Elementos da Comunicação (1)

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Língua Portuguesa
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Elementos da comunicação e funções da linguagem
Os elementos da comunicação estão presentes nos processos de interação, seja
pela escrita, seja pela oralidade, ou mesmo pelo uso da linguagem não verbal.
"Elementos da comunicação dizem respeito a cada aspecto presente no fluxo
comunicativo, desde o momento em que a mensagem é emitida, até quando é recebida
e compreendida. É importante salientar que esses elementos estão presentes em
qualquer tipo de comunicação e podem sofrer alterações para adequarem-se ao
contexto em questão. São eles:
★ emissor;
★ receptor;
★ mensagem;
★ canal;
★ código;
★ contexto."
Características dos elementos da comunicação
Essa estrutura com a presença de seis elementos da comunicação foi divulgada por Roman
Jakobson, linguista russo e um dos grandes teóricos que apresentaram ao mundo estudos
referentes à linguagem e à comunicação.
De acordo com os seus estudos, em todos os atos comunicativos podemos perceber a
presença de seis elementos: emissor (locutor), receptor (interlocutor), mensagem, canal, código e
referente. Na ausência ou no mau uso de um dos elementos, diz-se que houve ruído na
comunicação, o que significa dizer que ela não foi bem-sucedida. Nesse sentido, é importante
conhecermos os elementos, para que possamos fazer um bom uso deles e estabelecermos atos
comunicativos eficazes.
Emissor ou locutor — quem elabora a mensagem, quem diz.
Receptor ou interlocutor — a quem a mensagem é dirigida, por quem ela é captada.
Mensagem — texto verbal ou não verbal propriamente dito, é a estrutura textual.
Referente ou contexto — o assunto que perpassa o ato comunicativo.
Canal ou veículo — o meio pelo qual a mensagem é difundida, divulgada, o seu veículo condutor.
Código — a forma como a mensagem organiza-se, é um conjunto de sinais organizados de
maneira que tanto o locutor quanto o interlocutor conheçam e tenham acesso.
Para melhor ilustrarmos os elementos, tomemos como exemplo uma aula expositiva, ministrada
por uma professora de língua portuguesa sobre elementos da comunicação.
A locutora seria a professora.
Os interlocutores seriam os estudantes.
A mensagem seria o texto verbal oral elaborado pela professora em seu ato de fala.
O referente seria elementos da comunicação, o assunto da aula.
O canal seria a voz da professora, impulsionada pelo ar que entra e sai de seus pulmões,
utilizando-se também de seu aparelho fonador.
O código seria a língua portuguesa.
Qual a função da comunicação?
Os seres humanos, naturalmente, têm a necessidade de comunicarem-se, uma vez que, por
meio desse processo, conseguimos não apenas estabelecer nossa permanência no planeta Terra,
mas também criar comunidades, sociedades, desenvolver tecnologias, saberes, ciências, e, acima
de tudo, conseguimos humanizar-nos.
É por meio da comunicação que nos relacionamos com o outro, construímos a empatia e o
autoconhecimento. Sem ela, não seria possível, por exemplo, realizarmos trocas de ideias, de
sentimentos, de opiniões, e, certamente, viveríamos fechados, isolados em um universo particular.
Com ela, criamos vínculos de todas as naturezas, influenciamos e somos influenciados, edificamos
a história e as memórias, e projetamos o futuro, interagindo e solidificando o conhecimento.
Relação entre os elementos da comunicação e as funções da linguagem
Todo ato comunicativo prevê uma intencionalidade. Por mais despretensioso que seja, a
exemplo de uma conversa de elevador ou um “bom dia” via Whatsapp, quando nos comunicamos,
temos uma razão para isso. E assim, a depender dos nossos objetivos, a linguagem pode cumprir
diferentes funções: explicar, informar, expor um ponto de vista, realizar trabalho estético com o
texto, manter a comunicação em curso e/ou persuadir, influenciar, convencer."
ATIVIDADE SOBRE ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
1. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar.
Nesta situação, podemos dizer que o canal é:
a) o pai
b) a filha
c) fios de telefone
d) o código
e) a fala
2. Assinale a alternativa incorreta:
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números
etc.
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias
3.De acordo com a imagem abaixo assinale V ou F nos parênteses e depois assinale a letra correta:
( ) A situação do texto é um pedido de ajuda que não foi compreendido.
( ) O emissor não entende a mensagem do receptor.
( ) O código usado nesta comunicação é a língua portuguesa.
( ) A palavra “hora” causou a confusão no diálogo.
( ) Os sinais feitos com o dedo pelo homem que está atrás do carro não transmitem sentido nesta
imagem.
( ) Os sinais feitos com o dedo pelo homem que está atrás do carro são exemplos de linguagem
não-verbal.
5) Comunicação só poderá existir quando duas ou mais pessoas estiverem interagindo
em torno de uma mensagem, seja ela escrita ou oral por canais, como rádio, telefone,
carta, etc. Para que haja comunicação, é necessária a interação de vários elementos.
Sobre os elementos da comunicação, assinale a alternativa que corresponde ao veículo
que permite a transmissão da mensagem.
a) Emissor.
b) Receptor.
c) Ruído.
d) Canal.
e) Mensagem.
6) Observe os elementos da comunicação:
I) Emissor: Revista Veja
II) Receptor: os leitores da publicação.
III) Canal: língua portuguesa
IV) Código: mídia impressa
V) Contexto ou referente: principal - bullying nas escolas
VI) Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões (principal).
Está(ao) INCORRETOS:
a) I, III
b) III, IV
c) IV, VI
d) V e VI