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Questão 1 Texto da questão Existe um consenso na literatura, na área de tecnologia educacional, em agrupar as tecnologias e as mídias em grandes categorias, de acordo com as diferentes aplicações na educação. Assinale a alternativa que apresenta esse grupo de tecnologias: Escolha uma opção: a. Distributivas e interativas imersivas. b. Distributivas e interativas coletivas. c. Distributivas, interativas imersivas, colaborativas e analíticas. d. Interativas imersivas, coletivas e colaborativas. e. Colaborativas, distributivas e interativas. Sua resposta está correta. Questão 2 Texto da questão Suponha que você atua como professor em uma universidade que tem cursos nas modalidades presencial, a distância e híbrido e percebeu que seus alunos não têm apresentado bom desempenho nas atividades e avaliações do curso “Jornada Empreendedora”. Como proposta de melhoria para atingir os objetivos de aprendizagem do curso, você propõe à coordenação pedagógica a adoção de metodologias ativas aliadas às tecnologias, de forma a inovar os processos de aprendizagem dos alunos, garantindo maior protagonismo do aluno, a ação-reflexão, a colaboração e o desenvolvimento da autonomia. Sendo a sala de aula invertida (Flipped Clasroom) uma das estratégias ativas escolhidas para esse curso, quais seriam os recursos tecnológicos que você indicaria para sua adoção? Escolha uma opção: a. Fórum de discussão e chats. b. Aplicativos para videoconferências. c. Vídeos, podcasts, animações, textos, apresentações gráficas e jogos com feedback. d. Softwares colaborativos, como Google Docs, Padlet e Wiki. e. Big data e Learning analytics. Sua resposta está correta.
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