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14/10/2022 14:57 Colaborar - Av1 - Gestão de Pessoas https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3318472902?atividadeDisciplinaId=13446647 1/3 Gestão de Pessoas (/aluno/timeline/index/3… Av1 - Gestão de Pessoas (/notific Informações Adicionais Período: 01/08/2022 00:00 à 29/08/2022 23:59 Situação: Confirmado Pontuação: 1500 Protocolo: 759512768 A atividade está fora do período do cadastro Avaliar Material 1) a) b) c) d) e) 2) Texto base: Dadas as afirmativas sobre a percepção do comportamento organizacional, analise: I. A percepção é o processo pelo qual os indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais visando dar significado a seu ambiente. II. Nas organizações, as percepções dos indivíduos se distorcem devido a estereótipos. III. É necessário um líder para que todos tenham a mesma percepção no ambiente de trabalho. IV. A percepção não influi na forma como se descrevem as situações da organização. V. As limitações fisiológicas e as restrições culturais e ambientais são fontes de variação perceptiva. Verifica- se que está incorreto o que se apresenta em: Alternativas: II e III, apenas. III e V, apenas. IV e V, apenas. III e IV, apenas. Alternativa assinalada I e II, apenas. Texto base: Para ter talento, a pessoa precisa ter algum diferencial que a valorize. Entre os aspectos referentes a talento, indicados a seguir, podemos afirmar que: https://www.colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3318472902?ofertaDisciplinaId=1844515 https://www.colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 14/10/2022 14:57 Colaborar - Av1 - Gestão de Pessoas https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3318472902?atividadeDisciplinaId=13446647 2/3 a) b) c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 4) I. Conhecimento: constitui o resultado de aprender a aprender, aprender continuamente e aumentar continuamente o conhecimento. II. Remuneração: possibilita que as competências e habilidades sejam descobertas e valorizadas. III. Habilidade: significa utilizar e aplicar o conhecimento para resolver problemas ou criar coisas 2015.2s. IV. Competência: permite alcançar e superar metas e resultados, agregar valor e abastecer o espírito empreendedor. V. Planejamento: proporciona que as pessoas sejam capacitadas e se tornem inteligentes. Estão corretos apenas: Alternativas: I, II e IV. I, II e III. II, III e V. III, IV e V. I, III e IV. Alternativa assinalada Texto base: O desempenho da gestão de pessoas pode ser melhorado tendo em vista o resultado alcançado. No que tange à gestão de pessoas, é possível mensurar aspectos como: Alternativas: Desperdícios. Índice de absenteísmo. Alternativa assinalada Qualidade dos fornecedores. Compromisso com os clientes. Expectativas dos clientes. O planejamento nasce a partir dos grandes objetivos que a organização quer atingir, demandando reavaliação constante e sólido trabalho em equipe. O objetivo maior do Planejamento Estratégico é desenvolver estratégias que guiarão a organização a obter um melhor desempenho e, consequentemente, um melhor resultado. O planejamento é peça-chave para o crescimento de uma empresa. PORQUE Possibilita aumentar o foco e a flexibilidade, melhorar o controle administrativo e antecipar problemas e oportunidades. 14/10/2022 14:57 Colaborar - Av1 - Gestão de Pessoas https://www.colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3318472902?atividadeDisciplinaId=13446647 3/3 a) b) c) d) e) 5) a) b) c) d) e) Alternativas: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Alternativa assinalada As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa. A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. As asserções I e II são proposições falsas. Texto base: Julgue as assertivas sobre competência individual e marque a opção falsa: Alternativas: A competência individual é um conceito com duas dimensões: i) estoque de conhecimentos, habilidades e atitudes a montante; ii) entrega do estoque a jusante. Profissionais atuando em posições de maior complexidade necessitam exercitar competências em grau mais pleno. Trabalhos mais sofisticados requerem indivíduos de maior competência. Atividades nas quais o conhecimento está mais formalizado necessitam de indivíduos atuando em maior grau de complexidade. Alternativa assinalada A maior complexidade da entrega e exercício de competências é diretamente proporcional ao valor que o profissional agrega ao negócio.
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