Aula 5 - Desenvolvimento Psicomotor-1

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Desenvolvimento Psicomotor
Docente: Talita Miranda
Talita.miranda@estacio.br
Desenvolvimento Psicomotor
É um processo contínuo durante o qual se dá a evolução da INTELIGÊNCIA, da COMUNICAÇÃO, da AFETIVIDADE, da SOCIABILIDADE e da APRENDIZAGEM de forma global e simultânea;
Resultado das transformações que ocorrem no ser humano desde seu nascimento ao seu envelhecimento, até sua morte;
Transformações essas que envolvem vários aspectos na organização psíquica e orgânica de um ser.
Filogénese
DO GREGO:
Phylo = raça e Genetikos = relativo a gênese = origem;
‘É a historia da evolução de uma espécie ou qualquer grupo hierarquicamente reconhecido.’ (Costa e Melo, 1999)
É o estudo genealógico de uma espécie ou grupo biológico, mostrando semelhanças entre a embriogênese do ser humano com outros animais pondo em evidencia as relações que esta mantem com outras espécies.
Ontogénese
Evolução do indivíduo;
Estudo das transformações de um ser desde sua geração até seu completo desenvolvimento individual, através da formação, evolução e desenvolvimento;
“Traduz o conjunto de transformações embrionárias e pós embrionárias pelas quais passa o organismo vertebrado, desde a fase do ovo ate à forma adulta.” 
(Gouid, 1977)
Ontogénese
Retrogenése
Estudo do envelhecimento e das mudanças através de uma desorganização vertical descendente do córtex à medula (do mais complexo ao mais simples);
É decorrente de uma involução, geneticamente programada para se desintegrar;
O empobrecimento neuronal causado pelo tempo, conduz a um declínio funcional irremediável no envelhecimento normal.
“O produto final da evolução é a involução.” (Vitor Fonseca)
Embriogênese
É o processo do qual o embrião é formado e desenvolvido;
Começa no momento da fertilização do óvulo, que a partir de então passará a se chamar ZIGOTO;
O zigoto sofre rápidas divisões mitóticas sem que haja um grande aumento de crescimento (processo denominado de CLIVAGEM e DIFERENCIAÇÃO CELULAR), levando ao desenvolvimento de um embrião.
É importante saber!
O mais dramático evento no crescimento e desenvolvimento ocorre antes mesmo do nascimento;
O útero é permeável a influências ambientais e sociais adversas tais como:
SUBNUTRIÇÃO MATERNA;
ALCOOLEMIA;
TABAGISMO E DROGAS;
POSSÍVEIS TRAUMAS PSICOLÓGICOS.
Desenvolvimento Psicomotor
Crescimento e Desenvolvimento Fetal
Durante o período embrionário:
Somos inicialmente seres UNICELULARES depois nos tornamos MULTICELULARES e nosso crescimento ocorre na ordem de 300 vezes;
Durante o período fetal:
Ocorre a partir da 9ª semana e vai ate a 40ª semana;
E o crescimento ocorre 17x (comprimento de 50cm).
Fase Embrionária - SN
ÓVULO LIBERADO NAS TROMPAS:
- Zigoto  Blastômeros  Mórula  Blástula  Gastrulação  Folhetos Embrionários
ECTODERMA
SNC, SNP, EPIDERME, ORGÃOS DO SENTIDO
MESODERMA
MÚSCULOS, TENDÕES, ESQUELETO OSSÉO, RIM, ÚTERO, CORAÇÃO, ETC.
ENDODERMA
SIST. DIGESTIVO
SIST. RESPIRATÓRIO
SIST. CIRCULATÓRIO
Fase Embrionária - SN
Desenvolvimento SN – Organogênese
3ª SEMANA 
PLACA NEURAL
TUBO NEURAL
SNC
CRISTA NEURAL
SNP
Desenvolvimento Embrionário
Inicio da formação dos cornos dorsais e ventrais da medula espinhal juntamente com os nervos motores e sensitivos periféricos
5ª semana
PROSENCÉFALO
MESENCÉFALO
ROMBENCÉFALO
O Feto
O feto vive dentro do saco amniótico contendo liquido que o envolve e protege;
Nesse ambiente flutuante e sem peso , ele se move ativamente;
A placenta tem um papel importante pois através dela ocorre: TROCA GASOSA, METABÓLICA, produz HORMÔNIO à partir do 3º mês de gestação sendo responsável pela IMUNIZAÇÃO FETAL.
