apol gestão educacional 1 e 2 (1)

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Questão 1/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Toda vez que se propõe uma gestão democrática da escola que tenha efetiva participação de 
pais, educadores, alunos e funcionários, no que se refere à escola pública de ensino 
fundamental e médio, isso acaba sendo considerado algo utópico [...] Ao mesmo tempo, 
abordamos a perspectiva da gestão democrática como necessária e desejável”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 121. 
 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente o que pode ser feito para que haja uma real 
gestão democrática dentro da escola: 
Nota: 10.0 
 C Os diretores e as equipes pedagógicas precisam ampliar a compreensão do 
significado da escola no contexto da sociedade contemporânea, tendo 
consciência das condições concretas que apontam para a viabilidade de um 
projeto de democratização das relações no interior da escola. 
Você acertou! 
Esta é a alternativa correta, pois “[...] considerando que as reflexões feitas até 
aqui apontam para a necessidade de os diretores, juntamente com as equipes 
pedagógicas, docente e administrativa, ampliarem a compreensão do significado 
da escola no contexto da sociedade contemporânea” e ainda " A escola precisa 
ter consciência das condições concretas que apontam para a viabilidade de um 
projeto de democratização das relações no interior da escola". (livro-base, p. 122) 
 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultado das discussões e implementações 
dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente como é possível construir a autonomia da 
escola: 
Nota: 10.0 
 A Com a participação de todos os atores nos processos em geral e tomadas de 
decisões das ações que permeiam o cotidiano escolar. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a afirmativa correta porque “A construção da autonomia da 
escola poderá efetivar-se somente se houver a participação de todos os atores nos 
processos de estudos, planejamento, execuções e tomadas de decisões das ações 
que permeiam o cotidiano escolar” (livro-base, p. 133). 
 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão da 
educação influenciados por fatores internos e externos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 42. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola, sendo uma instituição da sociedade 
civil, influencia: 
Nota: 10.0 
 D contextos que são considerados fatores externos, como o histórico, o social 
e o econômico. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, sendo uma instituição 
da sociedade civil, influencia contextos que são considerados fatores externos, 
como o histórico, o social e o econômico e é influenciada por eles" (livro-base, p. 
42). 
 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Na atual conjuntura social, histórica, política, econômica e cultural há um forte movimento na 
busca por espaços mais abertos e democráticos na sociedade civil e política”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 15. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a 
alternativa que indica corretamente um elemento capaz de contribuir com a construção de uma 
sociedade democrática: 
Nota: 10.0 
 C A educação, que pode instrumentalizar a comunidade escolar para interagir 
com a sociedade de forma crítica e responsável. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “[...] entre os elementos que 
integram este movimento está a educação, por meio de suas práticas, procurando 
instrumentalizar a comunidade escolar para interagir com a sociedade de forma 
crítica e responsável” (livro-base, p. 15). 
 
 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Como você pode perceber pelas constantes mudanças assinaladas até aqui, uma empresa que 
vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 20. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, assinale a 
alternativa que indica corretamente o que uma empresa deve fazer para se manter competitiva e 
alcançar o sucesso: 
Nota: 10.0 
 D Buscar um diferencial estratégico por meio da educação empresarial, para 
dar conta das adversidades. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois para que a empresa de conta das 
adversidades “A educação empresarial deve ser promovida em busca de um 
diferencial estratégico, fator essencial para obter resultados” (livro-base, p.20). 
 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“[...] as fases de evolução das empresas vão se sucedendo sempre no bojo do desenvolvimento 
da humanidade, que caminha em busca da renovação, da atualização e da excelência de suas 
organizações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 16. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
relacione as três fases da evolução histórica da administração, listadas abaixo, às suas 
respectivas características: 
1. Artesanal (até 1780). 
2. Gigantismo (1914–1945). 
3. Moderna (1945–1980). 
 
