LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL

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QUESTÃO 1
Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso nas afirmativas a seguir, que tratam da alfabetização da população:
( ) O atraso histórico na alfabetização brasileira pode ser explicado pelo crescente envelhecimento da população.
( ) A taxa de alfabetismo entre a população branca e a população negra/parda ainda é bastante desigual no Brasil.
( ) O Indicador Nacional de Alfabetismo Funcional (Inaf) distingue três níveis de alfabetismo: o alfabetismo rudimentar, o alfabetismo básico e o alfabetismo pleno.
( ) A taxa de alfabetização da população não reflete nos indicadores de desenvolvimento social de um país.
A sequência correta é:
a )
 V, F, F, V.
b )
 F, V, F, V.
 
c )
 F, V, V, F.
d )
 F, F, V, F.
e )
 V, V, F, F.
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QUESTÃO 2
Hoje, sabe-se da importância de os profissionais da educação e das escolas conhecerem as vinte Metas do ______________, reconhecerem a sua importância e focarem seu próprio trabalho tendo em vista esses objetivos.
a )
Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
b )
 Exame Nacional de Desempenho da Educação (Enade).
c )
 novo Ensino Médio.
 
d )
 Plano Nacional de Educação (PNE).
e )
 ensino básico e superior.
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QUESTÃO 3
No artigo 56 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), consta que os dirigentes de estabelecimentos de Ensino Fundamental comunicarão ao ___________ os casos de maus-tratos envolvendo os alunos; a reiteração de faltas injustificadas e de evasão escolar por parte dos alunos, esgotados os recursos escolares; e os elevados níveis de repetência dos alunos.
a )
 Ministro da Educação.
b )
 professor.
c )
 coordenador pedagógico.
 
d )
 Conselho Tutelar.
e )
 responsável legal.
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QUESTÃO 4
De acordo com a LDB de 1996, a Educação Profissional e Tecnológica, cumprindo os objetivos da educação nacional:
a )
 prepara os estudantes para o ingresso em cursos superiores de tecnologia.
b )
 destina-se às pessoas que não tiveram acesso à educação na idade apropriada.
c )
 atende aos educandos com necessidades especiais preferencialmente na rede regular de ensino.
 
d )
 integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.
e )
 destina-se à educação em tempos e espaços diversos.
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QUESTÃO 5
O Regimento Escolar é um documento administrativo e normativo de uma unidade escolar que, fundamentado na ____________________, estabelece a organização e o funcionamento da escola e regulamenta as relações entre os participantes do processo educativo.
 
a )
 proposta pedagógica.
b )
 gestão educacional.
c )
 organização dos docentes.
d )
 concepção dos familiares.
e )
 demanda dos alunos.
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QUESTÃO 6
Qual é a diferença básica entre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)?
 
a )
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas dos governos estaduais e municipais e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas eletivas para a Educação Básica que têm como objetivo determinar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, exceto seus currículos e conteúdos mínimos.
b )
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são normas disciplinares elaboradas pelo governo federal e obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas para a Educação Superior que têm como objetivo sistematizar o currículo das universidades públicas e dos sistemas de ensino, norteando seus conteúdos mínimos.
c )
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são características conteudistas elaboradas pelo governo municipal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas facultativas para a Educação Básica que têm como objetivo observar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, excluindo os seus currículos e conteúdos mínimos.
d )
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas obrigatórias para a Educação Básica que têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e conteúdos mínimos.
e )
 Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por áreas do conhecimento elaboradas pelo sistema educacional global e obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são direcionamentos eletivos para a Educação Básica que têm como objetivo sistematizar e padronizar as escolas e os sistemas de ensino, norteando seus contextos particulares.
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QUESTÃO 7
"A educação,___________de todos e___________do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício ____________ e sua qualificação para______________________."
Preencha as lacunas com as palavras que completam corretamente a afirmação referente à educação na Constituição Federal.
a )
 trabalho, dever, do direito, a cidadania.
 
b )
 direito, dever, da cidadania, o trabalho.
c )
 cidadania, direito, do dever, o trabalho.
d )
 direito, trabalho, do dever, a cidadania.
e )
 dever, direito, do trabalho, a cidadania.
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QUESTÃO 8
De acordo com a LDB, a educação brasileira é composta por dois níveis, sendo um deles a Educação Básica, que compreende:
a )
 A Educação Infantil e o Ensino Fundamental de 9 anos.
 
b )
 A Educação Infantil, o Ensino Fundamental de 9 anos e o Ensino Médio.
c )
 O Ensino Superior, o Ensino Médio e os cursos técnicos.
d )
 O Ensino Fundamental de 9 anos e o Ensino Médio.
e )
 A Educação Infantil e o Ensino Fundamental, até o 5º ano.