estagio 2 uniasselvi paper

Prévia do material em texto

CATALOGAÇÃO E BOLETIM INFORMATIVO DA BIBLIOTECA
“MUNDO DO SABER”
Autor: Kássia Lidiane Nascimento
Orientador:
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Biblioteconomia (3320014) – Paper de Estágio
16/07/2022
RESUMO
 
Catalogar livros e informar os usuários da biblioteca sobre a aquisição de novas obras este trabalho teve como t ema escolhido e área de concentração Biblioteconomia na Sociedade Contemporânea, baseado nos novos tempos e modelo digital de aprendizagem e informação, com finalidade de aguçar aos estudantes e usuários de bibliotecas a novo formato de adquirir conhecimento, buscar se informar e aprender, estimulando às pessoas a aproveitarem o uso das tecnologias para o desenvolvimento intelectual, proliferando o conhecimento, preservando a cultura local, sendo um espaço importante para a comunidade. Adquirindo, organizando e disponibilizando coleções de modo a suprir às necessidades de informação, educação, cultura e lazer. 
Palavras-chave: Estudo. Estágio. Biblioteca.
 1 INTRODUÇÃO 
 Este estágio teve como enfoque catalogação e boletim informativo de aquisição de livros para a biblioteca “Mundo do Saber”. A temática tem como pressupostos o TCC da autora “Biblioteconomia na Sociedade Contemporânea, baseado nos novos tempos e modelo digital de aprendizagem e informação. 
 Os objetivos que norteiam a prática e os objetivos para a atuação profissional tem como embasamento o assumir uma postura dinâmica frente a biblioteca, sabendo que usuário possui, com inovação e respeito a profissão.
 A sequência metodológica deste paper está correlacionada com as duas primeiras etapas, sendo a primeira a catalogação e a segunda o boletim informativo dos novos livros adquiridos e catalogados. Diante destas etapas foi realizado a introdução dando ênfase à fundamentação teórica, vivência que o estágio proporcionou bem como as impressões que ele deixou.
2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
 Este estudo foi realizado por etapa sendo a catalogação de livros, a utilização da MARC21 e o AACR2, como meios universais de conhecimentos e processos de referenciação de obras variadas bem como a utilização de direitos autorais em respeito a produções intelectuais. A Tabela de Cutter, a CDD (Classificação Decimal de Dewey), a CDU (Classificação Decimal Universal), também foram utilizadas. 
 O boletim informativo de aquisição de livros para a biblioteca “Mundo do Saber” também norteou o trabalho e enfatizou o processo de aprendizagem para atuação em bibliotecas, visando meios de trazer os usuários para contemplarem a cultura, o lazer, entre outros, promovendo o acesso à informação. 
De acordo com o Blog da editora Saraiva foi possível, observar meios que proporcionam boa formas de catalogar os livros: 
A biblioteca tem um importante papel na história, sendo o local onde grande parte do conhecimento produzido por determinada civilização ou grupo de
pessoas era armazenado. Atualmente, as bibliotecas, principalmente as universitárias, são as responsáveis por garantir a difusão do conhecimento e o incentivo à leitura. - Determinar as funções da biblioteca, definir o 
método de catalogação, fazer adaptações, elaborar base de dados, ordenar Livros, criar política de empréstimos, prezar pela organização, utilizar tecnologias,
(https://blog.saraivaeducacao.com.br/catalogacao-de-livros/ . SARAIVAEDUCAÇÃO).
 A Biblioteconomia na sociedade desde os seus primórdios mesmo perpassando por várias mudanças estuda aspectos históricos, filosóficos, teóricos e práticos que sustentam o desenvolvimento das bibliotecas enquanto campo de investigação técnico-científico, de aplicação de conhecimentos e transmissão de informação no âmbito social, Investigando questões referentes às práticas e processos diversos de produção, representação, acesso, mediação, uso e apropriação da informação, bem como aspectos relacionados a formação da identidade social, a diversidade cultural e a preservação da memória social na contemporaneidade, abordando também as perspectivas da Biblioteconomia no contexto das práticas pedagógicas, técnicas, científicas e humanas em ambientes de informação, nas Bibliotecas, considerando aspectos gerenciais e tecnológicos para o desenvolvimento de processos, serviços, produtos e atividades voltadas ao protagonismo social.