 
( ) Foco na produção. Novas fontes de energia e novos materiais. 
( ) Foco nas vendas. Intensa competitividade. 
( ) Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 B 3 – 2 – 1 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 3 – 2 – 1, pois “[1] Artesanal (até 1780): 
Produção artesanal, familiar. Pequenas Oficinas; [2] Gigantismo (1914–1945): Foco 
nas vendas. Intensa competitividade; [3] Moderna (1945–1980): Foco na produção. 
Novas fontes de energia e novos materiais [...]" (livro-base, p. 17). 
 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o pequeno texto a seguir: 
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia 
na gestão escolar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, 
conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais [...] a autonomia não pode 
ser concebida ‘como algo herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, como 
produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a criação de 
uma identidade própria’” (livro-base, p. 124). 
 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Esse direcionamento é baseado na ideia de que sempre haverá uma demanda por artigos de 
consumo, considerando-se a hipótese de que, se o produto de uma empresa for de boa qualidade, 
ela sempre serálucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 18. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
sobre as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que apresenta corretamente a 
fase referenciada acima: 
Nota: 10.0 
 E Pré-industrial. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois de acordo com o livro-base “Pré-
industrial - Neste período ocorre a Primeira Revolução Industrial, na qual surgem 
as primeiras fábricas e cujo foco está direcionado ao produto [...]" (livro-base, p.18). 
 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a 
construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da 
autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: 
Nota: 10.0 
 C A gestão da escola e a instituição de colegiados. 
Você acertou! 
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] São eles: 
• A gestão da escola e a instituição de colegiados; 
• A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico; 
• A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-
aprendizagem” (livro-base, p. 132, 133). 
 
 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia a seguinte citação: 
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas 
instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a 
autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas respectivas 
características: 
1. Autonomia Administrativa. 
2. Autonomia Pedagógica. 
 
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o programa e os 
projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto 
histórico e social. 
( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger 
seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções deliberativas, consultiva e 
fiscalizadora. 
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, 
tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 E 1 – 1 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-base, "[1] Autonomia 
administrativa: Representa a possibilidade de os profissionais da escola gerirem 
os planos, o programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à 
realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social [...] compreende um 
espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus 
dirigentes, construir conselhos escolares com funções deliberativa, consultiva e 
fiscalizadora [...]; [2] Tem a ver com as normas, encaminhamentos e 
procedimentos das questões pedagógicas, tais como elaboração e explicitação de 
objetivos pedagógicos, científicos, tecnológicos, artísticos e culturais [...]" (livro-
base, p. 100). 
 
Questão 2/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A busca por uma organização científica da rotina de trabalho foi desenvolvida por Frederick 
Taylor, um dos teóricos que contribuíram para essa visão. Em 1911, ele publicou um estudo 
propondo um modelo de administração [...]”. 
 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
relacione os três princípios propostos por Frederick Taylor, os quais estão listados abaixo, às 
suas respectivas características: 
1. Princípio do preparo. 
2. Princípio do planejamento. 
3. Princípio do controle. 
 
( ) Tempo padronizado. O trabalhador deve cumprir o mínimo de produção estabelecido. 
( ) Seleção do trabalhador por aptidão o que favorece o aumento de produtividade. 
( ) Visando ganho na produção, plano de incentivo salarial proporcional à produção. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 C 2 – 1 – 3 
Você acertou! 
A sequência correta é 2 - 1 - 3, conforme livro-base (1) Princípio do preparo 
corresponde –“Seleção do trabalhador por aptidão, o que contribui para aumentar 
a produtividade da empresa” (livro-base, p.21); (2) Princípio do planejamento – 
“Tempo padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção 
estabelecida pela gerencia” (livro-base, p.21 ;(3) Princípio do controle – “Plano de 
incentivo salarial com pagamento proporcional à produção” (livro-base, p.22). 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os 
envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a 
alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma 
comunidade: 
Nota: 0.0 
 C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois 
contempla aprendizagem e educação como direito de todos. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de 
educação enfatiza que o processo educacional deve ser estendido a toda a 
comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla 
aprendizagem e educação como direito de todos” (livro-base, p. 126). 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“O fato de ser a administração, de um modo geral, compreendida como uma decorrência da 
evolução da organização social, reforça a necessidade de se explicar a sua função enquanto meio 
de organização do trabalho na sociedade capitalista”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 21. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente uma correlação entre a teoria geral da 
administração empresarial e a administração escolar: 
Nota: 0.0 
 D Ambos apontam a necessidade de possuirmos uma visão clara dos 
pressupostos da administração. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Os temos administração escolar 
e administração empresarial nos direcionam à necessidade de termos uma visão 
clara e abrangente dos pressupostos da administração, como também seus 
conceitos, considerando que esses termos são referências para as organizações 
sociais, sejam empresariais, sejam educacionais" (livro-base, p. 20). 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“Os colegiados são instituídos nas escolas como resultados das discussões e implementações 
dessa forma de gestão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 133. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre o 
colegiado na gestão democrática escolar, écorreto afirmar que: 
Nota: 0.0 
 D Representa a superação da prática do individualismo e do grupismo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O colegiado é um órgão de 
decisões e de análise dos problemas da escola. É a superação da prática do 
individualismo e do grupismo [...]” (livro-base, p. 134). 
 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia a passagem de texto seguir: 
“[...] os administradores consideravam que era possível fabricar produtos padronizados acessível 
a todos. Essa interpretação se baseia na ideia de que sempre haverá demanda por produtos mais 
baratos e por produção em massa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
Considerando a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
sobre as fases da evolução das empresas, identifique a alternativa que apresenta corretamente a 
fase referenciada acima: 
Nota: 0.0 
 B Desenvolvimento Industrial. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Desenvolvimento industrial - 
1860 - 1914 - A Segunda Revolução Industrial foi estabelecida a partir do 
movimento em que houve o desenvolvimento da máquina na produção das fábricas 
[...]" (livro-base, p. 18). 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Os fundamentos, divididos em tópicos, mas inter-relacionados, constituem fortes pilares para a 
construção da autonomia da escola e para a formação do ‘novo cidadão’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 132. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, 
identifique a alternativa que apresenta corretamente um dos pilares para a construção da 
autonomia da escola e para a formação do “novo cidadão”: 
Nota: 0.0 
 C A gestão da escola e a instituição de colegiados. 
COMENTÁRIO: Esta é alternativa correta, pois “[...] São eles: 
• A gestão da escola e a instituição de colegiados; 
• A gestão da escola e a construção coletiva do projeto político-pedagógico; 
• A gestão da escola e a reflexão permanente do processo de ensino-
aprendizagem” (livro-base, p. 132, 133). 
 
