Gestão de conhecimento Unip

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GESTÃO DO CONHECIMENTO
	A área de RH para alcançar os objetivos a que se espera depend
	C
	Subsistema de Desenvolvimento de Pessoas
	A empresa pode trazer a prática do ex/treinam. De func. 
	A
	Workshop
	Apesar de orientar o DO, o agente de mudança enfatiza a col.
	B
	Todas estão corretas 
	Assinale a alternativa que representa o CHAR
	D
	Somatório de conh, habilid., atitudes, resultados
	Com base no perfil da vaga o primeiro “olhar” deve ser para o Mer
	C
	Subsistema de provisão
	Conhecimento que não é palpável, difícil de explicar
	C
	Tácito
	Dos itens abaixo qual não pode ser consid. Benefício de ed. 
	A
	Vantagem comp. Entre líderes e liberados 
	É o saber fazer (ênfase na prática). Relacionado à competência
	D
	Habilidade 
	É uma técnica (nova) aqui no Brasil e que trata do assunto em 
	E
	Gamificação
	Importante nesta etapa é que o gestor de RH tenha o entend. 
	B
	Subsistema de desenvolvimento
	Interação com instrutor/tutor e com os demais colegas presentes
	B
	Treinamento presencial
	O ...visa a capacitação (curto prazo) para aquisição de habilida.
	A
	Treinamento
	O treinam. Visa aumentar a percepção das habilidades dos colab.
	A
	Treinamento técnico
	O....visa explorar seu potencial
	A
	Desenvolvimento
	Ocorre um curto prazo, pode-se dizer que é um processo educac.
	B
	Treinamento, desenvolvimento
	Prática muito realizada no meio corporativo e que normalmente 
	A
	Workshops
	Qual o principal ativo em uma organização?
	B
	Capital intelectual
	Sabemos que, ao analisar a indústria, Michael porter(2005)
	C
	Ameaça de novos entrantes, ameaça de produtos substitutos, intensidade, disputa
	Segundo Chiavenato (2020: ocorre em curto prazo, pode-se
	A
	Treinamento, desenvolvimento
	Treinamento inovador também chamado blended 
	A
	Treinamento híbrido
	Trata-se de uma modalidade que vem sendo
	E
	Educação Corporativa
 
DISCURSIVAS: 
	O desenvolvimento do conhecimento humano pode ser dividido em três grandes ondas. A revolução agrícola m- que impulsionou o desenvolvimento da população mundial, começando pelas atividades de subsistência até os grandes ciclos agrícolas, inclusive exportadores, como fumo, cana de açúcar, café, entre outros que os sucederam. A industrialização teve fases importantes. Qual foi a importância da segunda revolução industrial
	Na segunda Revolução Industrial (1860-1914), o período foi caracterizado pelos seguintes eventos: substituição do ferro pelo aço, do vapor pela eletricidade e pelos derivados de petróleo, desenvolvimento de maquinaria automática e alto grau de especialização do trabalho, crescente domínio da indústria pela ciência, transformações radicais nos transportes e nas comunicações, desenvolvimento de novas formas de organização capitalista, das holding companies etc.
	Treinamento é uma área nobre de RH. Atualmente vista como investimento em pessoas, e na maioria das organizações, vista como necessária. Conceitue treinamento.
	Treinamento é um conceito referente a uma iniciativa de ensino, organizada pelo RH, que tem como objetivo melhorar o desempenho dos colaboradores através do aprimoramento de conhecimentos, habilidades, atitudes e resultados (CHAR).Treinamento portanto, é uma resposta a uma necessidade ou oportunidade da empresa e os resultados são obtidos no curto prazo.
	O treinamento não pode acontecer de forma pontual e somente com o objetivo de sanar alguma crise, pela qual porventura A empresa esteja passando. Ele deve obedecer a um ciclo, por isso afirma-se que o treinamento é um processo cíclico. Explique cada fase do ciclo do treinamento
	Avaliação das necessidades: Diagnóstico da situação; Objetivos, Competências necessárias, problemas de produção e de pessoal. 2 – Projeto: Estratégia, Programação, quem treinar, com o, o que, por quem, onde, quando e para que treinar. 3- Implementação: Condução e aplicação; Gerente, Assessoria, Ambos, Terceiros. 4-Avaliação: Monitor os processos, medição de resultados, comparação de situações, análise de custo/benefício.
