apol 2 SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os fornos são aplicados quando se necessita conservar calor em altas temperaturas com o objetivo de fornecer energia necessária à desumidificação, aquecimento e à realização de algumas reações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 21. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos sobre as partes que compõe um forno, marque a alternativa que corresponde a função da Abóbada:
	
	C
	Localizada na parte superior do forno, garante a manutenção das temperaturas 
e a tiragem dos gases.
Questão 2/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os fornos são aplicados quando se necessita conservar calor em altas temperaturas com o objetivo de fornecer energia necessária à desumidificação, ao aquecimento e a realização de algumas reações“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Slide apresentado na videoaula 4 apresentado na aula 4. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.
 
Considerando o texto acima e os conteúdos apresentados na Aula 4, Videoaula 4 - Sistemas Térmicos e Energéticos, os fornos de aquecimento são mais utilizados em que tipo de indústria?
	
	A
	Indústria do petróleo.
Questão 3/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A maioria dos equipamentos de geração de potência, como as turbinas, opera em ciclos difíceis de serem analisados. Visando tornar o estudo viável, suas irreversibilidades e complexidades são desconsideradas, de forma a se modelar um ciclo ideal para o estudo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que representa uma simplificação considerada pelos ciclos ideais:
	
	D
	As energias cinética e potencial são desprezíveis.
Questão 4/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Esse equipamento fornece trabalho de forma contínua, sem apresentar movimentos alternativos, como nos motores, e com elevada confiabilidade. Tem a vantagem de ser leve e compacto, tendo em vista a alta potência, e tem alguma flexibilidade em relação ao tipo de combustível.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.16. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém o tipo de turbina, descrito acima:
	
	C
	Turbina a gás.
Questão 5/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Na representação de uma turbina, existe basicamente 3 componentes: carcaça, rotor e palhetas [...] projetadas para apresentarem pressões diferentes nas duas faces. Essa diferença de pressão tem como consequência uma força resultante que gira o eixo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Videoaula 5 da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.videoaula 5 Sistemas Térmicos e Energéticos.
Considerando o texto acima e os conteúdos apresentados na Aula 5, videoaula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa correta que indica a qual ou a quais dos componentes acima o texto está se referindo.
	
	D
	Somente palhetas.
Questão 6/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A turbina a gás (TG) é definida como uma máquina térmica que utiliza a energia termodinâmica contida nos gases de combustão, para produção de trabalho mecânico ou propulsão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.15. 
Considerando a passagem do texto e os conteúdos estudados em Aula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos sobre Turbina a gás, marque a alternativa que contém as aplicações mais conhecidas deste tipo de turbina.
	
	A
	Aeronáutica, para propulsão a jato e no turbo propulsor; e nas termelétricas.
Questão 7/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia a passagem de texto:
“Combustível é a substância que, ao reagir com um agente oxidante (comburente), libera energia suficiente para seu aproveitamento na forma de calor e/ou trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Rota de aprendizagem. Aula 4. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.3.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde às características do ponto de inflamação.
	
	B
	Menor temperatura em que ocorre a combustão sem a existência de uma fonte
 de ignição.
Questão 8/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“O volume de um cilindro (V) é calculado multiplicando-se a área da base (com base no diâmetro do cilindro - d) pela altura (curso dos pistões - h). Como a cilindrada é medida em cm3, é conveniente obter o volume nessa unidade. “
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 6. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.15.
Considerando a passagem do texto e o material disponível na rota de aprendizagem em Aula 6 - Sistemas Térmicos e Energéticos, assinale a alternativa correta que representa aproximadamente a potência do motor de uma motocicleta, considerada bicilíndrica, que possui as seguintes especificações:
Número de cilindros: 02
Diâmetro dos cilindros: 56,5 mm
Curso do pistão:49,50 mm
	
	E
	250 cilindradas
Questão 9/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“As principais partes de uma turbina a vapor são: a carcaça, os mancais, o rotor e as palhetas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.4.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém a função do rotor:
	
	B
	Transformam a energia do vapor em trabalho.
Questão 10/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Chaminé: ajuda na tiragem dos gases de combustão, podendo ser construída em alvenaria ou chapas de aço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 18. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde aos tipos de tiragem das chaminés:
	
	B
	Natural, forçada e induzida.
Questão 1/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os fornos são aplicados quando se necessita conservar calor em altas temperaturas com o objetivo de fornecer energia necessária à desumidificação, aquecimento e à realizaçãode algumas reações”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 21. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos sobre as partes que compõe um forno, marque a alternativa que corresponde a função da Abóbada:
	
	C
	Localizada na parte superior do forno, garante a manutenção das temperaturas e 
a tiragem dos gases.
Questão 2/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A turbina a vapor, por ser uma máquina térmica, trabalha em ciclos, em conjunto com outros equipamentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.  p.8.
Considerando a passagem do texto e os conteúdos estudados em Aula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos sobre Turbinas a vapor, marque a alternativa que apresenta as etapas básicas do ciclo ideal, conhecido como ciclo Rankine.
	