1º Mês
O coração começa com um único tubo que bate sem sangue circulante;
Desenvolvimento do cérebro e medula espinhal;
Olhos, ouvidos e nariz rudimentares, aparecem bem como o broto inicial dos membros.
2º e 3º Mês
2º MÊS:
O embrião fica com uma aparência mais humana;
Suas características tornam-se mais identificáveis (pés, mãos, membros, olhos e boca).
3º MÊS:
O embrião torna-se um feto (em torno da 9ª semana);
Está concluída a “organogênese”, ou seja, todos os órgãos no devido lugar;
No final do 3º mês começa a maior atividade fetal, porem não sentido pela mãe;
As genitálias estabelecem sua maturação na 12ª semana (final do 3º mês).
4º e 5º Mês
4º MÊS:
A mãe começa a sentir o movimento do feto
Já é possível identificar o sexo do feto!
5º MÊS:
Há padrões regulares de sono e vigília;
Presença do reflexo de sucção
6º e 7º Mês
6º MÊS:
Os olhos abrem e fecham.
7º MÊS:
Não há muitas modificações importantes;
O bebê continua a crescer!
8º e 9º Mês
8º e 9º MÊS:
É a fase mais intensa de crescimento e ganho de peso;
Os movimentos fetais ficam mais lentos pois o útero esta mais apertado;
O bebê pode nascer a qualquer momento;
Idade ideal para o nascimento: 37-41 semanas!
Os Movimentos Fetais
“Os movimentos fetais aumentam em resposta a um súbito tom auditivo, mas diminuem após várias repetições”
“Se o tom mudar de altura, os movimentos aumentam novamente, evidenciando que o feto distingue um tom familiar repetido e um novo tom.”
(Stoll; Kliegman, 2005)
Desenvolvimento da Propriocepção
A percepção e a resposta motora são os polos da unidade do comportamento humano;
“O feto constrói o seu mundo de percepção e o seu mundo de ação.”
(Fonseca, V., 2009)
O Nascimento!
Idade Gestacional: 37-41 semanas;
Peso normal ao nascer: > 2500g;
Para ser considerado vivo o bebê deverá apresentar:
Respiração, batimentos cardíacos, mov, dos músculos de contração voluntaria, pulsação do cordão umbilical
A 1ª avaliação a ser feita é o APGAR: desenvolvido para avaliar a VITALIDADE, HIGIENE e as condições futuras do RN;
A contagem é feita no 1º e no 5º minuto após o nascimento sendo constituída de 5 sub-testes. 
APGAR
Pontuação máxima: 10 pontos
Pontuação abaixo de 4 indicam GRAVIDADE, atenção e cuidados médicos imediatos!
Desenvolvimento, Crescimento e Maturação
PRIMEIRA INFÂNCIA:
Do nascimento até 24 meses (2 anos), período importante para o crescimento e desenvolvimento sendo estes consequências da hereditariedade e influências do meio;
SEGUNDA INFÂNCIA:
Vai dos 2 anos até antes da puberdade, o crescimento já esta estabilizado e a maturação cerebral já esta concluída;
SALTO PUBERTÁRIO:
Diminui o crescimento esquelético, modificações no corpo;
Aumento da resistência e força, devido desenvolvimento cardiovascular;
Desenvolvimento dos órgãos pubertários;
- Aumento da produção hormonal o que acarreta nas transformações da idade.Desenvolvimento, Crescimento e Maturação
ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO WALLON:
1º Est: Impulsivo (dependência total)
2º Est: Tônico-emocional ou afetivo e emotivo
3º Est: Sensório-motor
4º Est: Projetivo
5º Est: Personalismo
6º Est: Adolescência
ESTAGIOS DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET:
Sensório-motor – 0 à 2 anos
Pré-operacional – 2 à 7 anos
Operatório-completo – 7 à 12 anos
Pensamento formal – 12 à +/- 15 anos
Não deixem de estudar!!!
Obrigada!