Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Prévia do material em texto

Página inicial  Ciências da Saúde e Biológicas  Saúde Mental na Escola  Módulo 6  Questionário 6
Questão 1
Completo
Iniciado em quarta, 5 Out 2022, 16:10
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 5 Out 2022, 16:15
Tempo empregado 4 minutos 25 segundos
Avaliar 6,66 de um máximo de 10,00(67%)
Comentários Você superou a nota mínima de 6 (seis) necessária para aprovação! 
O número de tentativas permitidas por avaliação são 2 (duas).
Se você ainda tem alguma tentativa disponível, revise o conteúdo e tente
melhorar seu desempenho.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre o tema do vídeo.
Escolha uma opção:
A. A regulação emocional envolve a capacidade da pessoa em lidar com situações adversas
através de uma variedade de estratégias cognitivas e comportamentais.
B. Mudar o foco de atenção pode ser uma habilidade útil ao lidar com emoções intensas.
C. A regulação emocional está diretamente ligada à capacidade de resolver problemas, superar
obstáculos e ter um equilíbrio global do bem-estar.
D. Inibir comportamentos impulsivos é uma das habilidades relacionadas com a regulação
emocional.
E. Não cabe à escola abordar temas como emoções, sentimentos e construção de pensamentos
com os alunos. Esta abordagem deve ser feita pela família.
Sua resposta está correta. Aspectos emocionais devem ser abordados no contexto familiar e escolar
a partir de um ambiente responsivo, compreensivo e com ações e intervenções que possibilitem a
expressão e nomeação das emoções.
Rubens Francisco
Ricco
https://lumina.ufrgs.br/
https://lumina.ufrgs.br/course/index.php?categoryid=1
https://lumina.ufrgs.br/course/view.php?id=179
https://lumina.ufrgs.br/course/view.php?id=179#section-7
https://lumina.ufrgs.br/mod/quiz/view.php?id=12306
https://lumina.ufrgs.br/
Questão 2
Completo
Questão 3
Completo
Assinale a alternativa INCORRETA sobre desregulação emocional:
Escolha uma opção:
A. A desregulação emocional está ligada à inabilidade de gerenciar emoções de uma forma
construtiva, não utilizando estratégias saudáveis.
B. Um dos possíveis efeitos da desregulação emocional é prejudicar a manutenção de ações
direcionadas aos objetivos de vida.
C. Pessoas com desregulação intensa, podem sofrer com ideação ou tentativa suicidas,
comportamentos autolesivos, relações conflituosas e instáveis.
D. O desenvolvimento da desregulação emocional ocorre pela falta de repreensão de forma
rígida e limites severos.
E. Todas as pessoas apresentam algum momento de desregulação emocional em suas vidas.
Sua resposta está correta. A falta de severidade dos limites impostos não pode explicar o
desenvolvimento da desregulação emocional. Às vezes, colocar limites de forma assertiva é
confundido com severidade ou violência. Repreensões severas costumam invalidar os sentimentos
de quem as sofre e diminuir as chances que a pessoa consiga aprender a lidar com suas emoções de
forma saudável.
Em relação às estratégias de regulação emocional, citadas pelo psicólogo Wilson Melo, assinale a
alternativa INCORRETA.
Escolha uma opção:
A. Tomar um banho frio.
B. Técnicas de relaxamento.
C. Segurar gelo.
D. Questionar e avaliar pensamentos.
E. Isolar-se e esperar passar a emoção.
Sua resposta está incorreta.
Validar Certificado
Ajuda
MOOCs na Extensão
Termo de uso
Política de privacidade
https://lumina.ufrgs.br/mod/simplecertificate/verify.php
https://lumina.ufrgs.br/faq
https://lumina.ufrgs.br/faq/lumina_moocs_na_extensao.pdf
https://lumina.ufrgs.br/faq/termo_de_uso_Lumina.pdf
https://lumina.ufrgs.br/faq/politica_privacidade_Lumina.pdf
http://www.ufrgs.br/
http://www.ufrgs.br/sead
http://www.ufrgs.br/napead
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.pt_BR

Mais conteúdos dessa disciplina