão Corretas.
As afirmativas I, II, III, IV e V, estão Corretas. Alternativa assinalada
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a)
b)
c)
d)
e)
4)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
Quando a temática envolve gestão da aprendizagem a prática pedagógica reforça que o trabalho em
sala de aula ao envolver jogos e brincadeiras torna o ambiente muito mais leve. Pesquisas comprovam que
quando o professor une ludicidade à sua prática consegue com maior eficiência a promoção do
desenvolvimento e da aprendizagem individual e coletiva. Ainda sobre a prática do professor é CORRETO
afirmar que:
Alternativas:
A utilização de jogos e brincadeiras pouco influencia na expressão de sentimentos e emoções dos
alunos.
As brincadeiras em sala de aula só podem ser utilizadas pelo professor, durante o período de infância
da criança.
O planejamento do professor é considerado elemento essencial para a organização
do trabalho em sala de aula.
Alternativa assinalada
Os jogos, raramente poderão ser utilizados pelo professor em atividades com crianças, jovens e adultos.
A ludicidade somente pode ser utilizada para atividades com crianças matriculadas em turmas de anos
iniciais da aprendizagem.
 O Conselho de Classe envolve reflexão sobre planejamento; critérios e instrumentos de avaliação e de
recuperação de estudos. Além de auxiliar o professor no diagnóstico dos problemas de aprendizagem,
ajuda a definir estratégias e encaminhamentos. Quando se trata de avaliação formativa, a participação da
equipe escolar em reunião do Conselho de Classe; favorece reflexão coletiva sobre a prática pedagógica
desenvolvida em sala de aula e fora dela.
Ainda sobre Conselho de Classe é CORRETO indicar que:
Alternativas:
Preferencialmente apenas os alunos participam do Conselho de Classe,
Conselho de Classe e Conselho Escolar são sinônimos que envolvem um mesmo contexto,
No ambiente escolar, se resume em uma reunião esporádica que trata essencialmente sobre o
comportamento dos alunos.
Toda comunidade escolar participa das reuniões analisando questões que contribuem para o bom
andamento da gestão escolar.
Valoriza a participação de membro da equipe pedagógica, gestor da escola e
professores da turma, com objetivo de analisar coletivamente a prática pedagógica
desenvolvida em sala de aula e o aproveitamento dos alunos..
Alternativa assinalada