Avaliação I Escrita de sinais - finalizada

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Acadêmico: Andrea Florencio (1081727)
Disciplina: Escrita de Sinais (LBR110)
Avaliação: Avaliação I - Individual Semipresencial ( Cod.:638821) ( peso.:1,50)
Prova: 18859870
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Desde que surgiu a SW houve muitas evoluções, uma delas diz respeito ao sentido dos registro da
leitura do texto. Inicialmente, o registro escrito em SW seguiu a lógica estrutural da escrita das
línguas orais, ou seja, em linhas. No entanto, devido à coerência visual deferente das línguas orais, a
forma de registro da escrita de sinais passou a ser feito na maioria dos países na apresentação em
colunas. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A ES em colunas permite que os elementos de articulação simultânea sejam colocados de
forma clara e de fácil compreensão.
( ) A ES em colunas proporciona maior velocidade de leitura e a estruturação dentro dos espaços
definidos.
( ) A ES tem seu registro mais eficiente de escrita e leitura em colunas lidas de cima para baixo e
da esquerda para a direita. 
( ) A ES em colunas é lida de baixo para cima proporcionando uma maior velocidade de leitura e
estruturação da escrita. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BARRETO, M.; BARRETO, R. Escrita de sinais sem mistérios. Salvador: Libras Escrita,
2015.
 a) F - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
 c) V - F - V - V.
 d) V - V - V - F.
2. Na SignWriting, o símbolo da face representa muito mais além das expressões faciais. Neste
sentido, a linguística em ES indica que alguns grafemas estão representados na face e na cabeça
como formas utilizadas para escrever quando estas estão relacionadas à Locação (L)/Ponto de
Articulação (PA) do sinal a ser grafado. Relacionado ao simbolo da face e aos grafemas em ES,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) O grafema da face e do pescoço é utilizado quando a mão encosta ou se aproxima do pescoço
do sinalizante, ou seja, quando o pescoço é um Ponto de Articulação.
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 b) Esse é o tipo de grafema que indica a vista de cima, é uma forma de visão do sinal que será
usado apenas quando estritamente necessário para a correta compreensão.
 c) Não são grafemas referentes às expressões não manuais, mas grafemas que representam a
escrita na face e na cabeça, indicando o local de realização do sinal.
 d) São letras combinadas para a escrita das palavras, na escrita da Língua Inglesa, os grafemas são
combinados para que os sinais possam ser corretamente escritos.
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3. A língua de sinais é um patrimônio da comunidade surda, sendo, também, um canal de comunicação
entre surdos e ouvintes. Os elementos linguísticos que compõe a língua de sinais foram elaborados
por pesquisadores da área, tanto das comunidades surdas quanto das comunidades ouvintes. Um
desses elementos relacionados á escrita de sinais é a referência e destaque corporal. Sobre esses
elementos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São utilizadas escritas específicas para delimitar ponto específico do corpo do falante em que
são realizados os morfemas no sinal.
( ) Representa somente a configuração de mão marcando a posição inicial e final, identificando a
posição final do movimento.
( ) Serve para indicar o modo como a palma da mão está posicionada no espaço de sinalização,
quando não apresenta corte do sinal na vertical.
( ) Na escrita de sinais, essa referência e destaque corporal tem o traço forte, em destaque, que
indica o peito do falante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - F - F.
4. O espaço de articulação/sinalização é de extrema importância para as línguas de sinais, pois é
através dele que os sinais são formados, as sentenças construídas e as relações sintáticas
estabelecidas, podemos dizer que as línguas de sinais existem a partir do espaço de
articulação/sinalização. Sobre o espaço de articulação, observe a figura e assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O espaço de articulação possuem o papel de indicar como se dá a movimentação do sinal,
demonstrando o modo como o sinal é articulado no espaço.
 b) O espaço de articulação ou espaço de sinalização compreende os eixos de Altura ou Plano
Parede, Largura e Profundidade ou Plano Chão.
 c) O espaço de articulação serve para indicar o modo como a palma da mão da vertical está
posicionada no espaço de sinalização.
 d) O espaço de articulação é a forma como os grafemas são ou não preenchidos, servindo para
indicar o modo como ele se posiciona no espaço.
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5. Relacionado à escrita de sinais e aos grafemas como unidade de sistema de escrita das línguas,
cada grafema que escreve as mãos do falante em ES carrega em si, no mínimo, três informações
descritivas: orientação de mão, orientação de palma e configuração de mão. 
Com relação ao grafema configuração de mão na ES, classifique V para as sentenças verdadeiras
e F para as falsas:
( ) As configurações de mão na ES têm uma compreensão semelhante às configurações de mão
estudadas para o uso da modalidade falada/sinalizada. 
( ) As configurações de mão na ES são as formas como a mão e os dedos são posicionados para
fazer cada sinal. 
( ) Assim como na orientação de mão, os grafemas de configuração de palma podem ser girados
em qualquer sentido.
( ) Todas as configurações de mãos na ES que envolvem o dedo indicador estendido estão
organizadas no Grupo 1 da CM.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - V - V.
 c) V - V - F - F.
 d) V - V - F - V.
