FORMACAO 9 E 10

Prévia do material em texto

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA FORMAÇÃO DOCENTE
	 
		
	
		9.
		Após a Independência do Brasil, surge a exigência de se instruir a população e, com isso, formar professores em massa. Dermeval Saviani distingue seis períodos na história da formação de professores no Brasil. Ordene os diferentes períodos:
I - Advento dos Institutos Superiores de Educação, Escolas Normais Superiores e o novo
perfil do Curso de Pedagogia.
II - Ensaios intermitentes de formação de professores, que se inicia com o dispositivo da Lei das Escolas de Primeiras até a do modelo das Escolas Normais.
III - Substituição da Escola Normal pela Habilitação Específica de Magistério.
IV - Organização e implantação dos Cursos de Pedagogia e de Licenciatura e consolidação
do modelo das Escolas Normais.
V - Organização dos Institutos de Educação, cujo marco é a reforma de Anísio
Teixeira.
VI - Estabelecimento e expansão do padrão das Escolas Normais, cujo marco inicial é a reforma paulista da Escola Normal tendo como anexo a escola-modelo.
	
	
	
	VI, I, III, IV, II, V.
	
	
	Todas as alternativas estão incorretas.
	
	
	V, II, I, IV, III, VI.
	
	
	I, II, III, IV, V, VI.
	
	
	II, VI, V, IV, III, I.
		Explicação:
A resposta correta é: II, VI, V, IV, III, I.
	
	
	 
		
	
		10.
		Segundo José Carlos Libâneo, "formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino". Nessa perspectiva, a formação do professor abrange duas dimensões:
	
	
	
	Conhecimento informal e formação econômica.
	
	
	Formação sociopolítica e conhecimento em Psicologia.
	
	
	Formação metodológica e conhecimento científico.
	
	
	Formação acadêmica específica e formação pedagógica.
	
	
	Conhecimento dos obstáculos educacionais e formação dialética.
		Explicação:
A resposta correta é: Formação acadêmica específica e formação pedagógica.