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Questões resolvidas

As Tecnologias Assistivas são tecnologias adaptativas, pois englobam recursos necessários às particularidades de cada pessoa, ou grupos de pessoas, com determinada deficiência. Com base em seus conhecimentos sobre essas Tecnologias, analise as preposições seguintes. Agora, assinale quais são verdadeiras.
1. Em 1808, o italiano Pellegrino Turri cria uma máquina de escrever para uma amiga com deficiência visual.
2. A expressão Tecnologias Assistivas não é utilizada no Brasil, mas existem iniciativas de pessoas no sentido de criarem dispositivos, com a ajuda, por exemplo, da Inteligência Artificial e da Robótica, com vistas à inclusão de pessoas com deficiência.
3. É no contexto do pós Segunda Grande Guerra Mundial e do pós Guerra do Vietnã que as Tecnologias Assistivas ganham destaque, tendo em vista veteranos com deficiências que delas retornaram.
4. Em 2011, foi criado um marco regulatório no Brasil, tendo em vista a inclusão de pessoas com deficiências via Tecnologias Assistivas.
5. As Tecnologias Assistivas não são reconhecidas como tecnologias adaptativas.
I, IV e V apenas.
I, III e IV apenas.
I e II apenas.
I, II e IV apenas.
II, III e IV apenas.

As teorias construtivistas rompem com as pedagogias que pressupunham que o indivíduo conhece quando assume o lugar de receptor passivo de informações, de conteúdos. Para essas teorias, o sujeito constrói conhecimento quando age sobre o objeto e na interrelação com outros sujeitos. Com base em seus conhecimentos sobre essas teorias, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): Agora assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.
( ) Os conteúdos são pensados como instrumentos de transformação individual e social e não como conteúdos em si.
( ) Os objetivos construtivistas explicitam a aquisição total de conhecimentos adquiridos pelos estudantes.
( ) Os procedimentos são definidos a partir das necessidades de aprendizagem significativa dos estudantes.
( ) Os recursos são instrumentos de ilustração das aulas.
( ) Os objetivos construtivistas consideram a realidade social dos alunos e as suas diversas particularidades.
V – V – F – V – V.
V – F – V – F – V.
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
F – V – V – V – F.

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Questões resolvidas

As Tecnologias Assistivas são tecnologias adaptativas, pois englobam recursos necessários às particularidades de cada pessoa, ou grupos de pessoas, com determinada deficiência. Com base em seus conhecimentos sobre essas Tecnologias, analise as preposições seguintes. Agora, assinale quais são verdadeiras.
1. Em 1808, o italiano Pellegrino Turri cria uma máquina de escrever para uma amiga com deficiência visual.
2. A expressão Tecnologias Assistivas não é utilizada no Brasil, mas existem iniciativas de pessoas no sentido de criarem dispositivos, com a ajuda, por exemplo, da Inteligência Artificial e da Robótica, com vistas à inclusão de pessoas com deficiência.
3. É no contexto do pós Segunda Grande Guerra Mundial e do pós Guerra do Vietnã que as Tecnologias Assistivas ganham destaque, tendo em vista veteranos com deficiências que delas retornaram.
4. Em 2011, foi criado um marco regulatório no Brasil, tendo em vista a inclusão de pessoas com deficiências via Tecnologias Assistivas.
5. As Tecnologias Assistivas não são reconhecidas como tecnologias adaptativas.
I, IV e V apenas.
I, III e IV apenas.
I e II apenas.
I, II e IV apenas.
II, III e IV apenas.

As teorias construtivistas rompem com as pedagogias que pressupunham que o indivíduo conhece quando assume o lugar de receptor passivo de informações, de conteúdos. Para essas teorias, o sujeito constrói conhecimento quando age sobre o objeto e na interrelação com outros sujeitos. Com base em seus conhecimentos sobre essas teorias, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso): Agora assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.
( ) Os conteúdos são pensados como instrumentos de transformação individual e social e não como conteúdos em si.
( ) Os objetivos construtivistas explicitam a aquisição total de conhecimentos adquiridos pelos estudantes.
( ) Os procedimentos são definidos a partir das necessidades de aprendizagem significativa dos estudantes.
( ) Os recursos são instrumentos de ilustração das aulas.
( ) Os objetivos construtivistas consideram a realidade social dos alunos e as suas diversas particularidades.
V – V – F – V – V.
V – F – V – F – V.
V – V – F – V – F.
F – V – F – V – F.
F – V – V – V – F.

