Colaborar - Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

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23/10/2022 09:57 Colaborar - Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental
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 Organização do Trabalho Pedagógico nos An…
Av1 - Organização do Trabalho Pedagógico nos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental
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Informações Adicionais
Período: 12/09/2022 00:00 à 24/10/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Pontuação: 750
Protocolo: 795504744
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a)
b)
c)
1) "O Conselho Nacional de Educação (CNE), responsável pela normatização de políticas importantes para a
área, passará por uma renovação significativa neste ano.  Dos 24 conselheiros  que compõem o quadro do
CNE, 12 terão o mandato vencido, e seus substitutos serão escolhidos pelo governo federal – o que acendeu o
alerta entre especialistas e parlamentares, que temem uma guinada conservadora no órgão".
Leia as afirmações relacionadas ao Conselho Nacional de Educação, escreva (V) para as afirmativas
verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
 
(   ) O Conselho Nacional de Educação é um órgão comprometido com a qualidade da educação brasileira.
(   ) O Conselho Nacional de Educação é um órgão comprometido com a instauração de um diálogo efetivo
com todos os sistemas de ensino.
(  ) O Conselho Nacional de Educação é um programa desenvolvido em parceria com a Secretaria de Educação
Básica que tem como objetivo principal acabar com o analfabetismo.
 
A sequência correta é:
Alternativas:
F, V, F.
F, V, V.
V, V, V.
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d)
e)
a)
b)
c)
d)
2)
V, V, F. Alternativa assinalada
V, F, V.
“Em suma, o Sistema Nacional de Educação integra e articula todos os níveis e modalidades de educação
com todos os recursos e serviços que lhes correspondem, organizados e geridos, em regime de colaboração,
por todos os entes federativos, sob coordenação da União. Fica claro, pois, que a repartição das atribuições
não implica a exclusão da participação dos entes aos quais não cabe a responsabilidade direta pelo
cumprimento daquela função. Eles participarão por meio dos respectivos colegiados, acompanhando e
apresentando subsídios que venham a tornar mais qualificadas as decisões tomadas. E assumirão
responsabilidades diretas nos aspectos que lhes correspondem, por meio das secretarias e conselhos
estaduais de Educação e das secretarias e conselhos municipais de Educação, sempre que tal procedimento
venha a concorrer para a flexibilização e maior eficácia da operação do Sistema Nacional de Educação, sem
prejuízo, evidentemente, do comum padrão de qualidade que caracteriza o Sistema Nacional de Educação”.
(SAVIANI, 2010, p. 780)
Enumere a coluna 2 de acordo com o ministério, conselho e secretaria correspondente apresentada na coluna
1 e assinale a alternativa correta:
Coluna 1:
I. Ministério da Educação.
II. Conselho Estadual de Educação.
III. Secretaria Estadual de Educação.
IV. Conselho Municipal de Educação.
V. Secretaria Municipal de Educação.
 
Coluna 2:
(   ) Entre suas funções estão validar o projeto pedagógico, as disciplinas ofertadas, a carga horária e o corpo
docente das escolas públicas estaduais.
(   ) Conta com uma estrutura de órgãos específicos: Secretaria de Educação Básica, Secretaria de Educação
Superior, Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação
Superior, Secretaria de Alfabetização, Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação.
(    ) É responsável por desenvolver ações que promovam a interação entre as escolas, pais, alunos e
comunidade em geral, entre outras responsabilidades.
(  ) Tem como uma de suas atribuições deliberar sobre medidas que visem o aperfeiçoamento do Sistema de
Ensino do Estado nos diferentes níveis e modalidades que estejam no âmbito de sua competência.
(  ) Elabora regras que adaptam as determinações das leis federais e estaduais para o município de acordo com
as determinações federais ou estaduais, entre outras funções.
A sequência correta é:
Alternativas:
I, III, V, II, IV.
II, I, V, III, IV.
III, I, V, II, IV. Alternativa assinalada
III, I, V, IV, II.
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e)
a)
b)
c)
d)
e)
3)
a)
4)
IV, I, V, II, III.
“O PNLD é de responsabilidade do Ministério da Educação (MEC) e gerenciado pelo Fundo Nacional de
Desenvolvimento da Educação (FNDE), baseando-se nos princípios da livre participação das editoras privadas
e da livre escolha por parte dos professores”.
A professora Raquel irá participar do processo de escolha dos livros didáticos de sua escola e por isso resolveu
pesquisar como acontece a triagem inicial desses materiais.  Leia as afirmações relacionadas ao PNLD e
assinale a alternativa correta:
 
I. As editoras precisam se inscrever para participar do PNLD e os materiais passam por uma triagem realizada
em parceria entre a Secretaria de Educação e as Universidades Públicas.
II. As editoras participantes do PNLD são escolhidas porque aceitaram realizar doações de seus livros em troca
de descontos fiscais.
III. A escolha dos livros didáticos não possui qualquer tipo de vínculo democrático. Os materiais são impostos
a partir das determinações do Governo Federal.
 
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I apenas. Alternativa assinalada
II apenas.
III apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
“A intenção de uma política educacional pode ser clara e visível, ou então obscura e camuflada.
Conhecendo a intenção de uma política educacional, poderá ser compreendido outro aspecto que a envolve –
o poder. Esse aspecto da elaboração da política educacional permite associá-la, para uma melhor
interpretação, a duas antiquíssimas e também muito atuais vertentes da práxis política”.
Ao refletir sobre a temática apresentada analise as seguintes asserções e a relação propostas entre elas:
I. As legislações e programas voltados à educação básica visam contribuir com o desenvolvimento educacional
de qualidade.
II. A ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração é fruto de uma política educacional.
III. A Prova Brasil identifica as aprendizagens dos alunos, entretanto, não há qualquer relação entre essa prova
e as novas políticas educacionais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:
Alternativas:
As asserções I e II são proposições falsas e a asserção III é uma proposição verdadeira.
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b)
c)
d)
e)
a)
b)
c)
d)
e)
5)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção III é uma proposição falsa. Alternativa assinalada
As asserções I e III são proposições falsas e a asserção II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e III são proposições verdadeiras e a asserção II é uma proposição falsa.
As asserções I, II e III são proposições verdadeiras que se completam.
“As propostas de escolarização destinadas a pessoas com deficiência se produzem articuladas a processos
que caracterizam a oferta educacional de um país e a movimentos que expressam tendências mais amplas,
delineadas pela produção de conhecimento, pela definição de políticas educacionais e pela ação dos
organismos internacionais”. (NEVES; RAHME; FERREIRA, 2019. p.2).
A professora Joana acaba de receber um alunopúblico alvo da Educação Especial em sua sala, por isso ela
começou a pesquisar as principais determinações voltadas a esse tipo de atendimento nos últimos anos. Leia
as afirmações apresentadas e assinale a alternativa correta:
I. A partir da década de 1960 há uma série de reflexões e mudanças nas políticas educacionais relacionadas à
Educação Especial. Essas modificações foram influenciadas pelo cenário internacional.
II. A Lei n 005/14 institui o Plano Nacional de Educação que determina que Estados, Distrito Federal e
Municípios garantam o atendimento para a Educação Especial quando houver um número significativo de
alunos nos Estados ou Municípios.
III. A BNCC (BRASIL, 2017) não faz qualquer referência à Educação Especial, evidenciando assim a falta de
compromisso com a temática no Brasil
Está correto o que se afirma em:
Alternativas:
I apenas. Alternativa assinalada
II apenas.
III apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
o