	C
	Troca de calor a pressão constante (condensador). 
Questão 3/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os fornos são aplicados quando se necessita conservar calor em altas temperaturas com o objetivo de fornecer energia necessária à desumidificação, ao aquecimento e a realização de algumas reações“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Slide apresentado na videoaula 4 apresentado na aula 4. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.
 
Considerando o texto acima e os conteúdos apresentados na Aula 4, Videoaula 4 - Sistemas Térmicos e Energéticos, os fornos de aquecimento são mais utilizados em que tipo de indústria?
	
	A
	Indústria do petróleo.
Questão 4/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Diferentemente do ciclo de potência a vapor, o fluido de trabalho no ciclo de potência a gás se mantém gasoso em todo o ciclo. Conforme estudado no tema anterior, as turbinas a gás costumam operar em ciclo aberto, sem recirculação dos gases“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019,  p.17. 
Considerando a passagem do texto e os conteúdos estudados em Aula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém o ciclo descrito no texto acima.
	
	E
	Ciclo de Brayton Ideal
Questão 5/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“ [...] os gases de combustão se expandem nos bocais e nas palhetas, como consequência de canais existentes entre as palhetas e do seu perfil aerodinâmico.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 5. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.16. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém o tipo de turbina a gás (TG) descrito no texto acima:
	
	C
	Turbinas de reação.
Questão 6/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Chaminé: ajuda na tiragem dos gases de combustão, podendo ser construída em alvenaria ou chapas de aço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 18. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde aos tipos de tiragem das chaminés:
	
	B
	Natural, forçada e induzida.
Questão 7/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Na prática, algumas modificações são realizadas no ciclo Rankine para o aumento da eficiência. Essas modificações são realizadas com o objetivo de aumentar a temperatura de transferência de calor para o fluido na caldeira, e de reduzir a temperatura na qual o calor é rejeitado pelo fluido no condensador”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.11. 
Considerando a passagem do texto e os conteúdos estudados em Aula 4 - Sistemas Térmicos e Energéticos, o que pode ser modificado para aumento dessa eficiência? Assinale a alternativa correta.
	
	B
	Redução da pressão (abaixo da atmosférica) no condensador por meio do 
aumento do trabalho líquido.
Questão 8/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“As principais partes de uma turbina a vapor são: a carcaça, os mancais, o rotor e as palhetas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.4.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém a função do rotor:
	
	B
	Transformam a energia do vapor em trabalho.
Questão 9/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A classificação mais comum dos combustíveis é em relação à fase na qual são normalmente manuseados: combustíveis sólidos, líquidos e gasosos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde às características comuns nos combustíveis gasosos:
	
	B
	São os compostos que apresentam a maior facilidade de queima, dificilmente 
apresentando problemas com combustão incompleta e contaminantes.
Questão 10/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“O volume de um cilindro (V) é calculado multiplicando-se a área da base (com base no diâmetro do cilindro - d) pela altura (curso dos pistões - h). Como a cilindrada é medida em cm3, é conveniente obter o volume nessa unidade. “
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 6. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.15.
Considerando a passagem do texto e o material disponível na rota de aprendizagem em Aula 6 - Sistemas Térmicos e Energéticos, assinale a alternativa correta que representa aproximadamente a potência do motor de uma motocicleta, considerada bicilíndrica, que possui as seguintes especificações:
Número de cilindros: 02
Diâmetro dos cilindros: 56,5 mm
Curso do pistão:49,50 mm
	
	E
	250 cilindradas
Questão 1/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A classificação mais comum dos combustíveis é em relação à fase na qual são normalmente manuseados: combustíveis sólidos, líquidos e gasosos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde às características comuns nos combustíveis gasosos:
	
	B
	São os compostos queapresentam a maior facilidade de queima, dificilmente
 apresentando problemas com combustão incompleta e contaminantes.
Questão 2/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os fornos são aplicados quando se necessita conservar calor em altas temperaturas com o objetivo de fornecer energia necessária à desumidificação, ao aquecimento e a realização de algumas reações“.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Slide apresentado na videoaula 4 apresentado na aula 4. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.
 
