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ATIVIDADE DE FIXAÇÃO - PSICANÁLISE: TEORIAS E TÉCNICAS
1. Qual a diferença de percepção da psicanálise entre Melanie Klein e Anna Freud?
R= A divergência entre as duas se firma na forma de conceber o tratamento de crianças. Anna privilegia a análise do Eu e dos mecanismos de defesa; Klein acreditava que algumas problemáticas não conseguem ser verbalizadas ou expressadas, mas continuam fabricando ansiedade e criança, sua clínica segue na análise das neuroses, fantasias, inconsciente do complexo de édipo tanto das crianças quanto dos boderlines. Ann, na clínica das psicoses das crianças concebia que a análise devia passar da mesma maneira que a neurose. 
2. Qual a função do analista na perspectiva teórica de Anna Freud?
R= Anna criou institutos e formação para habilitar os analistas dentro das práxis freudianas que tinha como objetivo primordial no que se referia a aplicação da psicanálise na educação de crianças. Anna, queria imprimir uma pedagogia psicanalítica, criando uma escola especial que era comporta por crianças cujos os pais se analisavam, o objeto era educar as crianças pela psicanálise. 
3. A partir dos pressupostos teóricos de Anna Freud, qual seria a importância de uma visão pedagógica para a psicanálise?
R= A pedagogia do Eu se firma na ideia d dar destaque ao ego na personalidade, sem diminuir a importância do ID e os obstáculos colocados pelo supereu . A crença segue na noção de que o ego tem funcionamento independente e com iniciativa, sem mais pensar em estruturação psíquica como centrada no ID. 
4. Descreva como Melanie Klein percebia o Complexo de Édipo.
R= Para Klein o complexo de édipo acontece aos dois anos de idade. Posteriormente ela defende que a ideia de que ocorre no momento do desmame, pois é produzido pela frustração. A instancia psíquica – Super Ego -, aparece de modo muito Mais violento e impositivo nas crianças do que nos adultos, devido ao grande medo de ser castrado pelo pai. 
5. Qual a diferença entre as fases esquizoparanóide e depressiva? Explique. 
R= A posição esquizoparanóide com todas as configurações emocional existente, é o primeiro meio do bebê montar as suas vivencias. É como se utiliza de toda a primitividade do seu Ego para estruturar suas percepções de mundo. 
A posição depressiva significa uma evolução tanto dos aspectos psíquicos quando da experiência emocional, posto que diz sobre a oportunidade de vivenciar a subjetividade, se dando conta da alternância na relação com objeto e se organizando para estruturar as emoções advindas desta percepção. 
6. Qual a importância que Klein dava para os brinquedos?
R= Através da técnica do brincar, Klein podia cessar as fixações e experiências mais profundas recalcadas da criança e intervir no seu desenvolvimento. O brincar infantil coloca em vigência simbólica as ansiedades, fantasias e seus conflitos é que a criança consiga, através do brincar, o controle de suas angústias, angústia que lhe é desagradável, lhe infrige sofrimento e atrapalha se desenvolvimento.

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