FERRAMENTAS PRÁTICAS PARA A INOVAÇÃO - N2

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Leia o excerto a seguir: 
“A inovação “pode servir para otimizar o negócio existente quando são abordadas 
inovações de processo e produto que priorizam o refinamento do modelo de negócio 
atual. Mas, naturalmente, tem que contribuir para a geração do negócio do futuro. Uma 
empresa brasileira tem conseguido gerenciar esse processo de forma exitosa até o 
momento”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p.11. 
 
A respeito da gestão da inovação analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) A inovação é comumente dependente do acaso ou fruto de sorte. 
II. ( ) A inovação deve ser gerenciada em todas as fases até a sua implementação. 
III. ( ) A inovação está desvinculada da estratégia corporativa, pois depende das ideias 
geradas. 
IV. ( ) Uma cultura organizacional voltada para uma adaptação inovadora pode fazer 
uma empresa atingir objetivos 
 
R: F,V,F,V 
 
Analise o trecho a seguir: 
“O processo de gestão da inovação fomenta a geração de ideias inovadoras através 
da criação de um contexto adequado para tanto. Envolve, também, a seleção das 
ideias mais promissoras, o desenvolvimento dos projetos de inovação e a sua 
implementação, levando à geração de resultados”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p.16. 
 
Considerando o excerto apresentado sobre gestão da inovação, analise as afirmativas 
a seguir: 
 
I. Uma empresa inovadora é capaz de se adaptar. 
II. Uma empresa inovadora se adapta em cenários de complexidade. 
III. Uma empresa inovadora é inflexível perante as mudanças de mercado. 
IV. Uma empresa inovadora encaixa-se na rigidez de sua estrutura organizacional. 
 
Está correto o que se afirma em: 
R: I e II apenas. 
 
 
Analise o fragmento textual a seguir: 
“Quanto mais sistêmica, radical e em maiores partes do modelo de negócio for a 
inovação, maior será a dificuldade de imitação. Para que as competências em inovar 
gerem vantagens competitivas duradouras, elas devem ser valiosas, raras, difíceis de 
imitar pela concorrência e gerenciáveis pela empresa”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 5. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito do grau de inovação, 
pode-se considerar que a inovação radical: 
R: Existe quando se aplica um novo conceito. 
 
Leia o trecho a seguir: 
“Se há múltiplas definições de inovação, também os tipos de inovação considerados 
por consultores e acadêmicos apresentam uma grande variedade. Por isso, é 
conveniente ter como base uma classificação que possibilite o entendimento da forma 
como a inovação deve ser concebida e gerenciada”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 20. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito do tipo de inovação, 
pode-se considerar que a inovação de gestão: 
R: Possibilita a redução de custos de uma empresa. 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Inovar significa tolerar erros. Neste mundo da qualidade total, do defeito zero, da 
padronização, as práticas gerenciais se voltam para a eliminação total dos erros, para 
as atividades repetitivas e perfeitamente controláveis. Como inovar significa tentar, 
buscar, errar, refazer, persistir, não sobra espaço, nesse ambiente de total 
previsibilidade, para a criatividade e para a inovação”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 4. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito da inovação, pode-se 
considerar que a inovação é totalmente mensurável, já que está voltada para: 
 
R: O trabalho necessário para viabilizar uma ideia. 
 
 
Leia o fragmento textual apresentado a seguir: 
“Inovar significa mudar. Estruturas organizacionais mecanísticas, rígidas e resistentes 
à mudança não são compatíveis com a inovação. A empresa inovadora tem uma 
estrutura orgânica, flexível e com poucos níveis hierárquicos. A inovação se origina do 
caos organizado. Uma cultura inovadora só se cria modificando atitudes, crenças e 
valores arraigados”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 4. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito da gestão da inovação, 
pode-se considerar que a inovação é: 
R: Um processo a ser gerenciado. 
 
Estratégias baseadas na inovação são dirigidas para resultados superiores, para a 
liderança, para a vanguarda no lançamento de novas soluções para o mercado. São 
utilizadas pelas empresas que buscam na inovação - em qualquer de suas formas - o 
crescimento acelerado, agregação de valor e de geração de maiores margens”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 5. 
 
Considerando o excerto apresentado e a gestão da inovação, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Uma empresa inovadora age sem um controle central. 
II. A inovação está estreitamente ligada à estratégia corporativa. 
III. Uma adaptação inovadora pode fazer uma entidade atingir objetivos 
IV. A sequência das atividades em um processo de inovação é linear. 
 
Está correto o que se afirma em: 
R: II e III 
 
Analise o trecho a seguir: 
“Inovar significa valorizar as pessoas. O processo de inovação é fundamentalmente 
baseado no giro do conhecimento tácito, do conhecimento que está na cabeça das 
pessoas. Incentivar a socialização do conhecimento dentro da empresa significa 
valorizar o ser humano e qualificá-lo para contribuir com sua criatividade, sua iniciativa 
e seus resultados. Empresas que consideram as pessoas como custo acabam se 
tornando incapazes de inovar”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p. 4. 
 
Sobre o excerto apresentado e o conteúdo estudado a respeito da inovação e 
criatividade, pode-se considerar que a criatividade é: 
R: Uma parte da inovação. 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Considerando a relevância estratégica da inovação para o crescimento das 
empresas, é essencial encarar a inovação como algo que vai além simplesmente do 
desenvolvimento de produtos. É um processo continuado, gerenciado e induzido por 
ferramentas específicas que tragam melhores resultados”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p.17. 
 
Considerando o excerto apresentado e os modelos de avaliação de oportunidades de 
inovação e, em especial, o modelo de estabelecer Gates, analise as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Se a ideia é classificada como osso, ela deve ir direto para a avaliação do Gate 2. 
II. Se a ideia é classificada como estrela, é desnecessário passar pela fase da 
conceituação. 
III. Se a ideia é classificada como bola, é porque ela está com os objetivos 
estabelecidos de forma clara. 
IV. Se a ideia é classificada como maçã, ela é imediatamente colocada em prática e 
não necessita seguir para as outras fases. 
 
Está correto o que se afirma em: 
R: II e IV 
Leia o excerto a seguir: 
“A formação de competências em inovar e a sua transformação em resultados fazem 
parte da estratégia da empresa. A estratégia, hoje, é vista como sendo muito mais do 
que um simples plano: é uma perspectiva, um cursode ação, um “jeito de jogar o jogo” 
- e de vencê-lo”. 
 
SCHERER, F. O.; CARLOMAGNO, M. S. Gestão da inovação na prática: como 
aplicar conceitos e ferramentas para alavancar a inovação. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2016. p.5. 
 
A respeito dos modelos de avaliação de oportunidades de inovação e, em especial, o 
modelo de estabelecer Gates, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s). 
 
I. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como uma estrela, é 
necessário passarpela fase da conceituação. 
II. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como bola, é porque 
ela necessita ser ainda trabalhada. 
III. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como maçã, é porque 
possui bom potencial para implementação de melhorias. 
IV. ( ) No modelo de estabelecer Gates, se a ideia é classificada como osso, é 
desnecessário passar pela fase da conceituação, devendo-se ir direto para a avaliação 
do Gate 2. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
R: F,V,V,F.