avaliando aprendizagem 04

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1. 
 
 
Ao ser chamado para realizar a avaliação psicomotora da paciente F.M.L, 
9 anos, o fisioterapeuta prôpos uma série se atividades para que a mesma 
realizasse: nomear partes do corpo, imitação de gestos e desenhar um 
auto-retrato. 
Qual elemento psicomotor está sendo avaliado pelo fisioterapeuta? 
 
 
Equilíbrio. 
 
 
Tônus muscular. 
 
 
Estruturação espaço-temporal. 
 
 
Esquema corporal. 
 
 
Lateralidade. 
 
 
 
Quest.: 2 
 
2. 
 
 
O tônus muscular abrange todos os músculos responsáveis pelas funções 
biológicas e psicológicas do ser humano. Tem uma forte ligação com a 
forma do ser humano se relacionar, seja ela verbal ou não verbal, tendo 
como característica um baixo gasto energético (o que possibilita, por 
exemplo, ao indivíduo manter-se em pé por longas horas sem sequer 
mostrar cansaço). 
Compreendendo a importância do elemento tônus muscular, identifique 
as alternativas como verdadeiras ou falsas. 
 
 
V
 
O tônus muscular é um elemento de controle involuntário, 
variável em sua intensidade e permanente. 
 
 
F
 
O tônus muscular retrata a integridade da terceira Unidade 
Funcional de Luria. 
 
 
V
 
O tônus muscular pode ser avaliado através de testes 
como passividade, extensibilidade e palpação muscular. 
 
 
V
 
O tônus muscular é um grau constante de tensão presente 
no músculo e que oferece resistência ao movimento passivo. 
 
 
F
 
O tônus muscular pode ser classificado como tônus postural 
de base, que participa ativamente do movimento, e o tônus 
postural de atitude, que fornece a sustentação do corpo 
contra gravidade. 
 
 
 
Quest.: 3 
 
3. 
 
O envelhecimento deve ser entendido como um processo natural da vida que traz consigo 
algumas alterações sofridas pelo organismo, consideradas normais para esta fase. Em 
relação a Terceira Idade, essa é a fase entre a aposentadoria e o envelhecimento e que 
traz consigo as demandas de cuidado com a saúde de uma forma mais ampla, já 
pensando em um envelhecimento com mais qualidade de vida. 
Sobre o conceito de terceira idade, avalie as afirmações a seguir: 
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I - abarca idosos com participação ativa, gozando boa saúde e ávidos por experiências 
ainda não vividas, os quais não atingiram a velhice mais avançada; 
II - pode ser pensada na faixa entre 55, 60 e 70 anos de idade; 
III - é entendida como uma construção das sociedades modernas, é usada com estigma 
depreciativo. 
É correto o que se afirma em: 
 
 
I, apenas 
 
 
I e III, apenas 
 
 
II, apenas 
 
 
I, II e III 
 
 
I e II, apenas 
 
 
 
Quest.: 4 
 
4. 
 
 
(ENEM, 2018) O envelhecimento, antes considerado um fenômeno, hoje, faz parte da 
realidade da maioria das sociedades. Sobre o processo de envelhecimento, assinale a 
alternativa correta. 
 
 
O maior desafio na atenção à pessoa idosa é conseguir contribuir para que, apesar 
das progressivas limitações que possam ocorrer, elas possam redescobrir 
possibilidades de viver sua própria vida com a máxima qualidade possível 
 
 
Certas alterações decorrentes do processo de senescência (envelhecimento normal) 
ficam impossíveis de ter seus efeitos minimizados pela assimilação de um estilo de 
vida mais ativo 
 
 
O envelhecimento populacional é uma resposta à mudança de alguns indicadores de 
saúde, especialmente o aumento da fecundidade e da mortalidade e a queda da 
esperança de vida 
 
 
O envelhecimento pode ser por motivos da falta de atividade nessa fase da vida, com 
isso surgi as doenças 
 
 
 O envelhecimento pode ser compreendido como um processo patológico, de 
diminuição progressiva da reserva funcional dos indivíduos o que sempre causa 
inúmeros problemas, independente da idade do idoso 
 
 
 
Quest.: 5 
 
5. 
 
 
Em síntese, a teoria de Luria propõe que a primeira unidade funcional regula o tono, 
a vigília e os estados mentais; a segunda unidade obtém, processa e armazena as 
informações que chegam do mundo exterior e a terceira unidade se encarrega de 
programar, regular e verificar a atividade mental. 
Porém, na vigência de lesão cerebral, especificamente na terceira unidade de 
Luria, pode haver dificuldade de realizar movimentos ou sequências complexas de 
movimentos, mesmo quando a pessoa tem capacidade e vontade de praticá-los 
causada por doenças ou danos cerebrais. O cérebro não consegue instruir os 
movimentos corretos para o corpo. 
Tal condição é denominada: 
Marque a opção correta. 
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javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20202014594379.')
 
 
 
Agnosia. 
 
 
Dispraxia. 
 
 
Discinesia. 
 
 
Apraxia. 
 
 
Sincinesia.