Considerando o texto acima e os conteúdos apresentados na Aula 4, Videoaula 4 - Sistemas Térmicos e Energéticos, os fornos de aquecimento são mais utilizados em que tipo de indústria?
	
	A
	Indústria do petróleo.
Questão 3/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A maioria dos equipamentos de geração de potência, como as turbinas, opera em ciclos difíceis de serem analisados. Visando tornar o estudo viável, suas irreversibilidades e complexidades são desconsideradas, de forma a se modelar um ciclo ideal para o estudo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 2. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que representa uma simplificação considerada pelos ciclos ideais:
	
	D
	As energias cinética e potencial são desprezíveis.
Questão 4/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A turbina a vapor, por ser uma máquina térmica, trabalha em ciclos, em conjunto com outros equipamentos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.  p.8.
Considerando a passagem do texto e os conteúdos estudados em Aula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos sobre Turbinas a vapor, marque a alternativa que apresenta as etapas básicas do ciclo ideal, conhecido como ciclo Rankine.
	
	C
	Troca de calor a pressão constante (condensador)
Questão 5/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia a passagem de texto:
“Combustível é a substância que, ao reagir com um agente oxidante (comburente), libera energia suficiente para seu aproveitamento na forma de calor e/ou trabalho”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Rota de aprendizagem. Aula 4. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019, p.3.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que corresponde às características do ponto de inflamação.
	
	B
	Menor temperatura em que ocorre a combustão sem a existência de uma fonte
 de ignição.
Questão 6/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Na representação de uma turbina, existe basicamente 3 componentes: carcaça, rotor e palhetas [...] projetadas para apresentarem pressões diferentes nas duas faces. Essa diferença de pressão tem como consequência uma força resultante que gira o eixo."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Videoaula 5 da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019.videoaula 5 Sistemas Térmicos e Energéticos.
Considerando o texto acima e os conteúdos apresentados na Aula 5, videoaula 5 - Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa correta que indica a qual ou a quais dos componentes acima o texto está se referindo.
 
	
	D
	Somente palhetas.
Questão 7/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“A maior parte dos combustíveis é constituída por hidrocarbonetos. Por envolverem muitos compostos diferentes, a sua combustão completa é representada por uma expressão geral, considerando um hidrocarboneto genérico CxHy”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS. Aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.4. Texto da rota de aprendizagem.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 4 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que indica quando uma combustão é considerada completa:
	
	B
	A combustão é considerada completa quando todo o combustível é queimado,
 gerando CO2 e água.
Questão 8/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto a seguir:
“Os motores de combustão interna são máquinas térmicas motoras, os quais convertem a energia química dos combustíveis em trabalho mecânico utilizando-se dos produtos de combustão como fluido de trabalho. ”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 6. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.5. 
Considerando a passagem do texto e o material disponível em Aula 6 - Sistemas Térmicos e Energéticos, a abordagem citada acima refere-se aos motores de combustão interna. Assinale a alternativa correta que descreve um motor de cilindradas.
	
	B
	É o volume total percorrido pelo pistão (cm3) entre os PMI e PMS, vezes a quantidade de cilindros do motor.
Questão 9/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“As principais partes de uma turbina a vapor são: a carcaça, os mancais, o rotor e as palhetas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 5. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.4.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos estudados na Aula 5 de Sistemas Térmicos e Energéticos, marque a alternativa que contém a função do rotor:
	
	B
	Transformam a energia do vapor em trabalho.
Questão 10/10 - SISTEMAS TÉRMICOS E ENERGÉTICOS - ITINERÁRIO FORMATIVO EM FÍSICA - ELETIVA
Leia o texto:
“Os motores de combustão interna são máquinas térmicas motoras, os quais convertem a energia química dos combustíveis em trabalho mecânico utilizando-se dos produtos de combustão como fluido de trabalho. Podem ser classificados de acordo com seu projeto como se segue. “
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABRANTES, A.C.B. Texto da rota de aprendizagem da Aula 6. Sistemas Térmicos e Energéticos. Curitiba: InterSaberes, 2019. p.3.
Considerando a passagem do texto e o material disponível em Aula 6 - Sistemas Térmicos e Energéticos, a abordagem citada acima refere-se aos motores de combustão interna. Assinale a alternativa correta que descreve a octanagem.
	
	D
	É um parâmetro criado para avaliar quanto um combustível resiste à detonação, sem fonte de ignição.