SIMULADO 2 LITERATURA COMPARADA

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Disc.: LITERATURA COMPARADA   
	Aluno(a): GABRIELLE DE SOUSA LIMA
	202001354182
	Acertos: 7,0 de 10,0
	31/10/2022
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Dos exemplos que demos em nossa aula 1, de leituras em paralelo, a saber Caetano Veloso e Fernando Pessoa. Machado de Assis e William Shakespeare, podemos inferir que:
		
	 
	Os autores mais recentes, Machado e Caetano passam também a fazer parte da tradição, ao acrescentar modos peculiares aos temas que recebem da tradição.
	
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano pouco acrescentam ao modo como os temas já foram trabalhados pela tradição.
	 
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano se afastam por completo do modo como os temas já foram trabalhados pela tradição.
	
	         Os autores mais recentes, Machado e Caetano abandonam a tradição, pelo modo bem diferentes como  trabalham os temas.
	
	Não se pode comparar a obra de Machado ou de Shakespeare com autores contemporâneos.
	Respondido em 31/10/2022 09:09:47
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A respeito das origens da Literatura Comparada, podemos afirmar que:
		
	 
	O hábito de comparar é tão antigo quanto os mais remotos contatos entre manifestações poéticas de povos diferentes, mas a disciplina começou a ser sistematizada como campo de pesquisa acadêmica na Europa do século XIX.
	
	Nenhuma das opções acima.
	
	O hábito de comparar é recente, uma vez que os povos mais antigos viviam isolados em si mesmos, sem contato algum com o mundo ao redor.
	
	O hábito de comparar literaturas nasceu no contexto da Europa do século XIX, mas só veio a ganhar corpo depois da metade do século XX, com o advento de um novo interesse pelos diálogos culturais.
	
	Ainda que seja antigo, o hábito de comparar diferentes literaturas se via prejudicado pelo desconhecimento e desinteresse dos povos antigos por outros idiomas.
	Respondido em 31/10/2022 09:10:47
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para os pesquisadores da escola francesa, esta é uma das questões fundamentais do trabalho de um comparatista: verificar em que medida um autor de nacionalidade alemã, por exemplo, tem sua obra enriquecida no contato com a literatura inglesa, ou vice-versa.
De acordo com o que foi discutido na aula 3, este enriquecimento é chamado de: 
		
	
	    Comparativismo
	
	     Método comparativo
	
	Tendência
	 
	      Influência
	
	      Escola
	Respondido em 31/10/2022 09:10:57
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Acerca do conceito de intertextualidade, podemos afirmar que:
		
	
	Esteja presente em qualquer tipo de texto literário, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com a tradição.
	
	Esteja presente apenas em obras literárias de autores consagrados, visto ser um objetivo difícil de alcançar.
	 
	Esteja presente em todos os textos literários, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com outros textos, mais nos de sua mesma época, do que nos da tradição.
	 
	Esteja presente em todos os textos literários, uma vez que todos eles nascem de um diálogo com outros textos, tanto os que de sua mesma época, como os da tradição.
	
	Esteja presente em qualquer tipo de texto, ainda que seja um objetivo difícil de alcançar.
	Respondido em 31/10/2022 09:17:45
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sabe-se que um texto literário se enriquece no contato com o conjunto dos textos que formam a tradição literária, não somente de seu povo, como de toda a humanidade. Tal diálogo pode se realizar de maneiras diversas: alusão, citação, paráfrase, estilização, paródia e o pastiche, como vimos em nossas aulas. Quando, num texto, o autor dar a entender que está falando de alguém, sem a necessidade de citar o nome desta pessoa, ele está utilizando:
		
	
	Da estilização
	
	Do pastiche
	 
	Da alusão
	
	Do plágio
	
	Da paródia
	Respondido em 31/10/2022 09:20:19
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual das assertivas não podemos citar como um novo campo de atuação acadêmica, quase inexplorado antes por estudiosos de Literatura.
 
		
	
	Canção popular
 
	
	Programas de TV
	
	Histórias em quadrinhos
 
	 
	Clássicos
 
	
	Cinema
 
	Respondido em 31/10/2022 09:22:22
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	2. Quando estudamos a relação de nossa literatura com a de Portugal ou com a de outras nações, coloca-se em jogo a comparação. Para Antônio Candido, o começo da consciência de nosso subdesenvolvimento se dá a partir dos anos 1930, com os romances regionalistas. Identifique a alternativa que justifica a afirmação de Candido:
		
	
	As regiões mais recônditas são tratadas de forma idealizada, revelando a intenção de mascarar as agruras do presente.
	 
	A partir da geração de 1930, a noção de país do futuro foi cedendo lugar a uma consciência cada vez maior da condição de pobreza e atraso do presente.
	
	Havia uma euforia desenvolvimentista, que exigia uma postura combativa e heroica do autor.
	
	Nesse período nasce a consciência de nação aculturada, desprovida de originalidade.
	
	A Geração de 1930 repetiu a visada cosmopolita do Primeiro Modernismo
	Respondido em 31/10/2022 09:22:56
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Desde o século XIX, a literatura brasileira desperta grande interesse em intelectuais e escritores da África lusófona. O contato entre essas duas regiões colonizadas hoje se faz sem a intermediação direta das antigas metrópoles. Sobre os diálogos culturais entre Brasil e a África de língua portuguesa, é correto afirmar que:
		
	 
	Segundo Tânia Carvalhal, a leitura de autores do Modernismo brasileiro foi catalizador importante para a literatura angolana, afirmado no movimento dos Novos Intelectuais de Angola.
	
	De toda África lusófona, os escritores de Cabo Verde foram os que menos se aproximaram dos poetas brasileiros.
	 
	Os movimentos de luta anticolonial na África, recebeu apoio limitado dos escritores brasileiros, visto que essa luta se dava na mesma época em que se lutava, no Brasil, contra a ditadura militar.
	
	A prática do tarzanismo é comum entre os escritores brasileiros românticos, quando se iniciou o referido diálogo.
	
	Esse diálogo se inicia antes da Independência do Brasil que, embora ainda colônia, já era visto como referência importante entre os autores africanos.
	Respondido em 31/10/2022 09:24:12
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Após as mudanças ocorridas no mundo depois da 2ª Guerra Mundial, abre-se um campo de atuação acadêmica novo, quase inexplorado antes por estudiosos de Literatura. Entre os quais merece destaque:
 
		
	
	O questionamento entre alta cultura e baixa cultura.
 
	
	A união entre alta cultura popular e erudita.
 
	
	A divisão entre cultura popular e baixa cultura.
	
	A divisão entre alta cultura e baixa cultura.
 
	 
	O questionamento entre as fronteiras da cultura popular e erudita.
 
	Respondido em 31/10/2022 09:24:09
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Podemos apontar como um dos aspectos mais importantes no diálogo que ocorre entre a Literatura e as novas Artes que surgem do mundo audiovisual:
 
		
	
	O uso das adaptações feitas pelas histórias em quadrinhos.
	
	O seu uso pela internet que propaga de forma democrática as obras.
	 
	As adaptações de obras literárias, principalmente de romances, para outras linguagens.
	
	A revelação de textos que não eram conhecidos do grande público.
	
	O uso exclusivo dos romances pelo cinema.
	Respondido em 31/10/2022 09:23:38