Dicas para Ler Artigos Científicos

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Adg4 - Pensamento Científico 
Informações Adicionais 
 Período: 15/08/2022 00:00 à 03/12/2022 23:59 
 Situação: Cadastrado 
 
 Protocolo: 764981833 
 
 
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1) 
Segundo Vieira (2001), há inúmeras razões que podem motivar a leitura de artigos 
científicos, a principal delas é a necessidade de se atualizar ou de aprofundar 
conhecimentos. Dada a volumosa quantidade de informação, de qualidade variável, é 
necessário fazer uma seleção do que se deve ler. 
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa 
Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. 
Construímos uma análise fundamentada de um artigo observando se ele cumpre 
adequadamente, dentre outros, o aspecto 
 
Alternativas: 
 a) 
dedicatória. 
 b) 
agradecimentos. 
 c) 
prólogo. 
 d) 
epígrafe. 
javascript:void(0);
 e) 
metodologia. 
Alternativa assinalada 
2) 
Alguns artigos podem conter delineamentos incorretos que pareçam "bons demais para 
serem verdadeiros". Para uma correta avaliação, é necessário que o artigo científico 
descreva todas as técnicas aplicadas, incluindo as estatísticas. O leitor deve estar 
preparado para julgá-las cuidadosamente e rigorosamente. 
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa 
Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. 
 
Considerando o contexto apresentado, analise o excerto a seguir, completando as lacunas. 
 
O artigo deve apontar claramente quais foram os ____________, de forma lógica, 
objetiva e ordenada, podendo utilizar para isso ____________ como material 
complementar. O artigo deve ser capaz de responder ____________ a questão problema 
colocada na introdução. Após essa etapa, os resultados devem ser discutidos à luz do 
conhecimento da literatura, comparando com outros estudos, a fim de reforçar a 
____________ de sua resposta ou solução. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
 
Alternativas: 
 a) 
métodos / tabelas e esboços / indiretamente e objetivamente / validade. 
 b) 
métodos / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência. 
 c) 
resultados / tabelas e esboços / diretamente e objetivamente / validade. 
 d) 
resultados / tabelas e gráficos / diretamente e objetivamente / validade. 
Alternativa assinalada 
 e) 
resultados / tabelas e gráficos / indiretamente e objetivamente / coerência. 
3) 
Para Viera (2001), se engana quem acha que os editores das revistas científicas são 
sempre capazes de fazer um bom trabalho, de modo que os artigos publicados são 
extremamente bem qualificados. Porém, fraudes e problemas ocorridos no passado 
desafiam essa ideia. Os leitores das revistas científicas devem saber julgar por si 
mesmos o conteúdo de cada artigo. 
 
VIEIRA, Sonia; HOSSNE, William Saad. Como ler um artigo científico. Pesquisa 
Odontológica Brasileira, v. 15, n. 2, 2001. 
Os artigos científicos são frequentemente estruturados em ordem cronológica. Assinale a 
alternativa que apresenta a ordem correta. 
 
Alternativas: 
 a) 
Introdução, Metodologia, Resumo, Resultados e Discussão, Referenciais 
Bibliográficos e Conclusão. 
 b) 
Metodologia, Resumo, Introdução, Resultados e Discussão, Referenciais 
Bibliográficos e Conclusão. 
 c) 
Resumo, Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Conclusão e Referenciais 
Bibliográficos. 
Alternativa assinalada 
 d) 
Introdução, Metodologia, Resultados e Discussão, Resumo, Conclusão e Referenciais 
Bibliográficos. 
 e) 
Introdução, Resumo, Resultados e Discussão, Metodologia, Referenciais 
Bibliográficos e Conclusão. 
4) 
Para Duarte et al (2002), a definição de informação e conhecimento sempre 
seguiram caminhos divergentes. A informação foi primeiramente trabalhada nas áreas 
exatas, sendo tratada como um objeto matemático, enquanto o conhecimento sempre foi 
objeto das áreas de filosofia, sociologia e ciências humanas em geral. 
 
DUARTE, A. B. S.; LOURENÇO, C. A. Informação e conhecimento: aspectos 
filosóficos e informacionais. Informação & Sociedade: Estudos, v. 12 n.1 2002, n. 1, 
2002. Disponível em: 
https://www.researchgate.net/publication/299610033_INFORMACAO_E_CONHECIM
ENTO_aspectos_filosoficos_e_informacionais_INFORMATION_AND_KNOWLEDG
E_philosophical_and_informational_aspects. Acesso em: 22 jan. 2021. 
Assinale a alternativa que contém uma definição correta de informação. 
 
Alternativas: 
 a) 
As informações resultam de conhecimentos que servem de matéria prima para 
obtenção de outras informações. 
 b) 
As informações são dados não tratados que servem de matéria prima para o 
conhecimento. 
 c) 
As informações resultam do processamento dos dados coletados que não interessam 
ao pesquisador. 
 d) 
As informações são dados tratados que servem de matéria prima para para obtenção 
de outras informações. 
 e) 
As informações resultam do processamento dos dados coletados que interessam o 
pesquisador. 
Alternativa assinalada