	Políticas de ARH consistem em grandes diretrizes que norteiam as futuras decisões e ações determinada área organizacional. Cite exemplos de políticas organizacionais.
	Exemplos de políticas organizacionais; admitir colaboradores que tenham no mínimo o Ensino Médio; permitir a acessibilidade para viabilizar o acesso de todos a todas as dependências da empresa; entender a qualidade como uma exigência em suas decisões, atividades, produtos e serviços. As políticas organizacionais direcionam os raciocínios e as tomadas de decisão e ações, visando minimizar desempenhos e ações administrativas que contrariem os desejos da organização, de seus clientes e demais stakeholders.
	Considerando o capital intelectual como um novo e importante ativo para as organizações, as empresas passara a adotar uma nova estratégia. Para enfrentar os desafios desta era, elas elaboraram estratégias que incluem os bens físicos e financeiros. Qual a definição de capital intelectual? 
	Capital intelectual é todo o conhecimento, sabedoria e vivência que as pessoas profissionais de uma empresa possuem. Para o negócio, é importante estimulá-lo e criar uma rede de compartilhamento, gestão e aprimoramento contínuo desse ativo.
	Os hábitos, costumes e valores de uma comunidade são transferidos de geração para geração, em um processo de aprendizagem que consiste em situações presenciadas e experiências vividas pelos indivíduos no decorrer de sua existência. Neste pensamento, conceitue o significado de educação.
	A educação pode ser definida como o processo que visa preservar os conhecimentos e aprendizados, 
físicos e intelectuais, de uma comunidade, por meio da sua transmissão para os mais novos e 
inexperientes. 
	As habilidades podem ser classificadas em quatro grandes categorias. A maioria dos programas de capacitação tem o objetivo de modificar uma habilidade. Temos um tipo descrito da seguinte forma: “as organizações precisam cada vez mais proporcionar habilidades básicas, como leitura e matemática, para seus colaboradores... Qual habilidade é esta? 
	Esta habilidade é Conhecimentos elementares
	As técnicas a ser utilizadas pelos instrutores na aplicação de módulos de treinamento variam conforme a situação., o objetivo do treinamento, o grupo de treinados, etc.. Cite 4 das técnicas empregadas
	As técnicas mais aplicadas são: aulas expositivas, Gamificação; Cursos presenciais; Coaching; Workshop; estudos de caso, dramatizações, brainstorming, simulações, painéis, simpósios, palestras e conferências.
	O que é andragogia e o que ela propõe
	Andragogia se trata do ensino para adultos, buscando a aplicação dos métodos mais adequados para os seus aprendizados. Alguns princípios básicos: Autonomia, necessidade de saber; motivação para aprender; experiencias anteriores; orientação para aprendizagem. 
	Políticas de ARH consistem em grandes diretrizes que norteiam as futuras decisões e ações de determinada área organizacional. 
	Política da qualidade; política de recursos humanos; política de recrutamento e seleção; política de reconhecimento de colaboradores; política de participação; política de ética; política de igualdade de oportunidades e não-discriminação e Política de confidencialidade.
	A competência depende diretamente de conhecimento. O conhecimento é uma mistura da experiência condensada, dos valores, de informações contextuais de uma pessoa e que proporciona uma estrutura para a avaliação e incorporação de novas experiências e informações. Qual a definição correta de Gestão do Conhecimento?
	Gestão do conhecimento se refere ao desenvolvimento de sistemas e processos que visam à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. Ela volta-se para a criação e a organização de fluxos de informação entre os vários níveis organizacionais, no sentido de gerar, incrementar, desenvolver e partilhar o conhecimento dentro da organização, com o objetivo de aumentar o aprendizadoindividual e grupal.