Para Neil Gaiman, autor inglês a função das bibliotecas é;
...Liberdade. Liberdade de ler, liberdade de ideias, liberdade de comunicação. Seu tema também é a educação (que não é um processo que termina no dia que deixamos a escola ou a faculdade), o entretenimento, sobre criar espaços seguros e acesso à informação”. (Neil Gaiman). Assim, para garantir que a biblioteca cumpra seu papel na formação dos alunos da instituição de educação superior (IES) é importante contar com uma boa gestão do acervo disponível. (Blog, SARAIVA, Educação). 
 Estudos voltados à articulação das práticas informacionais no âmbito das
perspectivas culturais e da preservação da memória, abordando dinâmicas da informação em contextos sociais, gerenciais, tecnológicos, históricos, filosóficos e epistemológico, tratando a mediação da informação e da leitura considerando aspectos tecnológicos no desenvolvimento de processos, serviços, produtos e atividades para o uso e apropriação da informação. 
Nesse sentido, a catalogação de livros se refere à organização do conhecimento que, instrumentalizada por padrões, formatos e normas, favorece o acesso ao acervo pelos usuários da biblioteca. Desse modo, uma
boa gerência é capaz de facilitar o empréstimo, a devolução e a manutenção da biblioteca, bem como o uso das tecnologias. (Blog, SARAIVA Educação).
 As Bibliotecas no desenvolvimento da preservação, divulgação da cultura entre
outros. 
3 VIVÊNCIA DO ESTÁGIO
 Catalogar livros pode ser um dos processos mais delicados da biblioteconomia, sendo inicialmente um ponto de ser visto como muito difícil, no entanto com a aquisição do conhecimento e aprimoramento das normas de catalogar vem a ser um processo de grande descobertas e motivação de interesse para o acadêmico Biblioteconomista, salientando que é muito interessante saber que cada número e letra daquela possui um significado, e representa o respeito e direitos a quem produziu tal obra. 
4 IMPRESSÕES DO ESTÁGIO (CONSIDERAÇÕES FINAIS)
 Catalogar livros e informar os usuários da biblioteca sobre a aquisição de novas obras foi o primeiro passo para a realização do trabalho, entretanto inicialmente surgiu várias dúvidas em relação ao processo de como era feito a catalogação de forma correta dentro da Marc21, no entanto foi uma parte em que trouxe muito aprendizado e curiosidade aguçando a busca por informações e ampliação do conhecimento. 
 O tema escolhido teve como área de concentração Biblioteconomia na
SociedadeContemporânea, baseado nos novos tempos e modelo digital de
aprendizagem e informação, com finalidade de aguçar aos estudantes e usuários de bibliotecas a novo formato de adquirir conhecimento, as tecnologias digitais, um processo de informação rápido, presente na maioria dos lugares, no entanto que precisa ser visto com um olhar muito cuidadoso. 
 Buscar s e informar e aprender, usar as tecnologias para o desenvolvimento
intelectual, proliferando o conhecimento, preservando a cultura local, é um processo de novos tempos na contemporaneidade. 
 Este estágio contribui de forma significativa para a formação acadêmica da autora, fazer o uso dos meios digitais para se aprimorar é está preparando para os tempos atuais e os novos, entrelaçar as respostas para o processo de aprendizagem da informação tecnológica por meio digital visa o prospecto das unidades de informacionais – bibliotecas.
REFERÊNCIAS
 
GAIMAN, Neil. A Biblioteca Gaiman. Revista eletrônica. Editora: Intrínseca; 1ª edição, julho 2021. Disponível em: http://www.bibliotecasdobrasil.com/ . Acesso em novembro de 2021. 
Sites pesquisados: 
_____ Pesquisa. Disponível em: https://blog.saraivaeducacao.com.br/catalogacao- de-
livros/. Acesso em novembro de 2021.