As's 5 e 6 ed infantil - curriculo

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EDUCAÇÃO INFANTIL CURRÍCULO - UNIDADE 5 
 
PERGUNTA 1 
1. Quando a criança frequenta uma instituição de ensino e, nesse ambiente, interage com 
outras crianças, educadores e colaboradores da instituição, aprendendo a identificar e 
respeitar suas diferenças, ela exerce o seu direto de aprendizagem de 
 
c. conviver. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Observe a proposta de atividade abaixo: 
“No CMEI Petrópolis, em Belo Horizonte, brincar é coisa séria. A escola municipal de 
Educação Infantil, que atende mais de 450 crianças de 1 a 5 anos, desenvolve projetos 
que colocam as brincadeiras no centro de vivências multiculturais. Com as menores 
(até 2 anos) o intuito é brincar explorando, principalmente, corpo, sons, cores e 
texturas. O aspecto da oralidade é o que norteia as vivências dos pequenos, segundo a 
coordenadora pedagógica Tânia das Graças Chaves”. (Extraído de: BNCC na prática: 
como garantir o direito de brincar na Educação Infantil. Disponível 
em: https://novaescola.org.br/conteudo/18076/bncc-na-pratica-como-garantir-o-direito-
de-brincar-na-educacao-infantil) 
Nesse tipo de atividade, podem ser observados alguns objetivos de 
aprendizagem, EXCETO: 
 
b. Intencionalidade criativa. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Avalie a sentença abaixo. 
A BNCC foi criada unilateralmente pelo MEC e coube às instituições de ensino 
somente segui-la. 
De acordo com o que estudamos ao longo da disciplina, é correto afirmar que a 
sentença está: 
 
b. Equivocada, pois a BNCC foi fruto de um esforço comum entre especialistas, 
instituições de ensino e comunidade. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Considerando os aspectos normativos e legais sobre a BNCC, avalie as afirmativas 
abaixo e assinale a alternativa correta. 
I - A primeira versão da BNCC foi divulgada em 1996, junto com a LDB. 
II - Em 2010, a Conferência Nacional de Educação (CONAE), contou com a presença 
de especialistas para debater a Educação Básica e criou um documento que reiterou a 
necessidade da Base Nacional Comum Curricular. 
III - A Portaria n. 592, de 17 de junho de 2015, instituiu a Comissão de Especialistas 
para a Elaboração de Proposta da BNCC. 
IV - O conteúdo da primeira versão da BNCC foi discutido em escolas de todo o país e, 
após esse processo, foi divulgada a segunda versão, em maio de 2016. 
 
c. Somente II, III e IV estão corretas. 
] 
 
 
EDUCAÇÃO INFANTIL CURRÍCULO - UNIDADE 6 
 
1. Considere o seguinte cenário. 
Um professor de Educação Infantil realiza uma atividade de pintura e desenho, na 
qual a avaliação dos alunos será feita por meio de observação, conforme 
descrito no segundo momento avaliativo (avaliação formativa) proposto por 
Bassedas (1999) 
Nesse caso, em conformidade com o que foi estudado, é correto afirmar que a 
observação deve ser: 
 
d. Ativa, com intervenções que permitam detectar a sua capacidade de receber 
ajuda, de aceitá-la e de aproveitá-la. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 2 
1. Antes de iniciar um determinado assunto com sua turma de alunos, um professor 
realiza uma atividade dinâmica para descobrir o que as crianças já sabem sobre o 
tema por meio de suas bagagens prévias. Essa ação pode ser considerada uma 
avaliação? 
 
c. Sim, pois corresponde à função diagnóstica da avaliação. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 3 
1. Considerando o que a LDB e a DCNEI falam sobre a avaliação na Educação, avalie as 
afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
I - A LDB prevê que a avaliação na Educação Infantil será acompanhamento e registro 
do seu desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino 
fundamental. 
II - De acordo com a DCNEI, cabe às instituições de ensino criar procedimentos para 
acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das 
crianças. 
III - A DCNEI não contempla como avaliação a observação crítica e criativa das 
atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano. 
 
a. I – V; II – V; III – F. 
0,17 pontos 
PERGUNTA 4 
1. Avalie as afirmativas abaixo. 
I - Todas as crianças devem ser submetidas a provas escritas para sair da Educação 
Infantil rumo ao Ensino Fundamental. 
II - A Educação Infantil é um período de educação lúdica e, portanto, não está passível 
de avaliação. 
III - A avaliação deve ser realizada continuadamente e de diversas formas. 
IV - O aluno jamais deve saber que está sendo avaliado e de que forma isso acontece, 
pois assim não irá agir naturalmente. 
Quais afirmativas estão corretas, considerando a avaliação na Educação Infantil 
conforme o que está apresentado na BNCC? 
 
b. Somente III e IV.