Questão 9/10 - Gestão Educacional 
Leia a seguinte citação: 
“Veiga [...] amplia o conceito de autonomia da gestão escolar ao analisar sua importância nas 
instituições educativas, classificando-a em quatro dimensões [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 100. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre a 
autonomia da gestão, relacione as duas dimensões listadas abaixo às suas respectivas 
características: 
1. Autonomia Administrativa. 
2. Autonomia Pedagógica. 
 
( ) Representa a possibilidade de os profissionais da escola girarem os planos, o programa e os 
projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à realidade na qual se inserem e ao contexto 
histórico e social. 
( ) Compreende um espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger 
seus dirigentes, constituir conselhos escolares com funções deliberativas, consultiva e 
fiscalizadora. 
( ) Tem a ver com as normas, encaminhamentos e procedimentos das questões pedagógicas, 
tais como elaboração e explicitação de objetivos pedagógicos. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 E 1 – 1 – 2 
Comentário: A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o livro-base, "[1] Autonomia 
administrativa: Representa a possibilidade de os profissionais da escola gerirem 
os planos, o programa e os projetos, adequando-os à estrutura da instituição, à 
realidade na qual se inserem e ao contexto histórico e social [...] compreende um 
espaço de negociação e garantia do direito de a comunidade escolar eleger seus 
dirigentes, construir conselhos escolares com funções deliberativa, consultiva e 
fiscalizadora [...]; [2] Tem a ver com as normas, encaminhamentos e 
procedimentos das questões pedagógicas, tais como elaboração e explicitação 
de objetivos pedagógicos, científicos, tecnológicos, artísticos e culturais [...]" 
(livro-base, p. 100). 
Questão 10/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
A Gestão da Qualidade Total utiliza termos específicos para identificar as ações propostas para 
a área de administração, que podem ser transpostas para as atividades educacionais 
desenvolvidas nas escolas. 
 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, relacione as 
terminologias listadas abaixo às suas respectivas características: 
1. Processo. 
2. Produto. 
3. Cliente. 
( ) Na gestão escolar, é visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores 
responsáveis por tais ações. No caso da escola, o eixo principal é a aprendizagem do aluno. 
( ) Percurso de ações que é construído para direcionar as consequências resultantes de alguma 
coisa. Estão envolvidos pessoas, materiais, equipamentos e ações. Na gestão escolar, a 
consequência principal é a prestação dos serviços educacionais. 
( ) São todas as pessoas envolvidas no processo de ensino-aprendizagem, como professores, 
equipe pedagógica, funcionários, alunos, pais dos alunos e comunidade em geral. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 B 2 – 1 – 3 
A sequência correta é 2 – 1 – 3, pois “[2] Produto: Na gestão escolar, o produto é 
visto como o resultado das ações de pessoas ou dos setores responsáveis por 
tais ações. [1] Processo: é percurso de ações que é construído para direcionar as 
consequências resultantes de alguma causa; [3] Cliente: São todas as pessoas 
envolvidas no processo de ensino-aprendizagem [...] (livro-base, p. 79-81). 
 
