Relatório de Prática 2_Micologia_Virologia

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RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD 
 
AULA ____ 
DATA: 
 
______/______/______ 
VERSÃO:01 
 
 
RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA 02: MICOLOGIA 
 
DADOS DO(A) ALUNO(A): 
 
NOME: Tereza Isabel de jesus santos MATRÍCULA: 01459291 
CURSO: biomedicina POLO: mercês 
PROFESSOR(A) ORIENTADOR(A): 
 
ORIENTAÇÕES GERAIS: 
 
• O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e 
• concisa; 
• O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema; 
• Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado); 
• Tamanho: 12; 
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm; 
• Espaçamento entre linhas: simples; 
• Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
 
 
TEMA DE AULA: USO DA CHAVE DE IDENTIFICAÇÃO DE FUNGOS 
 
 
RELATÓRIO: 
 
1. Explique o que seria a chave de identificação de fungos 
 
A identificação dos fungos segue o raciocínio de chave dicotômicas é uma ferramenta 
usada em taxonomia para determinar a identificação de amostras biológicas consiste 
em uma série de perguntas. As chaves dicotômicas são muito uteis para identificar 
um organismo como membro de um único membro de organismos intimamente 
relacionados. Em muitos ambientes, isso é suficiente para identificar completamente 
as espécies. 
A taxonomia dos fungos é dividida, de forma tradicional, em características citológicas 
e morfológicas. É importante destacar que essa taxonomia atualmente pode ir 
mudando, novas características podem ser adicionadas, como o desenvolvimento de 
técnicas bioquímicas e moleculares, como forma de auxiliar a identificação das 
espécies fúngicas, técnicas como as baseadas na reação de cadeia da polimerase 
(PCR), sequenciamento de DNA, isoenzimas e cromatografia são bons exemplos de 
possibilidades de identificação de novas espécies fúngicas. o reino fungi é dividido 
em sete filos: chytridiomyycota, neocallimastigomycota, blastocladiomycota, 
microsporídia, glameromycota, ascomycota e basidiomycota, e um grupo, os fungos 
anamórficos. Este último grupo não possui valor taxonômico, sendo seus membros 
relacionados aos filos ascomycota e basidiomycota. 
A identificação de fungos filamentosos tem, como fundamento, a observação da 
morfologia da colônia e aspectos microscópicos. A análise de colônia visa observar: 
 
 
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AULA ____ 
DATA: 
 
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VERSÃO:01 
 
cor, textura, superfície, pigmento difusível no meio de cultura entre outros, e pode ser 
feita no tubo de ensaio contendo a cultura primaria do fungo. A observação das 
estruturas microscópicas, tais como: hifa hialina ou demácia, septadas ou cenocítica, 
forma, disposição e formação dos esporos, são suficientes, em geral, para a 
identificação de fungos filamentosos. Em alguns grupos porem, como os fungos 
demácios, pode ser necessário também uso de provas bioquímicas. A morfologia 
microscopia é melhor visualizada com a técnica de microcultivo que preserva a 
disposição original dos esporos sobre as hifas e mantem integras certas estruturas 
formadoras de esporo, por exmplo: esporângios que são órgãos de reprodução de 
zigomicetos. 
 
2. Descreva as características que facilitam a identificação dos fungos 
 
Os fungos são organismos que convivem conosco todos os dias são conhecidos como 
mofos e bolores. Porem sempre são lembrados como danosos, seja causando 
problemas de saúde como alergias e micoses em pessoas e animas ou parasitando 
plantas. Estes organismos são encontrados praticamente em qualquer local do 
ambiente que nos cerca, inclusive no ar, onde estruturas reprodutivas, na forma de 
esporos ou conídios, estão prontas para, ao cair em um substrato adequado 
desenvolver novas estruturas vegetativas e reprodutivas. 
Os fungos são organismos eucariontes, unicelulares (leveduriformes) ou 
multicelulares (filamentosos), haploides (homo ou heterocarióticos), com parede 
celular contendo quitina e a-glucano. não apresentam plastos ou pigmentos 
fotossintéticos. Todos os fungos conhecidos, com poucas exceções, têm origem nos 
esporos (reprodução sexuada) ou conídios (reprodução assexuada) corpúsculos que 
podem ser comparadas as sementes das plantas superiores embora não sejam 
morfologicamente semelhantes a estas. 
Os esporos ou conídios, para germinarem, necessitam de calor e umidade e o 
resultado desta germinação é a formação de um ou mais filamentos finos, conhecidos 
como tubos germinativos. Estes tubos se ramificam em todos os sentidos formando 
uma massa filamentosa, chamada micélio, que constitui o sistema vegetativo, 
responsável pelo desenvolvimento fúngico e pela absorção dos alimentos. Os 
filamentos simples ou ramificados que formam o micélio são denominados hifas. Na 
maioria dos casos o sistema vegetativo encontra-se no interior dos tecidos 
parasitados, no solo ou na matéria orgânica em decomposição. 
 
 
 
Referencia: Microsoft Word - Mod VII 2004.doc (anvisa.gov.br) 
Chave dicotômica: definição, usos, exemplos | Mont Blanc (montblanczone.com) Chave 
dicotômica (amobiologia.com) volume 4.pmd (fiocruz.br) 
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_125228_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=htt
ps:~2F~2Fsereduc.blackboard.com~2Fwebapps~2Fblackboard~2Fexecute~2Fblti~2FlaunchL
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http://anvisa.gov.br/servicosaude/microbiologia/mod_7_2004.pdf
https://montblanczone.com/pt/chave-dicotomica/
https://amobiologia.com/chave-dicotomica/
https://amobiologia.com/chave-dicotomica/
https://www.epsjv.fiocruz.br/sites/default/files/cap4.pdf
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_125228_1/outline/lti/launchFrame?toolHref=https:~2F~2Fsereduc.blackboard.com~2Fwebapps~2Fblackboard~2Fexecute~2Fblti~2FlaunchLink%3Fcourse_id%3D_125228_1%26content_id%3D_6320323_1%26from_ultra%3Dtrue
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