Aap3 - Brincadeiras e E-games

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Aap3 - Brincadeiras e E-games
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Período: 10/10/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59
Situação: Cadastrado
Protocolo: 795967147
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1)
Muitos estudos foram sendo desenvolvidos acerca do tema da criatividade e hoje podemos encontrar um campo vasto de pesquisas sobre o tema, fundamentadas em diferentes matrizes teóricas. Porém, nem sempre foi, assim, a literatura aponta algumas concepções que representam “crenças” ou “mitos” acerca da criatividade. Sobre estes mitos e crenças, leia as afirmações abaixo:
 
( ) Uma crença errônea é que o contexto social afeta a expressão da criatividade.
( ) Um mito ou crença é que as pessoas já nascem criativas, pois depende de fatores genéticos.
( ) Outra crença ou mito é que a criatividade é “dom” que apenas poucas pessoas recebem.
Coloque (V) para as afirmações verdadeiras e (F) para as falsas, em seguida assinale a sequencia correta:
Alternativas:
a)
F; F; F.
b)
V; F; F.
c)
V; F; V.
d)
F; V; V.
Alternativa assinalada
e)
V; V; V.
2)
A criatividade já foi estudada a partir de diferentes ênfases, ora focada na obra que era criada, ora foca no sujeito que cria. Por volta dos anos 1960 começam a ser exploradas e estudadas quatro dimensões para entender e explicar a criatividade, também chamado de 04 “Ps”: Processo, Pessoa, Produto, Pressão.
 Quando os estudos se dedicam a compreender mais sobre a Pessoa, é possível dizer que irão estudar e se debruçar sobre:
Alternativas:
a)
Influências familiares que a pessoa sofre.
b)
Influências culturais que a pessoa sofre.
c)
Temperamento, atitudes, hábitos e valores pessoais.
Alternativa assinalada
d)
Motivação, percepção, forma de comunicação.
e)
O tipo de objeto criado: teorias, invenções, músicas, artes.
3)
Os estudos sobre a criatividade destacam que existem fatores ambientais que contribuem para influenciar a criatividade, seja de forma positiva, favorecendo-a e promovendo-a, seja de forma negativa, dificultando-a. Entre os fatores ambientais podemos citar:
 
I. Traços de caráter
II. Contexto escolar
III. Falta de coragem
IV. Ambiente de trabalho
V. Medo e insegurança
VI. Contexto familiar
Analise e assinale a alternativa que expressa os fatores ambientais:
Alternativas:
a)
I, II, IV.
b)
II, III, IV.
c)
IV, V, VI.
d)
II, III, IV, V.
e)
II, IV, VI.
Alternativa assinalada
4)
Ao estudar o conceito de criatividade verificamos que um ambiente estimulador pode fazer muita diferença na postura dos sujeitos, seja na escola, na família, nas empresas, entre outros ambientes. Além disso, estudos demonstram que existem três aspectos que marcam ou qualificam um ambiente capaz de dar suporte ao trabalho criativo. Neste sentido leia e observe as seguintes colunas:
 
Coluna 1
Coluna 2
 I. O aspecto físico.
 
A-Valorização da segurança, confiança e autoestima.
II. O aspecto mental.
 
B- Diversidade de materiais para exploração.
III. Clima emocional.
 
C-Possibilidades de criar e testar hipóteses.
Ao associar a coluna 01, que diz respeito aos aspectos que qualificam um ambiente capaz de dar suporte ao trabalho criativo, com seus respectivos exemplos expressos na coluna 2, teremos a seguinte sequencia:
Alternativas:
a)
I-B; II-A; III-C.
b)
I-B; II-C; III-A.
Alternativa assinalada
c)
I-C; II-B; III-A.
d)
I-A; II-B; III-C.
e)
I-C; II-A; III-B.