Prévia do material em texto

Instruções do Questionário!
1. Antes de responder o Questionário:  Assista a videoaula e leia o capitulo correspondente do livro !
2. Abra o questionário somente quando for responder;
3. Ao abrir o questionário você terá 4 questões para responder;
4. Leia com calma todas as questões e entenda o que pede a questão:  se pede a incorreta, a correta e qual o tema da questão;
5. Lembre de Clicar no botão "Enviar Teste";
6. Você tem duas tentativas para fazer o teste, a segunda tentativa é opcional;
7. Lembre-se que as respostas mudam de lugar em cada tentativa;
8. As respostas corretas só aparecem após o envio da segunda tentativa;
9. O sistema considera a maior nota entre as duas tentativas;
10. Lembre-se que a segunda tentativa vai zerar TODAS as questões, inclusive as que você acertou na primeira tentativa;
11. Caso queira ter o questionário para arquivo pessoal, basta selecionar a impressão do questionário e escolher a opção de "salvar em PDF";
Bons estudos! 😀
 
Histórico de tentativas
	
	Tentativa
	Tempo
	Pontuação
	MANTIDO
	Tentativa 2
	Menos de 1 minuto
	0,4 de 0,4
	MAIS RECENTE
	Tentativa 2
	Menos de 1 minuto
	0,4 de 0,4
	
	Tentativa 1
	14 minutos
	0,3 de 0,4
Pontuação desta tentativa: 0,4 de 0,4
Enviado 25 out em 12:27
Esta tentativa levou Menos de 1 minuto.
 
Pergunta 1
0,1 / 0,1 pts
O método VAC (Visual, Auditivo e Cinestésico) esclarece que as pessoas apresentam estilos de aprendizagem diferentes. Considerando-se os seus conhecimentos sobre esse método, leia e associe as duas colunas.
Agora, assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas.
  
I-B; II-A; III-C.
 
  
I-C; II-A; III-B.
 
Correto!
  
I-A; II-C; III-B.
 
  
I-B; II-C; III-A.
 
  
I-C; II-B; III-A.
 
 
Pergunta 2
0,1 / 0,1 pts
As Tecnologias Assistivas são tecnologias adaptativas, pois englobam recursos necessários às particularidades de cada pessoa, ou grupos de pessoas, com determinada deficiência.
 
Com base em seus conhecimentos sobre essas Tecnologias, analise as preposições seguintes.
1. Em 1808, o italiano Pellegrino Turri cria uma máquina de escrever para uma amiga com deficiência visual.
2. A expressão Tecnologias Assistivas não é utilizada no Brasil, mas existem iniciativas de pessoas no sentido de criarem dispositivos, com a ajuda, por exemplo, da Inteligência Artificial e da Robótica, com vistas à inclusão de pessoas com deficiência.
3. É no contexto do pós Segunda Grande Guerra Mundial e do pós Guerra do Vietnã que as Tecnologias Assistivas ganham destaque, tendo em vista veteranos com deficiências que delas retornaram.
4. Em 2011, foi criado um marco regulatório no Brasil, tendo em vista a inclusão de pessoas com deficiências via Tecnologias Assistivas.
5. As Tecnologias Assistivas não são reconhecidas como tecnologias adaptativas.
 
Agora, assinale quais são verdadeiras.
  
I, IV e V apenas.
 
Correto!
  
I, III e IV apenas
 
  
I e II apenas.
 
  
I, II e IV apenas.
 
  
II, III e IV apenas.
 
 
Pergunta 3
0,1 / 0,1 pts
As teorias construtivistas rompem com as pedagogias que pressupunham que o indivíduo conhece quando assume o lugar de receptor passivo de informações, de conteúdos. Para essas teorias, o sujeito constrói conhecimento quando age sobre o objeto e na interrelação com outros sujeitos.
Com base em seus conhecimentos sobre essas teorias, analise as afirmativas a seguir e assinale-as com V (verdadeiro) ou F (falso):
(   ) Os conteúdos são pensados como instrumentos de transformação individual e social e não como conteúdos em si.
(   ) Os objetivos construtivistas explicitam a aquisição total de conhecimentos adquiridos pelos estudantes.
(  ) Os procedimentos são definidos a partir das necessidades de aprendizagem significativa dos estudantes.
(   ) Os recursos são instrumentos de ilustração das aulas.
(   ) Os objetivos construtivistas consideram a realidade social dos alunos e as suas diversas particularidades.
Agora assinale a alternativa que contenha a sequência correta de V e F.
  
V – V – F – V – V.
 
Correto!
  
V – F – V – F – V.
 
  
V – V – F – V – F.
 
  
F – V – F – V – F.
 
  
F – V – V – V – F.
 
 
Pergunta 4
0,1 / 0,1 pts
Os métodos de ensino englobam o desenvolvimento de planejamento, técnicas e avaliações por parte do professor.
 
Com relação aos tipos de planejamento, assinale a alternativa correta.
  
O planejamento de ensino refere-se à organização das políticas e programas educacionais
 
  
O planejamento educacional refere-se à organização do processo ensino-aprendizagem.
 
  
O planejamento curricular refere-se à organização das políticas e programas educacionais.
 
  
O planejamento curricular refere-se à organização do processo de ensino-aprendizagem.
 
Correto!
  
O planejamento de ensino refere-se à organização do processo de ensino-aprendizagem.
 
Pontuação do teste: 0,4 de 0,4
AnteriorPróximo
Detalhes da última tentativa:
	Tempo:
	Menos de 1 minuto
	Pontuação atual:
	0,4 de 0,4
	Pontuação mantida:
	0,4 de 0,4

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