Questão 3/10 - Gestão Educacional 
Leia a citação a seguir: 
“[...] o gestor escolar, além de ter uma visão de conjunto, há de compreender a escola como uma 
estrutura flexível, pois o objeto de trabalho das atividades técnico-pedagógicas apresenta 
características distintas das atividades administrativas, uma vez que lida cotidianamente com a 
educação de pessoas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 47. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre as 
formas de gestão, relacione as concepções listadas abaixo às suas respectivas prioridades: 
1. Gestão Empresarial. 
2. Gestão Escolar. 
 
( ) Prioriza os aspectos técnicos, administrativos e burocráticos. 
( ) Prioriza os métodos de gerência e controle. 
( ) Prioriza as condições para que se cumpram os fins da educação. 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 0.0 
 A 1 – 1 - 2 
COMENTÁRIO: A sequência correta é 1 – 1 – 2, pois “[1] Gestão Empresarial: Os 
aspectos técnicos, administrativos e burocráticos; os métodos de gerência e 
controle; [2] Gestão Escolar: As condições para que se cumpram os fins da 
educação"(livro-base, p. 47). 
 
Questão 4/10 - Gestão Educacional 
Leia o pequeno texto a seguir: 
Para que haja uma boa gestão escolar, é preciso, acima de tudo, ter autonomia. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, sobre autonomia 
na gestão escolar, é correto afirmar que: 
 D A autonomia da escola precisa ser construída pelo coletivo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A autonomia não se ganha, 
conquista-se no conjunto das relações escolares e sociais [...] a autonomia não 
pode ser concebida ‘como algo herdado ou adquirido, mas, fundamentalmente, 
como produto de processos inter-relacionais, capazes de propiciar a escola a 
criaçãode uma identidade própria’” (livro-base, p. 124). 
Questão 5/10 - Gestão Educacional 
Leia o texto a seguir: 
Muito se fala na gestão escolar democrática que demanda participação efetiva de todos os 
envolvidos com a escola, mas as dificuldades para se concretizar essa participação são enormes. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão educacional, identifique a 
alternativa que apresenta corretamente quem deve participar do processo educacional em uma 
comunidade: 
Nota: 0.0 
 C Toda a comunidade, homens e mulheres, independente de idade, pois 
contempla aprendizagem e educação como direito de todos. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “O conceito ampliado de 
educação enfatiza que o processo educacional deve ser estendido a toda a 
comunidade, homens e mulheres, independentemente de idade, pois contempla 
aprendizagem e educação como direito de todos” (livro-base, p. 126). 
 
Questão 6/10 - Gestão Educacional 
Leia o seguinte fragmento de texto a seguir: 
“O fato é que, em um mundo de mudanças constantes, a inteligência não pode mais ser 
considerada apenas um ato relacionado à facilidade de memorização, à repetição das teorias e 
conclusões de outros, sem propor o ‘pensar’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 128. 
Considerando do fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, 
sobre a formação do professor e suas atitudes ao assumir a docência, é correto afirmar que: 
 C Deve ser compromissado com uma proposta educativa de qualidade que vai 
em busca de metodologias e currículos adequados. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “Nesse cenário, percebemos a 
importância do professor compromissado com uma proposta educativa de 
qualidade, que vai em busca de metodologias e currículos adequados” (livro-base, 
p. 128). 
Questão 7/10 - Gestão Educacional 
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A hipótese dessa fase contempla a ideia de que, se uma empresa consegue fazer com que as 
pessoas comprem seus produtos, ela será lucrativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 19. 
De acordo com o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
as fases da evolução das empresas, marque a alternativa que apresenta corretamente a fase 
referenciada acima: 
Nota: 0.0 
 D Gigantismo. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “ Gigantismo - 1914- 1945 - 
Ocorreu entre as duas guerras mundiais. Na década de 1920, houve a Grande 
Depressão nos Estados Unidos e, como reultado, a competição entre as 
empresas se tornou intensa [...]" (livro-base, p. 19). 
 
Questão 8/10 - Gestão Educacional 
Leia o trecho de texto a seguir: 
“[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão da 
educação influenciados por fatores internos e externos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. p. 42. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão Educacional, sobre 
os fatores internos e externos, é correto afirmar que a escola, sendo uma instituição da sociedade 
civil, influencia: 
Nota: 0.0 
 D contextos que são considerados fatores externos, como o histórico, o social 
e o econômico. 
COMENTÁRIO: Esta é a alternativa correta, pois “A escola, sendo uma instituição 
da sociedade civil, influencia contextos que são considerados fatores externos, 
como o histórico, o social e o econômico e é influenciada por eles" (livro-base, p. 
42).