6. Em língua de sinais, é comum conversarmos sobre o uso do Espaço para Sinalização. O espaço
refere-se à área na qual nos movemos enquanto sinalizamos, ou seja, a distância que seu braço
alcança à frente, acima e abaixo. Nesse sentido, pode existir várias visões para o sinalizante. Sobre
os movimentos em plano de parede estudado na ES, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Significa quando a palma da mão encontra-se aberta, os punhos fechados com um dedo
estendido e podemos formar mais 3 configurações básicas de mãos.
 b) Significa o movimento circular verticalizado, aquele em que o movimento se realiza de modo
semelhante ao de um remo.
 c) O Plano Parede é aquele quando o movimento é realizado em paralelo à parede imaginária que
fica à frente do sinalizante.
 d) Plano de parede são movimentos retos que ainda existem nos modos de grafar os diversos
movimentos circulares ou curvos utilizadosnas Línguas de Sinais.
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7. A estrutura da Língua de Sinais é composta de informações referentes às mãos, aos movimento, à
expressão facial e corporal. O sistema de escrita da SignWriting abrange três parâmetros: CM, M e
PA. No entanto, a Orientação de Mão (OM) era um aspecto ainda muito polêmico em determinados
períodos, o qual foi aceito posteriormente. Sobre a importância de todos os parâmetros em LS para
ES, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O caráter de distinguir sinais está vinculado à possibilidade de comparação entre dois sinais
em que apenas a mudança de um dos parâmetros acarrete.
( ) Os parâmetros de CM, M, PA e OM são como as marcações que identificam cada um dos
elementos na ES.
( ) O sistema SignWriting não consegue distinguir diferentes tipos de contato efetuados por meio
dos parâmetros.
( ) Os parâmetros de CM, M, PA e OM com os marcadores não identificam elementos utilizados
para ES.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
8. Para a alfabetização de qualquer criança é preciso levar em consideração a interação que essa
criança tem com a escrita, essa relação precisa estar de acordo com a construção do seu
pensamento e sua linguagem natural. Os grafemas são parte importante dessa alfabetização, pois
são utilizados para constituir palavras que representem a língua que está sendo utilizada. Na ES
temos os grafemas que servem para a grafia dos movimentos de pulso que são divididos em dois
grupos: circulares e retos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir
I- O grupo dos movimentos circulares de pulso apresentam três grafemas diferentes.
II- O grupo dos movimentos retos se divide em movimentos para os lados e movimentos para cima e
para baixo.
III- Os três planos de realização dos movimentos circulares de pulso são: Parede, Chão e Parede
Lateral. 
IV- O grupo dos movimentos circulares de pulso apresentam treze grafemas diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas
9. A criança surda é capaz construir a modalidade escrita da língua portuguesa, mesmo sendo a língua
portuguesa submetida pela via da oralidade dos ouvintes. Isso porque a fala e a escrita estão
intimamente relacionadas. Ao mesmo tempo, apresentam características particulares que as
distinguem. A escrita das línguas de sinais ainda não tem uma cultura forte no nosso pais, mas
sabemos que ela também segue critérios estabelecidos pela linguística. Sobre a escrita de sinais e
suas características, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Na área da linguística, a língua portuguesa é considerada a primeira língua utilizada pelo surdo, já
a escrita na língua de sinais não faz parte da comunidade surda.
 b) A escrita de sinais é menos ágil, pois precisa de registro, divulgação e estudo das línguas de
modo mais amplo
e permanente, assim ela necessita de regras e normatizações.
 c) A fala/oralidade está estão interligadas à escrita de sinais e é mais ágil com relação às
modificações regionais, vocabulares e invenções de novas palavras e sinais.
 d) A fala e a sinalização não segue as regras gramaticais internas de cada língua utilizada, mesmo
que a escrita de sinais seja rígida a ponto de não se alterar seu significado.
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10.Embora alguns acreditam que a Língua Brasileira de Sinais (Libras) seja uma língua ágrafa, ou seja,
que não tenha sistema de escrita, sabemos que existe o recurso SignWriting (SW), cuja simbologia
permite representar graficamente traços de línguas viso-gestuais. No entanto, existem elementos
importantes para se entender este sistema. O primeiro elemento importante para o estudo da ES é
a compreensão da perspectiva adotada para a escrita. Diante do exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A perspectiva da pessoa que fala (receptiva ou de observação) e o ponto de vista do ouvinte que
está se expressando oralmente o sinal (expressiva).
 b) A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal ser feito pelo falante (receptiva ou de observação)
e o ponto de vista do falante que está se expressando/realizando o sinal (expressiva).
 c) A perspectiva da pessoa que ouve (receptiva e expressiva) e o ponto de vista do falante que está
se expressando/realizando o sinal (observação).
 d) A perspectiva da pessoa que recebe/vê o sinal e expressa o sinal (expressiva), e o ponto de vista
do falante que está vendo/realizando o sinal (observação).
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