Poder desigual

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Documentário “Raça Humana” produzido pela TV Câmara
· Poder desigual;
· Sistema de cotas como uma luta em combate ao preconceito;
· As cotas não deixam ficar mais desigual, pois os negros cotistas concorrem com outros negros cotistas, em situações semelhantes. 
· Dar oportunidade para pessoas oprimidas.
· Escravidão acabou há 120 anos, mas o racismo se fortificou mesmo com o debate das politicas de estado sobre o racismo, ampliando o racismo no brasil.
· Cota racial não é racismo, a cota racial se propõe a igualar os grupos raciais, e não hierarquizar esses grupos, deixando o ar de superioridade para trás.
· Na época da escravidão, os filhos dos escravos não tinham direito de estudar, diferente dos brancos.
· É um direito do cidadão ter acesso à uma educação de qualidade.
· Cotas foram aprovadas em 2003, 20% das vagas foram reservadas para negros, 10 para indígenas. 
· As cotas são necessárias em um país como o Brasil, devido ao seu histórico da escravidão – que demorou para extinguir a escravidão. 
· Levando em consideração o histórico familiar.
· Trabalhar com pontuação mínima – pontuações acima entram com mérito. 
· As cotas raciais são necessárias para busca de um caminho de igualdade.
· Evasão escolar -> os mais pobres (e a maioria sendo negros) têm de deixar a escola, muitas vezes nem terminando o ensino médio impossibilitando estes a entrarem na faculdade.
Caso ARI:
· No departamento de antropologia da UnB, em 20 anos de programa de doutorado de antropologia ninguém havia reprovado em uma matéria obrigatória, mas houve uma exceção com um aluno negro Ari Lima que reprovou nesta matéria, sendo o 1° em 20 anos. 
· Pensando neste caso, ficou claro de que negros e brancos não haviam as mesmas condições de estudos, e que o ambiente não era academicamente favorável para os negros, surgindo a necessidade de cotas. 
· O professor não conseguiu justificar academicamente a reprovação do aluno. 
· Naturalizado a inexistência de pessoas negras na faculdade.
· Se uma sociedade é racista, o racismo aparece em todas as esferas, principalmente na educação. 
Pessoas contra a cota racial:
· Não deviam opinar.
· Eles pensam que a cota dá privilégios para os cotistas, contra eles.
· Acham que o brasil está valorizando a mediocridade. 
A tarefa proposta é a seguinte: você recebeu o pedido de auxiliar o reitor da universidade em relação à manutenção e ou eliminação das cotas raciais na universidade.